舞臺大屏幕上已經(jīng)亮出各個(gè)選手的字母，越寒沒(méi)有看大屏幕，而是掃了一眼選手，一群人就屬徐星轍臉色最難看，青白交錯如同吞糞。

不用想了，和他一組的人一定是徐星轍。

徐星轍黑著(zhù)俊臉走來(lái)：“別拖我后腿?！闭f(shuō)罷，高傲地扭頭往C區走去。

此次選手一共有六位，兩位古箏選手，三位鋼琴選手，剩下一位是大提琴。

這種情況下，兩位古箏選手的位置就比較尷尬，若是湊到一起還好說(shuō)，現在的局面，還是有些不容樂(lè )觀(guān)的。

因為比賽采取的是小組積分制，五位評委對個(gè)人進(jìn)行打分，滿(mǎn)分十分。

比賽以個(gè)人積分組成小組積分進(jìn)行排名，最后一名的小組二人直接淘汰，由前兩組成員進(jìn)行決賽PK。

最后勝出的一個(gè)小組，再由個(gè)人積分排名決定，誰(shuí)才是比賽的獲勝者。

可以說(shuō)這樣的模式將緊繃感發(fā)揮到極致，你不僅得注意自己的發(fā)揮，還得關(guān)心隊友的實(shí)力。

這是團隊賽與個(gè)人賽的結合。

古箏作為民樂(lè )在國內是有些尷尬的，學(xué)的人不多，算是小眾愛(ài)好。

比起高雅華麗的鋼琴，大家誰(shuí)都不會(huì )注意平平無(wú)奇的古箏，哪怕這個(gè)人的彈技再優(yōu)秀。

若是古箏與某某進(jìn)行分組，分數高還好，分數低了就會(huì )引發(fā)隊友的不滿(mǎn)與職責。

比如你為什么非得選古箏？選點(diǎn)主流樂(lè )器不好嗎？

很巧的是，另一位古箏選手分配到的隊友選擇的也是鋼琴，還是越寒十分熟悉的人。

李延。

五位評委，兩位民樂(lè )名家——范薇、李鷹；兩位鋼琴名人——謝深、霍北宇；一位不玩樂(lè )器的純演員——楊爾。

座位順序依次是范薇、謝深、楊爾、李鷹、霍北宇。

楊爾作為C位也很明顯，純屬間隔作用。李鷹在臺上看到某瑜伽少年坐在C區發(fā)呆，冷笑：“在想怎么練瑜伽？”

范薇：？

關(guān)鍵是李鷹忘了關(guān)麥克風(fēng)，全場(chǎng)觀(guān)眾以及舞臺都聽(tīng)到了這句話(huà)。

越寒迷茫抬頭，完全沒(méi)發(fā)覺(jué)這是在講自己。

徐星轍緊跟網(wǎng)絡(luò )了解時(shí)事八卦：“你真的每天在家練瑜伽？”

越寒：“對?！?/br>
“……”徐星轍的臉色突然變得不可言喻，仿佛極其難以理解，“為什么會(huì )是瑜伽？”

越寒語(yǔ)噎，無(wú)奈：“臥室那么小的空間，你總不能讓我繞圈跑步鍛煉吧？”

在沒(méi)有空間與器械的鍛煉情況下，瑜伽是最好的選擇。

越寒不懂他練瑜伽到底有什么值得驚訝的，多個(gè)選手目光驚詫而來(lái)，好像這是一件異常匪夷所思的事。

越寒說(shuō)的也有道理，徐星轍也明白這個(gè)意思。

但徐星轍還是不敢相信，為什么會(huì )有男人練瑜伽？

似乎這是一種慣性思維，男人不能穿粉色、不能留長(cháng)發(fā)，不能軟弱不能哭泣，同樣也不應該練瑜伽。

范薇一直想找機會(huì )和李鷹說(shuō)點(diǎn)什么，但中間隔了倆人，對話(huà)總歸是不方便的。

李鷹對越寒似乎存有誤解，他在看越寒時(shí)的眼神暗藏鄙視，像是踩中粘人的口香糖那般厭惡。

范薇還是忍不住，讓楊爾帶個(gè)話(huà)：“您好，能幫我給李會(huì )長(cháng)帶句話(huà)嗎？就說(shuō)：越寒就是我說(shuō)的那個(gè)孩子?！?/br>
楊爾樂(lè )意至極，他側首與謝深輕聲道：“范老師有話(huà)想對李會(huì )長(cháng)說(shuō)：越寒就是她說(shuō)的孩子?！?/br>
謝深冷眸微抬，高傲地看了一眼范薇，沉吟片刻。

繼而，轉頭對李鷹道：“李會(huì )長(cháng)，范老師想對您說(shuō)，越寒就是她所說(shuō)的人。您可一定要對他多加關(guān)照?！?/br>
最后一句話(huà)添的，就有些意味不明。

好像是提醒李鷹開(kāi)后門(mén)似的，李鷹臉色驟然冰降，比方才更加難看。

謝深見(jiàn)達到效果，滿(mǎn)意地收回視線(xiàn)。

就算事后李鷹與范薇質(zhì)問(wèn)他，那又如何呢？

他只不過(guò)是希望李鷹對越寒這個(gè)后起之秀多加關(guān)照，可沒(méi)說(shuō)這句話(huà)是范薇老師說(shuō)的。

是您自己誤解了我的意思。

范薇不明白怎么傳話(huà)后李鷹臉色更加難看，如果說(shuō)方才他對越寒還只是有些隱藏的不喜，現在幾乎要將厭惡寫(xiě)在腦門(mén)上。

“首先出場(chǎng)的是a組的選手——李延！”

舞臺上的鋼琴早已擺好，李延在萬(wàn)眾矚目中上臺，鞠躬，坐下。

前不久李延真的收到法-院傳票，要不是謝深幫他壓下消息與善后，現在的他根本沒(méi)辦法站在舞臺上。

謝深特地為他惡補一番鋼琴技巧，在短短的時(shí)間內，李延對鋼琴的領(lǐng)悟飛躍提升。

他必須要拿到第一，絕不能辜負謝深的苦心栽培。

李延彈奏的鋼琴曲名，翻譯為。

融合東方古典的抒情以及西方浪漫細致的音樂(lè )風(fēng)格，完美展現東方的清新雅致，盡管是推崇民樂(lè )的李鷹，也不由為之沉醉。

熟稔的彈奏技巧奏出和緩繾綣的樂(lè )章，似是少女默默傾訴自己的暗戀心事，讓人不由自主回想起自己美好的青春歲月。

是4/4的降A大調，右手高音部分講表現雨水滴答落下的墜落之音，如屋檐下等待愛(ài)情的守候。

李延不論是在高音部分、又或是在曲子節奏把控，皆處理得不錯，這一曲可以說(shuō)是他的鋼琴演奏歷史上的巔峰之作，但絕不是鋼琴歷史上的頂峰。

一曲完畢，掌聲如雷鳴爆喝。

打分階段。

一向認為鋼琴是崇洋媚-外的李鷹，此刻滿(mǎn)面感慨：“孩子，你彈得很好，讓我聯(lián)想到我五十年前的初戀。我給八分?！?/br>
謝深同樣舉出八分牌子。

謝深和李延認識，給滿(mǎn)分的話(huà)過(guò)于夸張，也過(guò)于顯眼。他需要維持自己的格調，而不是落下為好友走后門(mén)的壞名聲。

另一個(gè)鋼琴評委毫不吝嗇打了十分，楊爾九分，剩下的都是八分。李延得分43，平均積分8.6。

算很不錯的成績(jì)了。

畢竟這是比賽，若是個(gè)個(gè)比賽出九分十分高分，只會(huì )拉低節目檔次。

況且李延的演奏雖好，但只是在大部分人眼中還好，在一些專(zhuān)業(yè)人士眼中還是有些失誤。

8.6，李延挺滿(mǎn)意的。

在掌聲中，李延做出擁抱姿勢鞠躬退場(chǎng)。

“這孩子彈得是真不錯?！崩铤椚滩蛔『椭x深道。

謝深：“李延這樣的人才在鋼琴界也是少有?！?/br>
“唉，”說(shuō)到這事李鷹就灰心喪氣，學(xué)鋼琴的大把都是，民樂(lè )免費教學(xué)都不見(jiàn)得有人來(lái)。他無(wú)奈搖搖頭，“希望民樂(lè )也能像鋼琴這樣有這么多求學(xué)者?！?/br>
謝深客套道：“李會(huì )長(cháng)，民樂(lè )是我國傳統文化，歷史悠久，學(xué)習民樂(lè )的難度自然比鋼琴難得多?！?/br>
“小伙子你挺有想法的?！崩铤?/br>