“陳老師，你這次就改作文了啊?！焙渭邀悓⒃驴几木淼姆峙涓嬷o相應的老師。

    “好?！标愜曰貞?。

    這次考的是任務(wù)驅動(dòng)型作文，給了一個(gè)情境，價(jià)值觀(guān)就在那個(gè)范圍內，能由小及大更好，正是所謂的一葉知秋的道理。

    就怕學(xué)生套作文，偏題的現象比較嚴重。

    陳茉坐在位置上一上午，改了叁百接近四百多篇了，眼睛干澀到一眨一眨都能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。陳茉拿起眼藥水，滴了幾滴。

    中午，陳茉來(lái)到了藝術(shù)館的音樂(lè )室里，卻沒(méi)有看見(jiàn)白澤。前幾周，都是白澤早早的布好菜，等著(zhù)陳茉。

    陳茉沒(méi)看見(jiàn)人，就走到了窗戶(hù)邊。窗戶(hù)種了一小盆茉莉花，是前段時(shí)間白澤提出了要養大，陳茉也很喜歡。

    不過(guò)，現在養護的話(huà)季節不太好，剛好是秋天過(guò)渡到冬天的時(shí)節，氣候不夠溫暖，而且濕度較低，比較干燥。

    慶幸這間音樂(lè )室朝北，還能照到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。陳茉將茉莉花放在了陽(yáng)光底下，拿出旁邊的噴壺，給茉莉花澆了一點(diǎn)水。

    “茉莉?！卑诐稍谝魳?lè )室的門(mén)口，對著(zhù)陳茉溫柔地喊道。

    陳茉回頭，朝著(zhù)白澤笑了一下。

    “怎么了，今天怎么會(huì )這么晚?！?/br>
    “月考過(guò)后有一個(gè)國際文化節，又要學(xué)生會(huì )出馬，挺忙的?！卑诐山忉屩?zhù)，走到了陳茉的身邊?！八?，今天就從憋的學(xué)生會(huì )同學(xué)那里拿了一點(diǎn)吃的?！?/br>
    “但我感覺(jué)你應該吃不慣吧，都是些油炸食品?！?/br>
    “不會(huì )，我自己其實(shí)很喜歡吃的。就是慧少吃?！?/br>
    白澤摸上了陳茉的發(fā)絲。將陳茉長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)拿出一小撮，再放開(kāi)。

    “是我考慮的不周了，沒(méi)有想到會(huì )這么忙?！?/br>
    “沒(méi)事，其實(shí)，只有你在我身邊，我覺(jué)得做什么事情都是有意義的?！标愜晕兆×税诐傻氖?，捏了捏，朝著(zhù)他一笑。

    白澤回應地對著(zhù)陳茉的嘴唇淺淺地親了一下。

    陳茉紅著(zhù)臉，拆開(kāi)包裝，將披薩和雞翅拿了出來(lái)，伸出貝齒，咬了一小口。

    “不過(guò)，國際文化節是在什么時(shí)候??？”

    “快的話(huà)就是在這周，慢的話(huà)下周。還有很多表演之類(lèi)的事情。我嗎實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)理念一直都是國際化教育，可能還有一些外國友人要來(lái)?！?/br>
    “噢噢噢，那我到時(shí)候可以看看我們大學(xué)生會(huì )主席會(huì )把國際文化節安排的怎么樣啦！”

    “好了，茉莉，別調侃我了，你還不趕緊吃，今天是不是改卷子嗎，你改完了？”

    “沒(méi)有，啊，對了，下午就要統計成績(jì)了快要來(lái)不及了?！?/br>
    陳茉大口吃下披薩，就準備要走。

    “東西忘拿了?！卑诐商嵝?。

    “什么東西？”陳茉困惑轉頭，結果就被白澤點(diǎn)了一下鼻子。

    “別這么慌忙，別到時(shí)候真的落什么東西?！?/br>
    陳茉抓住白澤的手，赧然地轉頭，快步的離開(kāi)音樂(lè )教室。

    跟白澤在一起之后，陳茉覺(jué)得自己當老師的威嚴都降低了許多，白澤在天冷的時(shí)候會(huì )將他的校服外套披在自己的身上，而且生理期的時(shí)候，也會(huì )在自己的辦公桌上放紅糖水。

    等到自己喝完以后后，白澤還會(huì )神不知鬼不覺(jué)地再放一個(gè)保溫杯在自己的桌子上。

    簡(jiǎn)直就是典范男友。

    第二天。

    “月考成績(jì)應該出來(lái)了吧?！?/br>
    “是的，白澤斷層第一，六啊?！睏钭夏九宸宸?。

    “等一下，語(yǔ)文組準備開(kāi)會(huì )?！焙渭邀愖哌M(jìn)了辦公室，通知了一聲，然后深深地看了陳茉一眼。

    陳茉看著(zhù)何佳麗冷淡的表情，也感受到了里面帶著(zhù)一絲敵意，默默收拾好等一下開(kāi)會(huì )要用的東西。

    陳茉特地晚了幾分鐘，就是沒(méi)想到老師都那么準時(shí)，全部提前到了，等陳茉走進(jìn)去的時(shí)候，老師們都一起將目光投向陳茉。

    “陳老師，來(lái)坐在這里?！?/br>
    會(huì )議室的座位時(shí)長(cháng)方形，黃培正坐在主位，旁邊還留著(zhù)一個(gè)座位，明顯，是想要陳茉坐在那里。

    陳茉頂著(zhù)大家的目光，覺(jué)得怎么門(mén)口到座位的距離那么漫長(cháng)，想著(zhù)，陳茉頭皮發(fā)麻。

    “這次我們語(yǔ)文組月考出的題目很是不錯，受到了上級的表?yè)P?！秉S培開(kāi)口?！按蠹叶加兄绹H文化節期間，有教研的活動(dòng)，鑒于這次陳老師，將最基礎的默寫(xiě)題采用了全新的方式受到了全市一致的好評，所以教務(wù)處決定，這次教研讓陳老師前去?！?/br>
    陳茉受寵若驚，看向了其他的語(yǔ)文老師。

    黃培帶頭鼓掌，主任都表示了，其他老師也不表示表示，其他的語(yǔ)文老師也鼓起掌來(lái)。

    陳茉也順從地拍了兩下手，余光看著(zhù)其他語(yǔ)文老師的表情。

    祝福的居多，但也有人對自己產(chǎn)生了不少的懷疑。

    何佳麗失態(tài)地抖了抖嘴角，看向了那個(gè)小自己七歲的陳茉，鼓掌都僵硬了。

    “那好，你們接下來(lái)你們語(yǔ)文組的就進(jìn)行相應的安排吧，我先走了?！秉S培起身，走出了會(huì )議室。

    何佳麗站起來(lái)，點(diǎn)開(kāi)了PPT身為語(yǔ)文備課組組長(cháng)，綜合類(lèi)的試卷講解還是在她的手上的。何佳麗舒了一口氣，看了陳茉一眼，開(kāi)始了這次試卷的講解。

    陳茉坐立難安，好不容易等會(huì )議講完，然后逃一般地走出了會(huì )議室。

    “小茉莉，這兒！”

    楊紫木已經(jīng)在門(mén)口等著(zhù)了，最近白澤忙于國際文化節，陳茉也不想讓白澤再分心忙于兩個(gè)人的午飯，就跟白澤說(shuō)這段時(shí)間跟楊紫木一起吃了。

    兩個(gè)一起并肩，走到了食堂。

    “小茉莉，你是不是要去教研??？”

    “是的，不過(guò)，紫木，你是怎么知道的？”

    “黃培提了一嘴。不過(guò)這次教研好像要去濱海市，還要去南方大學(xué)參觀(guān)，就挺遠的，還要去叁天?！?/br>
    “這么久啊，那你們化學(xué)組是哪個(gè)老師去??？”

    “張莉莉。她都教了二十年了，本來(lái)不想去的，學(xué)習還是強制她去?！?/br>
    估計都是年長(cháng)的老教師去。

    陳茉暗暗有些不滿(mǎn)，難道又是自己父母幫的忙?？蛇@一次，她真的在出題上花了很多的心血，她真不想又是靠的關(guān)系。

    與此同時(shí)，何佳麗收拾好可見(jiàn)和材料，走出了會(huì )議室。

    “何老師，吃飯不？”同行的語(yǔ)文老師叫住了她。

    “好?！?/br>
    “何老師，你這次沒(méi)去教研真是可惜了?！?/br>
    “沒(méi)事的，陳老師，這次出卷出的很新穎，得確有很大的可取之處?！?/br>
    “雖說(shuō)是這樣，但也不知道陳老師是不是靠了關(guān)系?！?/br>
    “什么關(guān)系？”何佳麗頓住了。

    “陳老師的爸媽都是厝內中學(xué)的高官訥，而且他們家好像還跟我們學(xué)校的校長(cháng)認識?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)無(wú)意，聽(tīng)者有心。

    原先認為陳茉是憑借實(shí)力拿到那個(gè)名額的何佳麗心態(tài)突然有了變化。

    恰好，何佳麗和陳茉又在食堂碰上了。

    “陳老師?！焙渭邀愔鲃?dòng)打招呼。

    “何老師，你們剛來(lái)吃飯嗎？”

    “是的?！?/br>
    “好啦，小茉莉，我找到座位了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)?！睏钭夏灸弥?zhù)餐盤(pán)，將陳茉拉到了一個(gè)位置上。

    “我看她應該沒(méi)什么好心?！?/br>
    “紫木，別這么說(shuō)?！?/br>
    “嗯哼哼——大概是女人的直覺(jué)吧，我一直都不喜歡何佳麗的?！闭f(shuō)完，楊紫木扒了一塊rou，塞進(jìn)了嘴里，大口咀嚼。

    楊紫木早就來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)工作了，她跟何佳麗共事了幾年了，總覺(jué)得何佳麗身上有種白蓮，并且功利，善妒的氣質(zhì)，就很讓人討厭。

    兩個(gè)人吃完了飯，在放餐盤(pán)的區域，剛剛好看見(jiàn)了何佳麗和另一個(gè)語(yǔ)文老師也在丟餐盤(pán)。

    楊紫木和陳茉排在她們的后面。

    哐當——一個(gè)不銹鋼碗摔在了地上，陳茉感覺(jué)自己的褲腳穿了了微熱的觸感。