到了他的目光，隨口說(shuō)道，“等你死了，它會(huì )跟你一起埋起來(lái)。去來(lái)的那個(gè)小門(mén)外面等我吧，儀式結束了?！?/br>
    “是，大人?！?/br>
    利奧順從的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在黑暗中慢慢離開(kāi)。

    對于已經(jīng)能看清這一切的他來(lái)說(shuō)，這并不算是很難的一件事。比來(lái)的時(shí)候要簡(jiǎn)單許多。

    目送利奧走遠后，菲尼克斯低聲問(wèn)道：“怎么樣，阿斯莫德大人？”

    “性格無(wú)害。是稀有的老好人，陛下的眼光還是這么好?！?/br>
    阿斯莫德的聲音響起：“這就不用讓弗內烏斯為他重新矯正心靈了。真是幸運?！?/br>
    “是啊?！?/br>
    菲尼克斯嘆了口氣：“他真是幸運?！?/br>
    隨后，她高聲呼喊道：“以公義、智慧、仁德、正直之名——”

    其他人已經(jīng)等了許久。他們并沒(méi)有看到阿斯莫德的出現，只是跟在菲尼克斯的話(huà)后面一并呼喊：“以公義、智慧、仁德、正直之名！”

    大廳之中，火焰第二次重燃。

    但這火焰就像是凡火一般，周?chē)烁惺艿降哪欠N溫暖的感覺(jué)也隨之消失。吊燈恢復了最開(kāi)始的三重圓環(huán)的樣式，人們議論著(zhù)逐漸散去，只留下一枚戒指安靜的躺在王座上。

    菲尼克斯撿起戒指，抬頭望去，與人揮手作別。。

    吊燈們向她微微點(diǎn)頭示意。

    如同活物一般。

    第五十二章莫里斯的自我?jiàn)^斗與歷史進(jìn)程

    莫里斯感覺(jué)這兩天所發(fā)生的一切事，簡(jiǎn)直就像是做夢(mèng)一樣。

    他明明只是一個(gè)普通的學(xué)者而已，最多也就是做過(guò)幾年的督識。除了對數學(xué)比較精通之外，他既不懂建筑、也不懂煉金……而數學(xué)也不是什么地位很高的知識。

    他的老師身為法蘭克最優(yōu)秀的數學(xué)家之一，但他用來(lái)謀生的手段，卻是擔任一介普通督識……僅僅是教導未成年貴族們認字識數這樣的簡(jiǎn)單活計而已。

    因為基礎的幾何和算術(shù)知識，已經(jīng)在工程師的群體中相當普及。而更為高深的知識，則看不到變現的曙光，因此也得不到贊助。

    在法蘭克和哥特，知識作為一種奢飾品而存在。人們向往知識，因為他們將真理等同于神明。他們試圖依靠得到更多的知識來(lái)改變自己的命運……因為很多求學(xué)者是基于這樣的現實(shí)目的，所以他們在選擇研究方向的時(shí)候，也相當的現實(shí)。

    在所有的知識中，最受人們歡迎的就是工程師。

    各種新奇的或是實(shí)用的發(fā)明，更為先進(jìn)的機械，僅僅只是提前幾年投入應用，就可能給國政帶來(lái)截然不同的結果。因此從羅馬時(shí)期開(kāi)始，泛羅馬國的君主幾乎無(wú)一例外都要花大價(jià)錢(qián)培養一些優(yōu)秀的工程師。

    這里的工程師，一般分為機械工程師和建筑工程師兩種。在考取最上級的“大師”職稱(chēng)后，前者會(huì )被人們稱(chēng)為機械大師，后者則是建筑大師。

    無(wú)論是先進(jìn)的雙平衡錘投石機、能將大量箭矢同時(shí)射出的聯(lián)裝弩，還是水力風(fēng)箱、水磨、水壩，亦或是高大宏偉的建筑——這種能夠看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的知識，是最受人們尊敬的。

    其次便是關(guān)于律法和天文學(xué)的知識。因為對前者格外擅長(cháng)的督識，都會(huì )被大貴族甚至王室請走作為家庭教師，他們也會(huì )教導出很多優(yōu)秀的官僚。后者則是航海發(fā)展的必要學(xué)識。

    而作為很多官員和船長(cháng)的老師，他們也會(huì )一同受到人們的尊重。

    在那之后，無(wú)論是煉金，地理，醫學(xué)，數學(xué)，詩(shī)歌……這些讓人感覺(jué)模糊不清的知識，雖然同樣被普通人尊敬，但這往往處于更靠后的順位。

    有能學(xué)習機械、建筑、律法、天文等知識的時(shí)候，很多人是不會(huì )去學(xué)習那些更不容易派上用場(chǎng)的知識的。

    據說(shuō)哥特在前些年，一些所羅門(mén)教的信徒為此正在進(jìn)行“返圣運動(dòng)”，試圖將所有知識的地位重歸平等、讓知識分子內部階級劃分極多的復雜情況重新鮮明化，所有人歸為“有知識”和“無(wú)知識”的兩個(gè)單純的階層。讓選擇知識僅僅依靠于個(gè)人的興趣和天賦，而非是得利——換言之，就是讓同知識層面的人收入均等化。

    這項運動(dòng)得到了很多數學(xué)家、煉金術(shù)師、醫師和哲學(xué)家的支持。但卻始終沒(méi)有得到石王和教宗的肯定……當然，他們也沒(méi)有否定。

    最終，在教廷被石王驅逐出去之后，這項運動(dòng)就漸漸偃旗息鼓，被人遺忘。

    如今除了拜日拜火的祆教徒會(huì )持續投入到對煉金和光學(xué)的學(xué)習研究中，以及擁有這方面傳統的埃及人對人體醫學(xué)有些研究之外，那些主動(dòng)愿意學(xué)習數學(xué)等無(wú)用知識的人也是越來(lái)越少了。

    從那之后的幾十年到現在，愿意進(jìn)入數學(xué)領(lǐng)域的人越來(lái)越少。莫里斯感覺(jué)自己能找到如今的老師，都已經(jīng)能算作是一種奇妙的緣分。

    甚至就在前些年，有一位埃及的大工程師宣布，截止到現在，他們已經(jīng)得到了這個(gè)世界全部的幾何知識，幾何學(xué)已經(jīng)走到了盡頭。

    這不是扯淡呢！

    莫里斯對他的話(huà)耿耿于懷。但那位可是下埃及的日冕法老鼎力支持的大學(xué)者，他甚至發(fā)明了一種可以拆卸拼裝、能夠用牲畜運送的工程零件，可以在戰場(chǎng)上組裝為能夠讓?xiě)疖?chē)通過(guò)的橋梁或是極具戰場(chǎng)壓制力的塔樓。

    這種發(fā)明讓下埃及的士兵極具壓制力。在

    前些年與上埃及理事發(fā)起的戰爭中，依靠這種發(fā)明得到了很大的優(yōu)勢，甚至奪回了兩個(gè)省。讓上下埃及的面積恢復