東城實(shí)驗中學(xué)有這樣的一個(gè)傳說(shuō)。傳聞，在籃球比賽的時(shí)候男孩邀女孩去看球，女孩應邀，并且為男生喝彩，那么那個(gè)男生的球技無(wú)論多爛，最后他所在的隊伍都一定會(huì )成功。并且，男孩和女孩也會(huì )在一起。

    傳聞的真實(shí)性有待考證，但是實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生都很相信這個(gè)傳聞。畢竟，東城實(shí)驗中學(xué)的學(xué)習制度這么嚴格，大家被壓迫的厲害，都想找找樂(lè )子不是嗎？

    陳茉在黑板上寫(xiě)下最后一個(gè)粉筆字，恰好下課鈴打響，陳茉收拾好教材，這一點(diǎn)時(shí)間，就有好幾個(gè)同學(xué)跑到了講臺上來(lái)。

    基本上都是些天真活潑的女孩子。一班的理科實(shí)驗班，也是成績(jì)最好的班級，大家都奔著(zhù)最高學(xué)府的目標而去。女孩子的理科優(yōu)勢并不明顯，所以反而會(huì )更重視語(yǔ)文成績(jì)，想要靠語(yǔ)文成績(jì)拉點(diǎn)分。

    “老師，這道小說(shuō)題，為什么要講到作者??？”

    陳茉接過(guò)練習冊，看了一眼，道：“小說(shuō)題理應是是從人物，情節，主旨來(lái)講的，但這個(gè)文章比較特殊，它的重點(diǎn)放在的是作者的分析上，也就是我們說(shuō)的，帶上了作者主觀(guān)的色彩?！?/br>
    “理論上，這是小說(shuō)的大忌，不可以這樣，但是你們都知道的，考試就喜歡另辟蹊徑，找特殊的文章?！?/br>
    “好的好的，謝謝老師?！睅讉€(gè)女生一齊說(shuō)道。

    “不客氣?！标愜曰卮鸬睾軠睾?。

    女孩們看陳茉還挺好相處的，大著(zhù)膽子走到了陳茉的身邊，吞吞吐吐，蹦出一句話(huà)來(lái)?！澳莻€(gè)……陳老師，你知道白澤去哪里了嗎？”

    陳茉頓住腳步。

    幾個(gè)女孩看到陳茉沒(méi)什么表情，拉拉扯扯，猶豫要不要接著(zhù)問(wèn)。畢竟蘇峰只是跟他們一班的同學(xué)提了一嘴，就是白澤轉學(xué)了，也沒(méi)有說(shuō)去哪里。

    這樣傳奇的一個(gè)人物，突然消失在了大家的生活里，班級的同學(xué)都有些不適應。白澤原本的座位也第二名給頂替了，學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的頭銜也給了下一屆學(xué)弟，無(wú)人知道他的行蹤。

    白澤嗎？

    陳茉仔細咀嚼著(zhù)這兩個(gè)字，心口忍不住抽痛了一下。雖然這段時(shí)間她有在回避，也告訴過(guò)自己一定一定要勇敢。

    沒(méi)什么不能面對的事情。

    足夠聰明的成年人都會(huì )處理好自己的情緒，只不過(guò)，有些時(shí)候好像處理好了，有些時(shí)候又不像。處理好的，重生。沒(méi)處理好的，覆亡。

    她突然想起她的十八歲，明明可以上帝都大學(xué)的水平，最后卻是這樣的歸宿。太多事情都無(wú)法確定，倘若只是建立親密關(guān)系就可以徹底地了解一個(gè)人，是完全不可能的。

    所以呢，錯的不是白澤，也不是她，錯的是時(shí)間點(diǎn)，是命運的交界線(xiàn)。她用盡三年的時(shí)間，將她的呼吸和生命融入個(gè)體的發(fā)展中，她真的非常非常努力。

    可是呢，那么多張試卷，并沒(méi)有見(jiàn)證任何事情。

    依舊是全新的題型，笑話(huà)著(zhù)她這么多年的努力。

    那白澤呢？

    朗朗如日月之入懷，頹唐如玉山之將崩。

    高高在上的俊朗少年，入了凡塵，伸出手。

    她沒(méi)有理由拒絕。

    耳畔的聲音逐漸清晰，沉溺于自己的世界中是短暫的是一瞬，陳茉的眼底閃過(guò)一絲苦澀，也閃過(guò)一絲絕然。

    一班的那幾個(gè)女孩還等著(zhù)陳茉的回復呢。

    陳茉轉頭，看向了那幾個(gè)女孩，輕輕道：“我也不知道?！?/br>
    黑長(cháng)的頭發(fā)被緩緩地勾起，風(fēng)來(lái)的真是太是時(shí)候了，陳茉的笑顏大大地張開(kāi)，驚艷了那幾個(gè)女孩。

    “陳茉！”門(mén)口突然傳來(lái)一聲大喊。

    陳茉側頭，望了過(guò)去。

    如同黑白的場(chǎng)布一下子闖入了彩色的油畫(huà)中。張揚狂傲的笑容，懶散的站姿，校服最上面的一粒紐扣被他給拆開(kāi)，露出性感的鎖骨。

    四個(gè)耳洞，都釘上了銀色的耳釘，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

    “來(lái)看我的籃球賽！”

    學(xué)生的目光一齊投向了他們，小聲的呼喚，小聲的呼吸。

    “好?！标愜曰貞?zhù)，將凌亂的長(cháng)發(fā)放到了胸前，含笑走到了高勇的面前。

    直到兩個(gè)人走到了走廊處的拐角，剩余的學(xué)生齊刷刷地爆發(fā)出調侃聲。

    “我去！”

    “他們真的好配啊啊啊??！現在姐弟戀真的牛！”

    “嗚嗚嗚，我磕的CP要HE啦！”

    “……”

    “還呆在這里干什么，快去看??！籃球賽！”

    “啊——我就不去了，我還有作業(yè)……”

    “靠啊，都什么時(shí)候了，你在這里寫(xiě)作業(yè)，出去玩??！還沒(méi)到高三呢，現在就這么緊張干什么！”

    學(xué)生們亂哄哄的，方主任來(lái)的時(shí)候，學(xué)生都基本上走光了，管都管不住，全部都往籃球場(chǎng)上跑了。

    “周主任啊，真是不好意思，我忘記我們年紀今天有籃球賽了，本來(lái)你要來(lái)看課的，結果……”

    “沒(méi)事?！敝茈h擺擺手?！皩W(xué)生的生活也不是只有讀書(shū)，其他也很重要?！?/br>
    “是是是，那周主任要不要去看看?！?/br>
    “可以，看看吧?！敝茈h看了一眼手機，按下了紅色的按鍵，那是掛斷的標志。屏幕上的這個(gè)電話(huà)已經(jīng)打了十一遍了，周雋不欲回復，按下了靜音鍵。

    他和方主任一邊聊著(zhù)學(xué)校工作的事情，一邊慢慢走到籃球場(chǎng)。

    估計是通往籃球場(chǎng)的這條小路比較隱蔽，也沒(méi)有監控，有幾對小情侶正在那打波呢。方主任看到那叫一個(gè)氣啊，這群學(xué)生，真是像什么話(huà)！但是周雋就在他身邊啊，大領(lǐng)導都沒(méi)發(fā)話(huà)，他怎么敢多說(shuō)。

    周雋當然注意到了，他看了一眼就收回視線(xiàn)，余光瞥到方主任的臉上，平靜地開(kāi)口道：“這種事情適當管控吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    方主任汗顏。這個(gè)周雋上臺，就提出要大刀闊斧改革實(shí)驗中學(xué)的制度，說(shuō)實(shí)話(huà)，東城實(shí)驗中學(xué)這些年的升學(xué)率很大程度都是依賴(lài)高強度，填鴨式的教學(xué)。這種教學(xué)方式也逐漸成為東城實(shí)驗中學(xué)的招牌了。

    不少家長(cháng)也支持這種教學(xué)模式，也愿意多塞點(diǎn)錢(qián)，找點(diǎn)關(guān)系，把自家的孩子送到實(shí)驗中學(xué)讀書(shū)。

    東城實(shí)驗中學(xué)的名氣也逐漸提高，還開(kāi)了一個(gè)出版社，設計教輔，放進(jìn)市場(chǎng)倒賣(mài)倒賣(mài)，賺了不少。

    方主任對周雋提出改革的正確性埋下了一顆懷疑的種子。不過(guò)表面上還是那副聽(tīng)從領(lǐng)導，忠于領(lǐng)導的樣子。

    周雋余光瞥到了方主任的表情，沒(méi)有多說(shuō)，抬起穿著(zhù)高定皮鞋，走到了籃球場(chǎng)附近。

    籃球場(chǎng)附近圍著(zhù)不少學(xué)生，叫聲響亮，滿(mǎn)是熱血，還是不是穿插幾個(gè)女孩子的尖叫聲，喊著(zhù)哥哥好帥的話(huà)。

    周雋長(cháng)的高，可以直觀(guān)地看到賽場(chǎng)上的戰況。

    一個(gè)血氣方剛的少年，穿著(zhù)白色的球衣，正對他的對手蠻力地暴擊，那力道，像是要把對手撕碎一般。

    周雋眼睛微瞇，指了一下那為少年，俯身問(wèn)方主任。

    “那個(gè)學(xué)生是誰(shuí)？”