一愣，原本已經(jīng)柔和下來(lái)的神經(jīng)又驟然拉緊：“不用麻煩校長(cháng)了?！彼按_實(shí)想過(guò)要帶皮特來(lái)給根津看看，畢竟都是覺(jué)醒了個(gè)性的動(dòng)物，卻沒(méi)來(lái)得及，“皮特已經(jīng)去世?！?/br>
“……”辦公室里的氣氛安靜了幾秒，根津也收起了臉上的笑容，“抱歉，我說(shuō)錯了話(huà)?！?/br>
歐爾麥特搖頭：“是我沒(méi)有說(shuō)清楚?！?/br>
在安葬了皮特之后，他以沉默應對了所有來(lái)詢(xún)問(wèn)皮特消息的人。所以除了相澤消太，沒(méi)人知道皮特已經(jīng)死了的事情。

歐爾麥特既然之前沒(méi)有透露這件事，現在也不需要其他人的安慰。

午夜深吸了一口氣，干脆將話(huà)題轉移到糖球身上：“對了校長(cháng)。其實(shí)您也應該看看糖球?！蹦贻p的女英雄將糖球用火的個(gè)性協(xié)助警方解救人質(zhì)的事情大致說(shuō)了一遍后才道，“雖然看著(zhù)和普通的貓沒(méi)什么區別，但他又確實(shí)覺(jué)醒了個(gè)性?！?/br>
現如今大部分人類(lèi)會(huì )覺(jué)醒個(gè)性，但動(dòng)物擁有個(gè)性絕對很是稀有的情況。

事實(shí)上在此之前，覺(jué)醒了個(gè)性的動(dòng)物他們也只知道一個(gè)根津而已。

“糖球也覺(jué)醒了個(gè)性？！”歐爾麥特稍微睜大眼，看著(zhù)懷里與其他貓咪沒(méi)有不同，甚至比一般小貓還要乖巧軟糯的糖球。

“是的?！蔽缫裹c(diǎn)頭，“好像與皮特的情況差不多?！彪m然沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)，但對于多次和歐爾麥特上過(guò)電視的皮特，他們還是知道一些的。

原本幾乎已經(jīng)推翻的猜測又回到了歐爾麥特的腦中。

然而也只是一會(huì )兒。

就算他打心底里希望糖球只是換了個(gè)樣子的皮特，但他卻不會(huì )忘記，皮特是由他親手埋葬的。

他從相澤消太那兒聽(tīng)到皮特回來(lái)的消息，心急火燎的趕過(guò)去時(shí)，淺坑里的小貓卻已經(jīng)停止了呼吸……

根津原本只是一只白鼠，在覺(jué)醒‘超高智商’的個(gè)性后學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，現在就像人類(lèi)一樣在生活。和同樣擁有個(gè)性卻保持了小貓模樣的糖球完全不同。

雖然說(shuō)貓和老鼠是天敵，但根津已然不是一只普通的白鼠，糖球因為種族個(gè)性就偏安靜，對老鼠也沒(méi)什么執念。所以任由根津湊到身邊看看摸摸，糖球除了用小爪子推拒了一下，也沒(méi)有對根津做出什么不好的事。

可就算是這樣，根津也沒(méi)能從他身上看出什么不對。

“覺(jué)醒了個(gè)性，智商和感情應該都有了?！边@是根津對糖球比其他小貓要聰明更通人性做出的解釋?zhuān)跋胫榔渌脑?huà)，可能需要做一下深/入檢查?！?/br>
雖然覺(jué)醒了個(gè)性卻沒(méi)產(chǎn)生什么太大變化。這也是歐爾麥特之前知道皮特與其他貓不同后擔憂(yōu)的問(wèn)題。

但糖球畢竟是轟焦凍的貓，在場(chǎng)的任何一個(gè)人都沒(méi)資格帶他去做什么。

“實(shí)際技巧的考試結束后由我負責面試?！备蛟臼窍胱约簬W爾麥特去熟悉一下學(xué)校，現在卻也只能把這件事托付給其他人，“沒(méi)什么事的話(huà)，午夜老師能帶歐爾麥特去走一走嗎?！?/br>
而相澤消太早在午夜還沒(méi)帶糖球來(lái)之前就和他們告過(guò)別，說(shuō)要回去補覺(jué)了。

“校長(cháng)你去忙，交給我就好?！蔽缫巩斎粵](méi)什么意見(jiàn)，就想先將糖球抱回來(lái)。

然而歐爾麥特卻下意識的閃避了一下，最后在午夜的目光下有些忐忑的道：“能讓我抱著(zhù)他嗎?！?/br>
午夜看他確實(shí)喜歡糖球，而小貓也沒(méi)有反對，于是只點(diǎn)頭道：“等面試結束后得將他交給轟同學(xué)?！?/br>
“好?！睔W爾麥特點(diǎn)頭，然后默默抱緊了懷里的貓。

……

相澤消太果然也沒(méi)陪他們走一趟學(xué)校，很快就獨自往校外離開(kāi)。

糖球被歐爾麥特抱著(zhù)走了一路，也算大致熟悉了雄英的結構。最后回到和轟焦凍分離的空地時(shí)，他第一眼就看到了結束面試后向他走來(lái)的少年。

“歐爾麥特?！鞭Z焦凍明顯也是認識抱著(zhù)糖球的男人的。

不止他，其他來(lái)參加考試的人也都能快速認出歐爾麥特來(lái)。同時(shí)也激動(dòng)于雄英擔任教師的消息竟是真實(shí)的。

“喵~”在轟焦凍走過(guò)來(lái)的時(shí)候，糖球的眼里就只有少年一人。他親昵的叫了一聲，就想從歐爾麥特懷里跳出去。

歐爾麥特連忙將糖球抱穩，然后交換給轟焦凍。

心不知為何下沉了一些。

“糖球?！鞭Z焦凍將糖球抱在懷里，寵溺的幫他順了順毛，然后任由貓咪舔舐著(zhù)他的手，抬頭道謝，“麻煩老師幫忙照顧糖球了?！?/br>
“一點(diǎn)也不麻煩，糖球很乖很可愛(ài)?！币慌缘奈缫剐χ?zhù)道，“歐爾麥特也很喜歡他呢?！?/br>
“哈哈哈哈，確實(shí)如此?！睔W爾麥特笑得開(kāi)懷。卻讓糖球不由自主的抬頭看著(zhù)他。

違和感，又來(lái)了。

轟焦凍再次表示了感謝后就向他們告別：“我這就帶糖球回去了?！?/br>
“嗯。路上小心啊?！睔W爾麥特保持著(zhù)燦爛的笑臉，舉起右手送別。

轟焦凍向他和午夜點(diǎn)頭：“老師再見(jiàn)?！?/br>
“喵嗚~”糖球也跟著(zhù)他向兩個(gè)人辭別。

轟焦凍抱著(zhù)糖球轉身離開(kāi)。歐爾麥特卻站在原地，依舊維持著(zhù)舉手的姿勢。

“累了嗎？時(shí)間還早，有什么地方想去玩?！?/br>
“喵?！?/br>
少年與貓親昵的姿勢與對話(huà)漸行漸遠。

“歐爾麥特？你怎么了？”身邊的午夜有些奇怪的在他面前晃了晃手。

“沒(méi)事?！睔W爾麥特收回目光，然后露出白牙揚起讓所與人都熟悉的笑容，“青春真好啊?！?/br>
第58章治愈恐懼的第二十八療程

踏出雄英校門(mén)的瞬間,糖球若有所覺(jué)的自轟焦凍懷里抬起頭往回看。

入目已經(jīng)看不見(jiàn)任何會(huì )讓他覺(jué)得熟悉的人。

轟焦凍低頭輕輕撫摸他：“喜歡這里嗎？”

“喵~”糖球將思緒收回，不再去想別的，只在轟焦凍懷里蹭了蹭。

在還沒(méi)過(guò)來(lái)之前，他就一心想著(zhù)要跟轟焦凍過(guò)來(lái)?，F在來(lái)了,又被歐爾麥特和午夜帶著(zhù)走了一圈校園，他當然是喜歡這所高中的。

“雄英高中培養了許多職業(yè)英雄。暑假后，我就會(huì )入學(xué)雄英的英雄科?！鞭Z焦凍道，“到時(shí)候,你也可以和我一起過(guò)來(lái)?！?/br>
糖球眼睛一亮，頓時(shí)興奮起來(lái)。

與其說(shuō)是能再去雄英高中,不如說(shuō)是欣喜于能在轟焦凍上學(xué)后還陪著(zhù)他一起。

要知道一般高中都是不準帶著(zhù)貓咪去上學(xué)的。這一點(diǎn)糖球早聽(tīng)轟冬美說(shuō)過(guò),之前被熊谷由佳帶去學(xué)校也記得她一直小心翼翼瞞著(zhù)老師。所以在聽(tīng)了轟冬美的話(huà)后，他雖然沒(méi)如jiejie所愿的學(xué)會(huì )習慣和轟焦凍分離，卻也不奢求之后能跟著(zhù)少年去上學(xué)。他真的沒(méi)想到現在能聽(tīng)轟焦凍主動(dòng)提起這件事。

重點(diǎn)是少年的答案竟是允許。

——他說(shuō)可以帶他一起去雄英上學(xué)。

雖然高興