2021年9月9日

    3.第一個(gè)目標是誰(shuí)?

    “齊野，你到底怎么了?”

    “啊?什么?不，沒(méi)什么，很普通的。有什么奇怪的地方嗎?沒(méi)有吧?不可能有。哈哈哈……”

    “那個(gè)反應十分奇怪……”

    第一次探索迷宮的第二天，星期一。

    來(lái)到學(xué)園上學(xué)的我，從早上開(kāi)始就立刻被朋友做出了驚訝的反應。

    今天的我，還是哪里的態(tài)度有點(diǎn)奇怪嗎?

    總是在一起的這家伙，好像很容易就發(fā)現了我的異常。

    昨天，我在那個(gè)迷宮拿到了第一個(gè)“魔法道具”。

    名字是“呼喚夜晚的蠟燭”。

    根據一起放入寶箱的說(shuō)明書(shū)，好像有發(fā)情的效果。

    拿到這樣的東西，想要裝出平靜，實(shí)在是太難了。

    “總之什么事都沒(méi)有?？?，老師已經(jīng)來(lái)了，回到座位上吧?！?/br>
    “??啊，怎么才說(shuō)啊?”

    想辦法把朋友打發(fā)走。

    朋友雖然表現出擔心我的樣子，但還是乖乖地回到了自己的座位上。

    “嗯……”

    嘆了一口氣。

    我好像不擅長(cháng)表演，也許不適合隱瞞。

    今后也有很多事情要隱瞞，而且還要進(jìn)行相應的演技訓練。

    雖然我不太想做那樣的訓練……。

    (嗯，今后可能會(huì )有很多欺騙女孩子的事情……)

    心里感到一陣罪惡感。

    根據那本書(shū)，在迷宮內得到的魔法道具，好像很適合提升Lv。

    而人類(lèi)的Lv，就是zuoai的次數。

    也就是說(shuō)，魔法道具都是能讓女孩子在意的東西。

    (作為男人，我非常高興……那到底是道德上允許的事情嗎……?嘛，既然到手了就用……)

    腦海中浮現出我家的房間。

    昨天在迷宮中拿到的“呼喚夜晚的蠟燭”已經(jīng)準備好了。

    剩下的只有帶著(zhù)一個(gè)女孩，點(diǎn)上蠟燭。

    我的Lv到今天也能擺脫零。

    “啊……”

    再次嘆氣。

    Lv上升的話(huà)，我確實(shí)很高興。

    能擁有女孩子，順便戰斗也會(huì )變得輕松吧。

    但是，也有良心在訴說(shuō)，這樣真的好嗎?

    會(huì )有這樣的煩惱，是因為我是童貞嗎?

    一旦做了一次，之后就不會(huì )有罪惡感了吧。

    “不想了，開(kāi)始早會(huì )了?！?/br>
    就那樣煩惱著(zhù)的時(shí)候，班主任春町老師，像往常一樣用粗暴的語(yǔ)調一邊發(fā)出聲音一邊走進(jìn)教室。

    我總是想，為什么這位老師看起來(lái)那么好看，穿著(zhù)卻表現得這么洋氣呢?

    服裝也經(jīng)常是運動(dòng)衫，長(cháng)發(fā)也是蓬蓬的。

    性感和吸引力都沒(méi)有。

    臉是正統派的美人，眼睛也炯炯有神，但她的美貌被穿著(zhù)毀于一旦。

    再稍微好好穿一點(diǎn)的話(huà)，粉絲俱樂(lè )部也會(huì )成立了吧。

    可惜的是說(shuō)這件事吧。

    “起立!”

    看到春町老師走進(jìn)教室，這一次凜然的口令在教室里響起。

    聲音的主人是委員長(cháng)夏野奈子。

    她的特征是非常強勢的吊眼和馬尾，還有非常矮的身高，是個(gè)可愛(ài)的女孩子。

    但是她本人似乎很討厭別人說(shuō)她可愛(ài)，因為和說(shuō)出這句話(huà)的人一周不說(shuō)話(huà)而出名。

    雖然個(gè)子小，但很傲嬌，是這個(gè)班級的班長(cháng)。

    我也害怕忤逆夏野，到現在也沒(méi)說(shuō)過(guò)。

    “阿裘!”

    忽然在教室里響起聲響，一個(gè)聲音不大的噴嚏聲。

    放眼望去，那個(gè)主人果然是秋津。

    仿佛感到周?chē)囊暰€(xiàn)，對著(zhù)周?chē)娜诵χ?zhù)說(shuō)“對不起”。

    秋津同學(xué)，總是給人以這樣的感覺(jué)。

    下垂的眼睛有著(zhù)溫柔的容貌，性格也大方。

    可是身型澎湃地迷人，臀和胸也厲害。

    雖然偶爾也會(huì )有男生來(lái)探望，但委員長(cháng)夏野總是守護著(zhù)他。

    雖然是完全不同的兩個(gè)人，但一定是很好的搭檔吧。

    “…………”

    然后在我旁邊的座位上，注意姿勢端正的是冬島潤島同學(xué)。

    她不在乎秋津同學(xué)的噴嚏，一直盯著(zhù)前方。

    一切雜音都沒(méi)有進(jìn)入耳朵的樣子，酷得今天都要被麻痹了。

    冬島同學(xué)說(shuō)了超出必要的回答的樣子一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，太安靜了，總覺(jué)得遠離塵世。

    容貌也是“雪女”的比喻，給人一種完全著(zhù)迷的感覺(jué)，端正的容貌和冷淡的眼神，讓一部分男生經(jīng)常為之狂熱。

    雖然身高很高，但卻沒(méi)有夏野那樣的胸，這是唯一的遺憾。

    嘛，我覺(jué)得小的也很可愛(ài)很好。

    (這樣看來(lái)，我們班可真沒(méi)幾個(gè)學(xué)生啊……)

    一邊行禮

    ，一邊茫然地思考。

    春町老師、夏野同學(xué)、秋津同學(xué)、冬島同學(xué)。

    這個(gè)班里有四名完全可以當偶像或女演員的美女。

    在其他班級的男生看來(lái)，可能是令人羨慕的環(huán)境。

    而且一想到這四個(gè)人的事，自然就會(huì )這么想。

    如果使用“呼喚夜晚的蠟燭”的話(huà)。

    那個(gè)對手是——(這四個(gè)人中，我想在其中找個(gè)人……)

    如果曾經(jīng)這么想過(guò)，那么以后就再也無(wú)法抑制住這種想法了。

    我在那之后的課上，一直在思考著(zhù)侵犯四個(gè)人中的某個(gè)人的想法。

    “…………”

    課程順利結束，放學(xué)后。

    我一個(gè)人站在辦公室前面。

    緊張得手微微顫抖。

    能不能好好地表演，也有點(diǎn)可疑。

    ——上課時(shí)一直在思考的邪惡企圖，經(jīng)過(guò)深思熟慮得出了一個(gè)結論。

    最初的目標應該是四個(gè)人中的誰(shuí)?

    那么，那個(gè)手段該怎么做呢?

    考慮了很多，也討論了很多實(shí)現的可能性。

    結果，我現在就在這里。

    教師們工作的辦公室。

    她一定也在其中處理著(zhù)雜務(wù)吧。

    是的，我決定拋棄童貞的對象是——

    “對不起……請問(wèn)，春町老師在嗎?”

    “嗯?怎么了，齊野，真少見(jiàn)?！?/br>
    春町老師對我的聲音馬上做出了回答。

    有點(diǎn)意外的表情。

    我來(lái)辦公室，難道不是常有的事嗎?

    嘛，我的成績(jì)也不差，到現在為止，自己的事情盡量自己解決。

    也許是因為父母過(guò)于奔放，給別人添了很多麻煩，所以把這些當成了反面教材。

    這是我第二次為自己的事情來(lái)到辦公室。

    我走到春町老師的辦公桌前，盡量裝出一副抱歉的表情開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    “對不起，老師，我有點(diǎn)不好意思說(shuō)……”

    “…………?？傆X(jué)得齊野一露出那種表情，我就有一種不祥的預感……算了，你說(shuō)吧?！?/br>
    春町老師一邊皺著(zhù)眉頭，一邊催促著(zhù)話(huà)題的開(kāi)頭。

    看來(lái)我的演技還算不錯。

    因為也有平時(shí)做的好事，沒(méi)有懷疑我的話(huà)的樣子。

    我以欺騙自己的氣勢，向那樣的老師深深地低下了頭。

    “老師，對不起!我家的愚蠢的父母，終于干過(guò)分的事情了……可能導致交不起明年的學(xué)費……!”

    “哈!?喂……齊野的父母確實(shí)是冒險家吧?到底做了什么?”

    “那就是……把所有積蓄都用在水中探索用的最新機器……”

    “真的嗎……”

    春町老師聽(tīng)了我的話(huà)，一臉茫然。

    還是沒(méi)有注意到是大包小包的樣子。

    她好像真的相信我的話(huà)。

    我內心一邊對那個(gè)樣子大聲疾呼，一邊顫抖著(zhù)聲音懇求。

    “老師，請您一定要說(shuō)服我的愚蠢父母，讓他們停止下來(lái)!雖然他們不聽(tīng)我的話(huà)，但如果是老師的話(huà)，我想他們應該會(huì )些許作用。如果是現在的話(huà)，我想應該還是可以取消訂單的……!”

    連自己都驚訝的逼真的演技。

    眼淚自然而然地流出來(lái)，感覺(jué)自己真的在求救。

    簡(jiǎn)直是一流演員。

    今天早上被朋友察覺(jué)了異變，雖然覺(jué)得沒(méi)有演員的才能，但是只要認真做就能演好。

    ……而且我最高的演技，好像很好地欺騙了春町老師。

    “原來(lái)如此……好，我明白了!我馬上準備，你等一下。我和教導主任說(shuō)一下，今天我和你早點(diǎn)回家，好嗎?”

    春町老師一邊開(kāi)始忙碌地準備，一邊向教導主任詢(xún)問(wèn)。

    我的演技除了春町老師以外好像也很有效，教導主任，也當然的用力點(diǎn)頭。

    (好……這樣……!)

    我在內心擺出一副用力的姿勢，只是保持著(zhù)一副抱歉的表情，等待春町老師的準備工作結束。并在心里計劃起了之后的計劃