？”唐翎城突然問(wèn)。

喬安一愣，隨即停下筆，看向他，反問(wèn)：“那你呢？”

唐翎城下意識想說(shuō)——當然是因為你！

到底忍了下來(lái)，只是說(shuō)：“當然是為了進(jìn)實(shí)驗班，不要丟人！”

他其實(shí)不怕丟人，他只是想要和喬安挨得近一些，喬安要去實(shí)驗班，他當然得跟上呀，也因此，他這一學(xué)期，才拼了命的學(xué)習。

喬安笑了笑，說(shuō)：“那你就當做我是為了競賽考個(gè)好成績(jì)，高考也考個(gè)好成績(jì)吧?！?/br>
說(shuō)完，她便低頭繼續做題。

喬安喜歡物理，她不覺(jué)得做物理題和看物理書(shū)是一件多么痛苦的事情，相反，她覺(jué)得很高興。

其他科目的學(xué)習雖然不是如同物理這般高興，但也是喜歡的。

這些內容可以讓她的高考考得更好，可以讓她……一路上走得輝煌燦爛。

學(xué)與不學(xué)，認真與不認真，時(shí)間都是一分一秒過(guò)去了。

那既然如此？

何必虛耗。

喬安嘴角微勾，沉浸于競賽題當中。

旁邊，唐翎城撐著(zhù)腦袋，就這么一直看著(zhù)她，看著(zhù)看著(zhù)，就覺(jué)得耳朵有些紅，臉燒了起來(lái)，心口怦怦跳。

其他學(xué)生都在互相道別，互相之間各種感嘆這一年。

唐翎城則一直盯著(zhù)喬安，他看了她好幾分鐘，但她始終沉浸在計算當中，手上的題又翻了一頁(yè)，草稿紙也又寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)。

唐翎城心中的歡喜又一點(diǎn)點(diǎn)變成害怕和擔憂(yōu)。

她這么好……

長(cháng)得好，成績(jì)好，性格好，哪哪兒都好，挑不出一點(diǎn)問(wèn)題。

這樣好的她，好像所有人都喜歡她也不為過(guò)，那自己……以后真的有機會(huì )嗎？

除了長(cháng)得好，他好像一無(wú)所有。

唐翎城唇抿緊，眼中流露出神傷。

少年人的喜歡就是這樣，一會(huì )兒天氣晴朗，一會(huì )兒陰雨綿綿。

晴朗的時(shí)候滿(mǎn)心歡喜，好似全天下的快樂(lè )都比不上自己這一份，拿什么都不換，心口裝著(zhù)小鹿，跳來(lái)跳去。

陰雨的時(shí)候忐忑不安，覺(jué)得自己這也不好那也不好，縱是他這般驕傲少年，桀驁不遜的脊骨也得彎下來(lái)，頭垂下，酸澀難堪。

唐翎城的這份暗戀，讓他在這一年里面，體會(huì )了與過(guò)往十幾年都不同的起伏情緒，宛如坐過(guò)山車(chē)，忽上忽下，高低起伏。

考完試，老師布置作業(yè)。

除了語(yǔ)數外的老師以外，其他六位老師布置的作業(yè)都不算多，看他們的視線(xiàn)也復雜。

——下學(xué)期，他們都要和其中三個(gè)科目的老師說(shuō)再見(jiàn)了。

而后各種走向自己選擇的方向，一路前行。

-

放學(xué)后，林文覺(jué)讓喬安去辦公室找他，她到辦公室的時(shí)候，林文覺(jué)正在和另外一位學(xué)生談話(huà)，喬安就門(mén)口等著(zhù)。

歷史老師正好走出來(lái)，兩人視線(xiàn)相對，喬安態(tài)度恭敬地說(shuō)：“許老師好?！?/br>
許老師愣了愣，而后也笑了笑：“你這是來(lái)找林老師？”

“嗯?！眴贪颤c(diǎn)頭，乖乖巧巧。

許老師忍不住有些感嘆：“你是個(gè)好學(xué)生，可惜不學(xué)文科……”

她想到喬安的理科成績(jì)，又覺(jué)得是應該選擇理科，這么好的苗子要是真放棄理科，那才是真遺憾。

文理分班的志愿已經(jīng)填了，喬安要選擇理科，這幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)的。

事實(shí)上，選擇理科的人數是要比選擇文科的更多。

喬安想了想，認真鞠躬致謝：“謝謝許老師過(guò)去一年對我的包容，真的感謝?！?/br>
可不是包容嗎？

尤其是這學(xué)期期中考之后，喬安聽(tīng)課的時(shí)間都不多了，要不是老師包容，她的這些行為肯定是要受到譴責的。

——真沒(méi)有課堂上不聽(tīng)課的道理。

這些老師們縱容她、包容她，是她的福氣，也是這些老師們的好。

許老師也笑了，聲音輕快：“那可不能這么說(shuō)，我放縱你是因為也算是了解你，你可是咱們學(xué)校這一屆沖擊高考狀元的預備役，你的時(shí)間寶貴，而且老師知道你是個(gè)心里有成算的學(xué)生，也沒(méi)真將歷史考得一塌糊涂，要是別人，我可是不愿意的?！?/br>
普通的學(xué)生，對未來(lái)沒(méi)有堅定的規劃，也沒(méi)有那般緊張的學(xué)習計劃，就要上課不聽(tīng)講，那許老師肯定也是不高興的。

童喬安這個(gè)學(xué)生和旁人不一樣，他們辦公室也是談?wù)撨^(guò)的。

雖說(shuō)她的時(shí)間都給了競賽和理科，可她的文科成績(jì)，也是樣樣都在九十，算是比較好的成績(jì)的。

競賽只差決賽了，那可是全國性的大獎，可以保送最好的學(xué)校。

理科更是她未來(lái)的重心，是她一進(jìn)校就決定好的，對她而言也是非常重要的。

這種情況下，她這個(gè)文科老師，也真不好說(shuō)她什么。

許老師又忍不住感嘆：“你要是文科學(xué)生，我肯定稀罕死你。唉，不過(guò)你理科確實(shí)出眾，以后繼續加油，帶著(zhù)這股勁兒到高二高三。要是真有幸能考個(gè)狀元榜眼的，我教過(guò)你，我也驕傲?！?/br>
喬安微笑，眼底泛著(zhù)光：“好，我會(huì )繼續努力的，謝謝許老師?！?/br>
許老師心底無(wú)聲嘆口氣。

可真是羨慕呀，這樣的好孩子是別人家的。

她家小子要是也這么出息，她真是做夢(mèng)都要笑醒了。

許老師走后，喬安看著(zhù)她的背影，心中卻想著(zhù)她的那句話(huà)——

理科狀元預備役。

這七個(gè)字，可真是……讓她心口一跳。

辦公室里面的學(xué)生出來(lái)了，林文覺(jué)叫喬安進(jìn)去，喬安收起剛剛的思緒，走進(jìn)辦公室。

林文覺(jué)看著(zhù)她也覺(jué)得心情復雜。

這么好的學(xué)生啊……

可惜留不??！

也不能留。

他要是真把喬安留在普通班，別說(shuō)賀蔚了，就是校長(cháng)都要收拾他。

“教了你一場(chǎng)，最開(kāi)始挺對不起你的，老師誤會(huì )了你，所以不喜歡你?！眴贪捕家x開(kāi)他班了，林文覺(jué)也能坦然面對自己之前的錯了。

喬安搖搖頭：“我不怪您，您是好老師，好班主任?！?/br>
林文覺(jué)嘆口氣：“也算是通過(guò)你，老師我以后是一個(gè)學(xué)生都不會(huì )歧視了。一個(gè)學(xué)生好不好，不僅僅看以前的成績(jì)，還要看現在的態(tài)度?！?/br>
喬安看著(zhù)他，嘴角露出笑容。

林文覺(jué)改正他的這點(diǎn)問(wèn)題，未來(lái)在他班上的中考差生，也能得到一份公平對待，喬安心里高興。

“你的成績(jì)肯定是要去實(shí)驗班的，你想好去哪個(gè)實(shí)驗班了嗎？”

林文覺(jué)頓了頓，又說(shuō)：“你要是想好了，我也和賀老師或者梁老師通個(gè)氣，下學(xué)期你就可以直接去一班或者二班報道?！?/br>
喬安有些沉默。

她當然知道自己想去哪個(gè)班。

但是……這么直接說(shuō)出來(lái)好嗎？

而且好像賀蔚和林文覺(jué)有點(diǎn)不快？?jì)扇酥g都是互看對方不順眼的…