心疼她小小年紀跟著(zhù)自己招待客人，她去上課的時(shí)候都是她在家“主持”，端茶倒水掃地拖地，好不忙碌。

“好，你快睡吧?！?/br>
她自個(gè)兒在桌上備課，剛攤開(kāi)教案本，想起昨天的學(xué)生作業(yè)還沒(méi)批改呢。五年級的大孩子，又是職工子弟，基礎不錯，對教育也挺重視的，總體來(lái)說(shuō)無(wú)論是作業(yè)本的干凈程度，還是筆跡的整齊度，都比牛屎溝小學(xué)好太多了。

這樣的作業(yè)，批改起來(lái)也快。

抄寫(xiě)組詞造句基本只用唰唰唰打勾就行，就是作文得費神看一下。

“我想有兩個(gè)meimei，一個(gè)親meimei，一個(gè)可愛(ài)meimei?！?/br>
“噗嗤……”黃柔一看這字跡就知道是胡峻的，這次的作文是半命題的，以“我想有/要……”為題，其他人都是想要玩具想要新球鞋，想要上北京天.安.門(mén)廣場(chǎng)，唯獨他的別具一格。

當然，也不難看出，他的另一個(gè)“可愛(ài)meimei”就是以幺妹為原型創(chuàng )作的。只不過(guò)因為怕被她看出來(lái)，把名字、年紀、發(fā)型給改了，可那說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣和風(fēng)格，不是崔綠真還能是誰(shuí)？

黃柔真是捧腹大笑。

這些孩子呀！

幺妹飽飽的睡了一覺(jué)，吃過(guò)中午飯就被mama領(lǐng)學(xué)前班去了。

她是真不想上學(xué)呀，每天就寫(xiě)阿拉伯數字，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的個(gè)位數以?xún)燃訙p法，她早就會(huì )啦！

衛老師看見(jiàn)垂頭喪氣“極度厭學(xué)”的她，這才想起來(lái)這孩子請一天假給休了三天，面色訕訕的。要別人她肯定得發(fā)脾氣了，可黃柔還是她兒子的班主任呢，她能怎么著(zhù)？學(xué)前班這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的孩子大概占了三分之一，她總不可能把三分之一都教育一遍吧？

再說(shuō)了，她中途回家發(fā)煤爐燉骨頭的事兒全校全廠(chǎng)誰(shuí)不知道？

家長(cháng)和她都是心照不宣的，她可不能主動(dòng)打破這份“平衡”。

“崔綠真來(lái)啦，趕緊回座位上去?！毙l老師摸摸她齊刷刷的meimei頭，現在整個(gè)班的小女孩都成了這個(gè)發(fā)型，不看臉她還真認不出誰(shuí)是誰(shuí)。

要再穿上卡其色的背帶褲，那更不得了，全都是崔綠真1號，崔綠真2號……崔綠真x號！

這樣整齊劃一的，一模一樣的打扮造成的規模效應，要用在表演節目的時(shí)候，還挺有觀(guān)賞性的。她輕咳一聲，“黃老師你們班元旦節目排好沒(méi)？”

黃柔一愣，這才想起來(lái)上星期開(kāi)會(huì )說(shuō)的元旦聯(lián)歡會(huì )，廠(chǎng)里要求每個(gè)班至少得準備一個(gè)節目，也就是說(shuō)至少得有一個(gè)集體節目。

“還沒(méi)呢，衛老師排好了？”

衛娜笑得花枝亂顫，“我倒是有點(diǎn)頭緒，要不就讓他們表演個(gè)?！?/br>
是有名的新疆民謠，也是當代乃至后代一個(gè)世紀里，所有小學(xué)生們耳熟能詳的歌曲，因為它的另一個(gè)名字叫，這可是一首光看見(jiàn)名字就能讓人情不自禁唱出下一句的歌曲！

“我打算讓孩子們穿上一模一樣的衣服，表演這個(gè)，你們家崔綠真我看挺有表演天分的，就讓她站中間當領(lǐng)舞唄？”

黃柔好笑，她可沒(méi)看出來(lái)幺妹哪兒有天分了，要說(shuō)表演天分，那胡菲才是當之無(wú)愧的第一。她們在家里玩的時(shí)候，經(jīng)常是楊麗芝唱著(zhù)歌，胡菲根據她的歌詞和調調跳舞，都是臨時(shí)起意自編自導，可那動(dòng)作和歌曲的配合度可是非常高的，更別說(shuō)她小小年紀肢體的柔和度，連貫度，那都是萬(wàn)里挑一的！

黃柔可干不出王婆賣(mài)瓜的事兒，笑著(zhù)道：“哎呀我家綠真就算了，她不愛(ài)表演，還是把機會(huì )留給更合適的同學(xué)吧?！?/br>
“合適合適，就她合適，咱們當老師的不把機會(huì )給他們，不經(jīng)過(guò)眾人的考驗，怎么知道他們合不合適呢？”衛娜睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，歇口氣，看著(zhù)黃柔的反應，重頭戲來(lái)了。

“黃老師啊，我家夏曉明挺喜歡唱歌的，這孩子也有天分，在家常一個(gè)人唱著(zhù)玩呢，鄰居們聽(tīng)見(jiàn)都夸他唱得好，你看……是不是……”

黃柔盡量忍住抽搐的嘴角，夏曉明是衛娜的兒子，長(cháng)相卻沒(méi)遺傳到她的一星半點(diǎn)，反倒跟老夏一個(gè)模子刻出來(lái)的。那三角眼大鼻子就不說(shuō)了，一把破鑼嗓子也跟他爹那煙熏嗓一模一樣。

而且吧，黃柔還嚴重懷疑，夏曉明跟著(zhù)他爹學(xué)抽煙呢！

因為有時(shí)從他身邊走過(guò)會(huì )有一股淡淡的煙味兒，他的嗓子也不像正常的這個(gè)年紀該有的沙啞，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)鴨公嗓變聲期，直接就到老煙嗓，實(shí)在是可疑。

就這樣的嗓子，又沒(méi)學(xué)過(guò)專(zhuān)門(mén)的聲樂(lè )知識，你猜他唱啥？

“尤其那一首唱得可好聽(tīng)了！”

得，老煙嗓唱女聲的，黃柔可實(shí)在想象不出來(lái)他有多“好聽(tīng)”，同時(shí)也佩服他的鄰居們。

“是這樣的衛老師，我打算讓大家踴躍報名，校長(cháng)只說(shuō)最少一個(gè)集體節目，沒(méi)說(shuō)能有多少個(gè)個(gè)人節目，所以只要愿意毛遂自薦的都有機會(huì )上臺?！秉S柔看著(zhù)衛娜越來(lái)越不得勁的臉色，溫聲道：“夏曉明要是真喜歡唱歌，你讓他踴躍報名，我們全班同學(xué)會(huì )推選出兩個(gè)個(gè)人節目，相信大家的眼睛都是雪亮的?！?/br>
衛娜還能不知道兒子的歌聲？她的母愛(ài)濾鏡又沒(méi)蒙蔽她的耳朵！

要真搞自愿報名再來(lái)民主推選那一套，那他兒子連海選都過(guò)不了！

衛娜咬咬后槽牙，“黃老師，這樣吧，你給我家曉明一個(gè)機會(huì )，讓他單獨上臺唱一首，我……我就……也給崔綠真安排一個(gè)個(gè)人節目?！?/br>
黃柔終于知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥了，這是搞資源交換？

能單獨表演個(gè)人節目確實(shí)是大出風(fēng)頭的事，尤其女孩子，這年代很流行當文藝兵，誰(shuí)家閨女要被招錄進(jìn)文工團那可是祖上都有光的事兒！可她家幺妹真不是表演的料啊，她們壓根不稀罕這個(gè)獨自表演的機會(huì )！

“多謝衛老師美意，我家崔綠真不愿意，您還是本著(zhù)公平公正的原則，挑選最適合表演的同學(xué)吧?！?/br>
她拒絕得干凈爽脆，可衛娜卻恨得咬牙切齒。

哼！裝啥清高呢！誰(shuí)不知道你好著(zhù)個(gè)縣供銷(xiāo)社的主任？對，人家是縣級單位的二把手，級別比校長(cháng)還高，可你一寡婦婆娘，明擺著(zhù)人家就是跟你玩玩兒的，以后玩膩了就去找黃花大閨女！

到時(shí)候有你哭的！

夏曉明即便放黃柔眼皮子底下，這成績(jì)也沒(méi)好起來(lái)，依舊不死不活，證明啥？

證明他就不是讀書(shū)的料！想要通過(guò)文化分考個(gè)好學(xué)校是不用指望了，所以，當聽(tīng)說(shuō)婆婆有關(guān)系，初中畢業(yè)能給他弄進(jìn)文工團后，她這心思就一天比一天強烈。

逼著(zhù)兒子每天唱歌，干嚎，嚎得前后兩棟樓的鄰居都受不了了，委婉的表達一個(gè)事實(shí)——這孩子的嗓子可能，大概，也許不太適合唱歌，不如送去練武或者學(xué)雜技吧，以后也能進(jìn)文工團。