仙母種情錄(76)雛鳳求凰
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2021年10月30日 第七十六章·雛鳳求凰 這兩日行程讓我早睡早起,翌日卯時(shí)剛至,我已醒了過(guò)來(lái),時(shí)令漸漸擠進(jìn)了 夏季,微光隱隱欲從山峰云海噴薄而出。 為了不打擾娘親,我悄悄起床,簡(jiǎn)單洗漱,便又回到西廂。 仔細打量屋內陳設,才發(fā)現此間的床榻較拂香苑不同,四角安立柱子,搭建 架子,精紋細雕,花式刻路繁多,形狀宛如一個(gè)小巧玲瓏的屋子,可容二三人同 眠。 昨日睡前迷迷糊糊,卻隱約注意到了偌大房?jì)?,除了床榻這一主要陳設外, 還有被油布覆蓋的茶幾,似乎放有什么器具。 我掂起油布,吹了吹沉積的灰塵——想必是胡大嫂未及清理——掀開(kāi)一角, 逐漸明亮的晨光照耀了它們的真面目——瑤琴?lài)?、文房四寶,精雕細琢,做?/br> 仔細,質(zhì)地不俗,顯非凡品。 這下倒是讓我有些興奮,據娘親所言,琴棋書(shū)畫(huà)乃是文人sao客所必修的課業(yè) 技能,但我于葳蕤谷中只聽(tīng)過(guò)未見(jiàn)過(guò);拂香苑與講究六根清凈的佛門(mén)有關(guān),不會(huì ) 有娛人娛己的"外物";洛正則之子洛嘯原倒是儒生,府上應有此物,但那時(shí)匆 匆做客,他未及展示,我也不能冒昧詢(xún)問(wèn)。 雖然一竅不通、殊無(wú)技藝,但經(jīng)受儒家典籍熏染的我卻有種手癢難耐的感覺(jué), 仿佛嗜武之人遇到了旗鼓相當的對手,不過(guò)上兩招怎能心甘? 但我微一思慮,便覺(jué)此時(shí)不宜撫琴手談,可能會(huì )打擾娘親休息。 于是我來(lái)到房屋前坪,走到與壘岸平齊竹林前,卸下含章劍,開(kāi)始從基礎的 功夫練起。 甫一上手,果然發(fā)覺(jué)筋骨已有些生澀,還得使上幾分力架勢才能擺到位。 待我練了二三個(gè)姿勢,忽聽(tīng)得身后天籟仙音:"霄兒,用早食了。"回頭一 看,一襲白衣的娘親正在堂前靜立,微笑招手。 "好。"我回應一聲,向正堂走去。 "霄兒這么乖啊,娘還沒(méi)叫你就起床練功了。"來(lái)到廊前,娘親玉手輕輕摸 摸我的頭頂,眼里盡是贊賞之意。 "孩兒起得太早了,閑得無(wú)事就隨便練練了。"這般夸獎讓我有些羞赧,吐 了吐舌頭。 "那也很好了。"仙子微笑頷首,再次肯定,而后我們進(jìn)了堂內齊齊落座, 娘親將一碗粥飯推至我面前。 我吃了幾口,忽然想起房里的琴棋來(lái),問(wèn)道:"娘親,孩兒房里藏有琴棋書(shū) 畫(huà),得空教教我好不?""好,待霄兒練完武功,便撫琴養心吧。"娘親停下手 中瓷勺,不假思索地頷首答應了。 我高興地嗯了一聲,專(zhuān)心吃起早食來(lái)。 填飽肚子以后,我在前坪錘煉腰腿,娘親則在一旁指點(diǎn)要領(lǐng)。 "霄兒,腰再沉一分。""架子擺穩,氣沉丹田。""力由足發(fā),直透脊背。 "待我練得兩輪來(lái),已是未時(shí),算是結束了今日的武功基礎。 但我卻忽然想起一個(gè)十分尷尬的事情:我到底使得是什么武功? 永劫無(wú)終乃是內功心法,不帶招式,而我練體所用卻并非任何特別的招式、 拳腳、技藝,也不是它們的鋪墊、準備、前身,而是連武奴也會(huì )以此錘練手眼的 幾個(gè)基礎架勢。 誠然,我身負內功、凝練元炁,躋身一流高手之列,出山以來(lái)倚之未嘗一敗, 但那純粹因為所敵對的乃是吳老六和胡大壯,他們二人連粗通武藝都算不上,若 是對上沈師叔父子,恐怕勝少敗多——他們日夜錘煉、恪己不輟而成的劍招,我 定然難以招架。 回想起來(lái),我至今為止的勝績(jì)全是以力欺人、以境界壓人,還是對兩個(gè)門(mén)外 漢。 【手^機^看^小^書(shū);77777.℃-〇-㎡】 論劍道,我半路出家;論拳腳,我"樸實(shí)無(wú)華";論身法,我大步流星;論 招式,我"自成一家"……簡(jiǎn)直一無(wú)是處。 我并非娘親那等絕世高手,招式武功對他們已然沒(méi)有意義,粗拳亂腳與神兵 利器、神技絕藝也沒(méi)什么分別,正是大巧若拙。而以我的資質(zhì),卻不知此生能否 與他們同日而語(yǔ),因此這般四不像的武功屬實(shí)有些不倫不類(lèi)。 正思慮間,忽然聽(tīng)得琴聲入耳,寥寥幾個(gè)音符,悠揚婉轉,如山澗流水潺潺, 如清泉滴落泠泠。 回頭一看,娘親正端坐在堂前屋檐下,精美案幾上擺著(zhù)瑤琴,白衣仙子雙手 撫琴,玉指輕彈,宛若雪蓮于凡世中綻放。 一闕試手短奏結束,我從琴音中醒來(lái),來(lái)到案前請求:"娘親,孩兒要學(xué)。 ""霄兒想要學(xué)什么?"娘親豐臀一挪,我自然而然地在一旁坐下,二人僅 一拳之隔。 一股清涼與清香同時(shí)襲來(lái),前者使我疲累稍緩,后者百聞不膩,腿股處亦感 到余溫——那是娘親留下的體溫——心下火熱,趕忙說(shuō)道:"孩兒想學(xué)。 " "哦~" 娘親轉頭打量,桃花眼瞇得跟月牙似的,看得我心中一陣不安:"怎么不行 嗎?""并無(wú)不可,只是……霄兒五音不識,便要彈奏一闋琴曲,未免太過(guò)好高 騖遠了。"娘親殊無(wú)責怪訓教之意,反而略有調笑,我方知自己情急之下鬧了烏 龍,面上發(fā)燙,改口道:"那娘親先教孩兒辨識五音吧。""嗯,這還差不多。 "娘親微笑頷首、眉眼稍柔,仙顏傾城已極,我卻總感覺(jué)她是滿(mǎn)意于我的局 促。 好在娘親很快便開(kāi)始認真地教授五音辨識及彈奏,我才松了口氣,全神貫注 地學(xué)習。 五音按五度的相生順序,從宮音開(kāi)始到羽音,依次為:宮、商、角、徵、羽, 古籍中以五音匹配五臟:脾應宮,其聲漫而緩;肺應商,其聲促以清;肝應角, 其聲呼以長(cháng);心應徵,其聲雄以明;腎應羽,其聲沉以細。 習武之人,識記為必須的功夫——人體百脈諸xue若模糊不清,運功稍有差錯 便有內耗自損、功體散盡之虞——因此娘親演示一遍,我再撫弄幾回,便能信手 拈來(lái),的琴譜也是如此。 記下之后,我急不可耐地彈奏了一曲,迫不及待地炫耀:"娘親,孩兒彈得 怎么樣?""很好——"娘親莞爾一笑,"婉君聽(tīng)了都會(huì )當你是個(gè)登徒浪子,退 避三舍。"我的臉瞬間垮了下來(lái):"為啥???""你所奏琴曲中,只要炫技的急 切,而無(wú)鳳凰求愛(ài)的真心,任誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)得你是個(gè)急色的流氓。"娘親捂嘴輕笑, 妙目流轉,頗有些幸災樂(lè )禍的趣味。 "???這樣啊。"我撓了撓頭,不得不承認確實(shí)如此。 高山流水遇知音,若無(wú)心聲蘊藏其中,如何能尋知己呢? 鳳求凰,鳳求凰,所求者摯愛(ài)之人也。 我立時(shí)明白此曲應有的情思與意境。 閉目凝神,雙手平按琴弦,腦海中泛起的是娘親的一顰一笑,是絕峰竹海中 的空谷仙影,是暌違已久的寵溺母愛(ài),甚至是互不相讓的激烈爭執…… 一股巨大而復雜的繾綣感情如同浩瀚的奔流洶涌澎湃,思慮未至,雙手五指 已經(jīng)自行cao弄起琴弦來(lái),雅詞于心中流轉:有一美人兮,見(jiàn)之不忘。 一日不見(jiàn)兮,思之如狂。 鳳飛翱翔兮,四海求凰。 無(wú)奈佳人兮,不在東墻。 將琴代語(yǔ)兮,聊寫(xiě)衷腸。 何日見(jiàn)許兮,慰我彷徨。 愿言配德兮,攜手相將。 不得於飛兮,使我淪亡。 鳳兮鳳兮歸故鄉,遨游四海求其凰。 時(shí)未遇兮無(wú)所將,何悟今兮升斯堂! 有艷淑女在閨房,室邇人遐毒我腸。 何緣交頸為鴛鴦,胡頡頏兮共翱翔! 凰兮凰兮從我棲,得托孳尾永為妃。 交情通意心和諧,中夜相從知者誰(shuí)? 雙翼俱起翻高飛,無(wú)感我思使余悲。 …… 瑤琴一曲盡,余音陌上留。 當我自意境中蘇醒,此曲已然完成,心神微倦,既覺(jué)意猶未盡,又覺(jué)酣暢淋 漓,甚是奇妙。 我吐出胸中雜氣,輕聲問(wèn)道:"娘親,此曲如何?""很好,曲中意象與詞 章相得益彰,便是比起琴道大家也不遑多讓了。"不知何時(shí),娘親已然起身,負 手而立,卻是背對于我,仙音清靈,"琴便學(xué)到此處吧,霄兒去將圍棋拿來(lái)。" "是。"我默默看了一眼娘親起伏如巒的絕美背影,不知她是何心思,只能乖乖 回了西廂。