。

蓉蓉看著(zhù)對方。

心里有一點(diǎn)難過(guò)。

再怎么樣，這個(gè)也是她的第一個(gè)同桌。

程亮把書(shū)包一清，低頭收拾課桌里面的時(shí)候，對她說(shuō)：“要是張艷娉再敢欺負你，你就來(lái)找我?！?/br>
蓉蓉點(diǎn)點(diǎn)頭。

程亮理好書(shū)包，還眼神很兇地盯了張艷娉的后腦勺一眼。

雖然她沒(méi)看出張艷娉在欺負她。

張艷娉爸爸是車(chē)間主任，她爸爸也是車(chē)間主任，蓉蓉不覺(jué)得自己有什么好怕張艷娉的。

程亮走了。

張艷娉回過(guò)頭，丟給他們一個(gè)很艷麗很得意的眼神。

任誰(shuí)一看這眼神，就知道是她向班主任打小報告把程亮換走的。

那一節課，蓉蓉空著(zhù)半張課桌。

看著(zhù)自己文具盒的橡皮，嘆息了一聲。

不久后，蓉蓉聽(tīng)說(shuō)張艷娉放學(xué)后被人打了。

張艷娉來(lái)學(xué)校，班上好多人都很好奇，張艷娉是不是真的被打了？語(yǔ)文課代表臉上更是藏不住的高興。

蓉蓉和章威相互看了一眼。

兩人也有點(diǎn)好奇。

但是張艷娉身上看不出傷，臉也好好的樣子，不像被人打了啊。上了一節課，章威轉過(guò)頭，對蓉蓉說(shuō)：“你沒(méi)有聞到，她書(shū)包有點(diǎn)臭？”

蓉蓉頓時(shí)“嗯？”

一個(gè)女孩子書(shū)包臭臭的？怎么會(huì )呢。

但是她聽(tīng)從章威的話(huà)一聞，還真的有點(diǎn)臭。

蓉蓉和章威交換了一個(gè)狐疑的眼神。

蓉蓉沒(méi)想到到了第2節課后，章威竟然直接就問(wèn)出來(lái)了：“你書(shū)包里裝什么了，怎么這么臭！”

女孩子是最怕人說(shuō)臭的。

章威這么直白一說(shuō)，張艷娉立刻慌里慌張。

但嘴上狡辯道。

“哪有哪有，一點(diǎn)都不臭，是你聞錯了?！?/br>
章威：“怎么可能不臭，我坐在旁邊，都快被臭死了?！?/br>
第二天張艷娉換了個(gè)包。

但是她一時(shí)沒(méi)買(mǎi)新書(shū)包，只是用一個(gè)布袋子，把課本和文具盒裝來(lái)了。

蓉蓉表示看不懂。

后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，張艷娉那天放學(xué)回家，被旁邊灣子里的幾個(gè)野孩子攔住了，那幾個(gè)孩子不上學(xué)，也不知受誰(shuí)指使的，踢了張艷娉一腳，把她書(shū)包扔到臭水渠里了。

蓉蓉想了想。

難怪張艷娉后來(lái)看到程亮就躲。

一生活區的馬路邊都有一條臭水渠。

里面有枯敗的落葉、淤泥、有時(shí)還有死耗子。

好像對得上。

程亮離開(kāi)了。

語(yǔ)文班主任調了一個(gè)干干凈凈、學(xué)習成績(jì)很好的小男生過(guò)來(lái)跟蓉蓉同桌。

對方叫余璟，成績(jì)排名比章威還高一些，在班上能排進(jìn)前五前六。黑發(fā)整整齊齊的，衣服也總是整整齊齊的，眼睛看起來(lái)有點(diǎn)溫柔，小書(shū)包還配著(zhù)一個(gè)小水杯。

那個(gè)小水杯質(zhì)感很好，是那種小學(xué)生專(zhuān)用水杯，一轉，就可以旋出一個(gè)小吸管，可以對嘴喝。

班上沒(méi)有其他男生會(huì )這么講究。

張艷娉覺(jué)得是自己的功勞，一時(shí)之間又得意起來(lái)了。

蓉蓉第一眼看對方。

就覺(jué)得對方好白，皮膚白白的。

不過(guò)比鐘睿耀差一點(diǎn)。

鐘睿耀皮膚是奶白奶白的，像牛奶泡大的。這個(gè)小男生的皮膚有點(diǎn)宣紙一樣白。

蓉蓉不知道要怎么跟新同桌打招呼。

就沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。

倒是張艷娉課間很熱情，一直拉著(zhù)對方講個(gè)不停。

“聽(tīng)說(shuō)你mama是日本人？”

“你們在家會(huì )講日語(yǔ)，你會(huì )回日本嗎？你要是回日本我就有一個(gè)日本同學(xué)了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

小Rio：要想生活過(guò)得去，頭上總得有點(diǎn)綠。

難怪作者親媽昨天要送我這句話(huà)（笑瞇瞇

小扇總：別笑瞇瞇，孩子，你明天就出場(chǎng)了（主要是怕你一黑化把其他人給團滅了

這兩天營(yíng)養液好少好少嗚嗚，但是昨天又得到了10瓶開(kāi)心！

今晚會(huì )在微博送出兩本讀客引進(jìn)出版的加拿大作家詩(shī)集，對這個(gè)感興趣的別錯過(guò)哦@青羅扇子

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第89章余璟

余璟同學(xué)看似溫溫柔柔。

但蓉蓉發(fā)現,面對張艷娉一連串問(wèn)題，他只是溫柔簡(jiǎn)單地回答了兩個(gè)字。

“不會(huì )?！?/br>
就回答了機關(guān)槍一樣叭叭叭的張艷娉所有問(wèn)題。

張艷娉一愣。

直到上課鈴響了，轉回桌子,她還沒(méi)摸清腦袋：余璟到底是說(shuō)自己不會(huì )說(shuō)日語(yǔ),還是說(shuō)他不會(huì )回日本，還是說(shuō)她不會(huì )有一個(gè)日本同學(xué)？

她皺著(zhù)眉想了半天，愣著(zhù)沒(méi)想明白。

蓉蓉暗自咂舌。

她的新同桌竟是一個(gè)能克住張艷娉的小學(xué)生。

程亮走了，來(lái)了一個(gè)狠角色啊。

蓉蓉觀(guān)察著(zhù)自己的新同桌。

新同桌面孔不是班上最帥的,但個(gè)子比自己高,在男生中算得上容貌、身高、學(xué)習成績(jì)都很不錯的。有幾個(gè)小女生總說(shuō)，余璟就是班上最好看的。

大概是他身上有一半日本人血統,跟本地孩子還是有些不同的?？瓷先ビ幸环N日式沉靜的溫柔，這種柔和的美感給他長(cháng)相加了不少分。

蓉蓉看到新同桌的課本也包著(zhù)書(shū)皮。

她的書(shū)皮邊邊角角已經(jīng)松散了，有的地方還磨臟了、磨破了。她跟程亮都不是那種太拘小節的人,課本平日在課桌上擦來(lái)擦去,放學(xué)后直直往書(shū)包里一塞，一來(lái)二去，磨損不少。

而余璟的書(shū)皮卻有一種日式端正的美,文具盒放課桌上也從不歪的，鉛筆也端正居中放著(zhù)，蓉蓉看著(zhù)她的新同桌，覺(jué)得跟自己是兩個(gè)世界的人。

媽呀,他的書(shū)皮到底是用的,還是本身連書(shū)皮都愛(ài)惜著(zhù)？

她還偷偷瞥過(guò)余璟的書(shū)，書(shū)上的拼音標注、作業(yè)更是端正好看。

她甚至還看到,體育課后，章威像往常一樣,一回教室就把校服一脫，外套往課桌上一甩，班上的男生基本上都是擼袖子擦汗的，而余璟雪白的皮膚上汗水并不多，他竟徑自掏出了一塊手帕擦汗。

那塊手帕疊得整整齊齊，藍色面料，略有一點(diǎn)點(diǎn)硬挺。

邊角上繡了雅致的蘭花。

蓉蓉徹底投降了。

感覺(jué)自己都做不到這些。

他是怎么做到比女孩子還柔和細致的？身為一個(gè)女孩子，蓉蓉感覺(jué)自己遭受了暴擊。

這么細致柔和，讀書(shū)又端端正正的人，雖然成績(jì)現在只在班上前五前六，但日后不進(jìn)步是不可能的。

蓉蓉太清楚，班上哪一種人最有潛