2021年10月13日

    31·二比二

    第二層出現了直通通道。

    我和春町老師走過(guò)去，直接下了樓梯。

    長(cháng)長(cháng)的樓梯。

    和連接第1層和第2層的樓梯一樣，臺階的數量好像也有50個(gè)左右。

    “…………”

    “…………”

    兩人都沉默無(wú)言，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地往下走。

    我和老師好像都有點(diǎn)緊張了。

    嘛，這也不是沒(méi)有道理的。

    我的Lv是8，老師是6。

    考慮到第3層敵人的Lv是10~15，很難輕松拿下。

    如果不能很好地協(xié)同作戰的話(huà)，一定會(huì )輸吧。

    如果是Lv15的敵人什么的，即使完美地戰斗應該也不能造成任何傷害吧。

    （作者忘了他之前說(shuō)過(guò)的過(guò)了三級攻擊就沒(méi)什么效果了嗎。他原文寫(xiě)的都是會(huì )陷入苦戰。老師都三個(gè)三級了）

    但是我們就那樣走著(zhù)。

    所謂探索，正因為那里是未知而危險的領(lǐng)域才有價(jià)值。

    不挑戰的話(huà)，什么也得不到。

    不久，樓梯就到了盡頭。

    “這里就是第三層嗎……”

    我不禁失聲。

    眼前的景色果然和第2層的不同。

    紅色。

    雖然石頭構造沒(méi)有改變，但是這層使用的石頭的顏色是如同金屬生銹一般的紅色。

    或者，也可能接近血液的顏色。

    有點(diǎn)不吉利。

    “……那么老師，我們開(kāi)始探索吧。我們會(huì )設置30分鐘的計時(shí)器，如果鬧鐘響了，我們就往回走?！?/br>
    “啊，我知道了?！?/br>
    確認老師點(diǎn)頭，我開(kāi)始cao作智能手機。

    然后，定時(shí)器設置結束后，啟動(dòng)了映射應用程序。

    新制作地圖，名字是“第3層”。

    畫(huà)面上，還什么都沒(méi)有顯示，只有空無(wú)的地圖。

    “我們先沿著(zhù)右手邊的墻壁前進(jìn)，因為我在前面，老師請注意后面，跟過(guò)來(lái)?！?/br>
    “喂，背后就交給我吧?！?/br>
    聽(tīng)了我的話(huà)，春町老師握緊了拳頭。

    很有氣勢，非?？煽?。

    雖然會(huì )非常累，但是這次的探索時(shí)間很短，應該不會(huì )有什么問(wèn)題吧。

    背后的警戒完全交給她也沒(méi)關(guān)系。

    我答應了老師的請求，開(kāi)始第三層的探索。**[/free]

    最初的分支還是左右分開(kāi)的丁字路。

    向右轉，筆直的通道延伸了30米左右。

    (……沒(méi)有敵人的氣息。最應該警戒的敵人是“迷宮長(cháng)跑者”，不過(guò)，好像暫時(shí)不在附近)

    沿著(zhù)通道前進(jìn)，在腦海中再次確認關(guān)于第三層敵人的情報。

    “迷宮長(cháng)跑者”。

    這是一只酷似袋鼠的怪獸，具有經(jīng)常在迷宮中奔跑的特征。

    那個(gè)速度好象比人快得多，拐彎處還經(jīng)常剎不住車(chē)撞上墻壁。

    雖然看著(zhù)介紹有點(diǎn)傻氣，但要是被那種東西沖到，不管撞到哪里都會(huì )讓人受不了。

    是絕對不可能對其進(jìn)行偷襲的對手吧。

    這么說(shuō)來(lái)，實(shí)際上的袋鼠也是奔跑速度非?？斓膭?dòng)物。

    平跳的那種跑法，也許比笨拙的四足步行更有效率。

    “…………”

    “…………”

    我靠近拐角處，一邊警戒一邊轉彎。

    還是沒(méi)有敵人的身影。

    但很快又到了轉彎處。

    (果然，比平時(shí)更累啊……)

    只有高等級敵人的第3層。

    探索這樣的地方，說(shuō)實(shí)話(huà)相當費心思。

    每次窺視轉角的另一邊，都因警惕而放緩呼吸。

    “……齊野。不管發(fā)生什么，我都會(huì )保護你的?！?/br>
    可能是察覺(jué)到我這邊的害怕，老師從背后叫我放心。

    ……可惡，如果可以的話(huà)，這應該是屬于我的臺詞。

    我的Lv很高，運動(dòng)能力也很好。

    保護女生應該是我的職責吧。

    (振作點(diǎn)呀，我……!)

    在心里打自己的耳光，振作精神。

    然后緊緊握住戀慕連弩的把手，用力踏出一步。

    緊張是好的，但膽怯卻是不好的。

    帶著(zhù)更強烈的心情前進(jìn)吧。

    我是冒險家的孩子，怎能不享受冒險。

    就這樣，我沿著(zhù)曲折的道路前進(jìn)。

    時(shí)刻保持警惕，一邊警戒，一邊穩步向前。

    雖然前進(jìn)的速度比平時(shí)慢，但是地圖卻順利地繪制了。

    然后——

    “……!”

    幾次轉彎后的瞬間，不由得倒吸一口氣。

    距離開(kāi)始搜索只有5分鐘左右。

    可是過(guò)道的盡頭竟然是我已經(jīng)看慣了的小房間的入口。

    “……齊野，怎么辦?里面肯定有敵人吧……”

    春町老師小聲問(wèn)我。

    我猶豫了一會(huì )兒，回答了她的問(wèn)題。

    “總之，先看了里 鏈嶅姟涓嶅彲鐢ㄣ?

    ，一邊向著(zhù)其身體刺去。

    像撞到墻上一樣后退幾步的人偶。

    我不會(huì )錯過(guò)那個(gè)空隙，沖上去進(jìn)行追擊。

    這次，我要給你的臉劃開(kāi)……!

    “啊!”

    刀光一閃刺向完全沒(méi)有防備的頭部。

    本來(lái)就失去平衡的人偶，因為受到?jīng)_擊，發(fā)出聲音倒下了。

    一看，臉上橫過(guò)一道大傷口。

    可能是破壞了發(fā)聲器官，連慘叫都沒(méi)有了。

    我就那樣，向著(zhù)倒下的人偶猛踢一腳。

    然后像被我踩壞了一樣，人偶落在地上。

    “啊!這個(gè)啊!”

    用體重壓倒腳底下啪啪作響的人偶，一邊把動(dòng)作封住一邊再揮下小刀。

    雖然他的手臂向這邊暴打，但由于姿勢不好發(fā)力，它的力氣很弱。

    就這樣好像能維持有利的位置。

    我對著(zhù)悲哀地掙扎著(zhù)的人偶，刺了好幾刀。

    敵人比我Lv高3級。

    但是，即使如此，也不可能一直不受到攻擊。

    很快，人偶就失去了抵抗的力量——

    “啊!好……!”

    人偶變成光粒子群，我重新落到地上。

    我確認了其的確已經(jīng)消失之后，馬上往小房間里走去。

    這邊已經(jīng)順利贏(yíng)了，老師那邊還好嗎?

    “老師!”

    “齊野，你來(lái)了嗎?”

    春町老師一邊對著(zhù)人偶揮動(dòng)著(zhù)六尺棒，一邊不看這邊回答。

    太好了，沒(méi)事……!

    對人偶的攻擊進(jìn)行牽制的樣子，一點(diǎn)也不危險。

    老師的戰斗技術(shù)果然很厲害。

    我繞進(jìn)去，像夾擊一樣來(lái)到人偶的背后。

    然后配合老師的攻擊，砍向了人偶的后背。

    “MUUU!!?”

    發(fā)出悲鳴的人偶。

    他的膝蓋折斷，摔倒在地板上。

    瞬間變成了光粒子。

    看樣子，他的體力已經(jīng)大大減少了。

    老師的攻擊力應該很低，所以恐怕是因為開(kāi)始戀慕連弩的兩擊吧。

    看來(lái)那個(gè)武器還是相當強大的。

    “嗯……”

    把刀子放回鞘里，嘆了口氣。

    總算按照作戰計劃，順利地取得了勝利。

    可以說(shuō)這已經(jīng)是我和老師配合的勝利了。

    如果是我一個(gè)人的話(huà)，一定是要進(jìn)行一場(chǎng)苦戰的。

    “太棒了，齊野!”

    “啊，太棒了，多虧老師的努力?！?/br>
    “我覺(jué)得齊野的戰斗狀態(tài)也很好，馬上趕到這里，得救了!”

    互相贊揚奮斗的我和老師。

    總覺(jué)得這樣的感覺(jué)很舒服啊。

    有種在團隊運動(dòng)中獲勝的快感。

    雖說(shuō)如此，也不能在危險的第3層一直這樣做。

    我馬上收回了一直放著(zhù)的戀慕連弩，然后走近了寶箱。

    (那么，這次是什么道具呢……。我差不多想再升幾個(gè)Lv……)（話(huà)說(shuō)你終于想起來(lái)要升級了，最近的章節淡出鳥(niǎo)了）

    抱著(zhù)期待，打開(kāi)寶箱的蓋子。

    其中有——

    (嗯?這是什么?)

    不由得歪著(zhù)頭。

    寶箱里有說(shuō)明書(shū)和3張紙幣大小的紙片。

    紙片上分別畫(huà)著(zhù)大大的心形圖案。

    我拿起說(shuō)明書(shū)，讀了內容。

    《”特別住宿券”,提供了就能和對方在同一個(gè)被子中一起睡一晚上。

    包含對象在內,周?chē)娜瞬粫?huì )有任何奇怪的感覺(jué),也決不會(huì )有任何異議的。

    但是,就性交的誘發(fā)效果為零，不會(huì )令其產(chǎn)生性沖動(dòng)?？偣灿?張,每次使用1張消失》

    (呵呵……等的就是你。)

    看完說(shuō)明書(shū)，內心微微一笑。

    這真是一件好東西。

    雖然沒(méi)有強制zuoai的效果，但如果是這種場(chǎng)景的話(huà)，一定會(huì )有其他作用。

    而且我也有讓對方在意的道具。

    這是“幸運腕帶”。

    一起進(jìn)入被子，用帶著(zhù)“幸運腕帶”的手愛(ài)撫。

    這樣一來(lái)，女孩子自然就會(huì )有興奮的心情，只要再稍微挑逗一下，就能比較容易地達到zuoai的程度。

    特別是面對春町老師和夏野的話(huà)，可能真的會(huì )很輕松。

    嘛，老師現在正處于生理期，應該會(huì )讓她用嘴或者手……。

    “……老師，今天的探索已經(jīng)結束了吧。好不容易拿到了一件物品，作為成果已經(jīng)足夠了?！?/br>
    一邊回收票，一邊回頭向老師提議。

    當然是理所當然的提案。

    因為是只有高等級的敵人的區域，所以失去物品的可能性也很大。

    這次應該就滿(mǎn)足于此，盡早回歸吧。

    真心話(huà)是想早點(diǎn)回家考慮‘特別住宿券”的用途。

    “嗯，嗯，是這樣啊。不要大意，回去吧?！?/br>
    春町老師連我的內心想法都不知道，坦率地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    今天晚上也許會(huì )和我一起睡一晚，她想都沒(méi)想過(guò)吧。

    雖然還不是那個(gè)時(shí)候，但現在開(kāi)始就很期待實(shí)際遞交入場(chǎng)券時(shí)的表情。

    我們就這樣離開(kāi)小房間，返回通道。

    因為離入口很近，回去的路上也沒(méi)有遇到怪物。