爺爺房間繼續練字了。

小屁孩，沒(méi)意思。

夏天就這樣結束了。

膝蓋上的傷口已經(jīng)結了很深的疤，疤殼一點(diǎn)點(diǎn)落，露出里面嶄新的rou。小蓉蓉看著(zhù)膝蓋上的疤，覺(jué)得自己長(cháng)大了一點(diǎn)。

到底是哪里長(cháng)大了，她也說(shuō)不上來(lái)。

但是遠眺夏日夕陽(yáng)的時(shí)候，她會(huì )想那邊可能還有一個(gè)人跟自己一樣看著(zhù)夕陽(yáng)。

懷念著(zhù)這個(gè)夏季。

作者有話(huà)要說(shuō)：

昨天文下都是暴哭大軍

友人：我的眼淚不值錢(qián)（哭得凌亂

小扇總：多哭好，排毒養顏變美

友人：……好像很有道理

今晚有督導課，有沒(méi)有二更看要具體情況，暴哭美人們投投營(yíng)養液牛奶瓶

下章預告：上學(xué)了，小偷VS表白？

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第85章上學(xué)了

蓉蓉終于要上學(xué)了。

莊淑芬、楊毅給她買(mǎi)了小書(shū)包、文具,小蓉蓉背上書(shū)包，里面輕輕的、空空的，她背著(zhù)書(shū)包沒(méi)有感覺(jué),但是自覺(jué)自己是小學(xué)生了呢。對著(zhù)穿衣鏡,可得意了呢。

小學(xué)生就意味著(zhù)會(huì )讀書(shū)、有知識了。

不像小朋友只會(huì )玩游戲。

小蓉蓉自覺(jué)自己是比小朋友更厲害一等的人呢，她的小腦瓜是這樣想的。

莊淑芬楊毅看著(zhù)自己小女孩背著(zhù)書(shū)包的樣子可可愛(ài)愛(ài)。

又見(jiàn)她這兩天把“自己是小學(xué)生，不是小朋友”掛在嘴邊，小胸膛驕驕傲傲,兩個(gè)大人相視一笑,忍俊不住，自家小朋友還不知道,往后迎接她的將會(huì )是長(cháng)達十幾年的考試與作業(yè)吧。

算了，先別告訴她。

讓她享受最后一點(diǎn)“小朋友”的快樂(lè )。

小蓉蓉上的是子弟學(xué)校，那是她去過(guò)的廠(chǎng)里最遠的位置。

要到醫院后面還要走一段水泥路,才看得到學(xué)校的大門(mén)。學(xué)校大門(mén)用錐形的紅橙兩色瓷磚鋪著(zhù),大大的一個(gè)校門(mén)，上面用鋼筋支著(zhù)四個(gè)深紅大字“子弟學(xué)?！?。

一進(jìn)門(mén)是很陡的一個(gè)坡，騎自行車(chē)的人必須下來(lái)。

右邊是學(xué)校砌的宣傳欄,左邊是很大一塊足球場(chǎng)和幾個(gè)巨大臺階觀(guān)眾席。正對著(zhù)校門(mén)的是一片種著(zhù)粉色月季的花圃，花圃后面是一長(cháng)排教學(xué)樓，不過(guò)那些還只是是初中部。

小學(xué)部要繞過(guò)初中部，一直往后走,等過(guò)了cao場(chǎng)和足球場(chǎng),看到一排排高大的梧桐樹(shù)就是了。

小學(xué)部就在下面一點(diǎn)的位置。

很多梧桐樹(shù)和壁墻遮著(zhù)，更幽靜,像是把小朋友們保護起來(lái)。

小蓉蓉沒(méi)想到上學(xué)這么遠，方向也是云里霧里的。好在周?chē)际怯砂职謒ama牽著(zhù)的小朋友,跟她一樣背著(zhù)紅色藍色的小書(shū)包，有的還戴著(zhù)小黃帽，小蓉蓉就又開(kāi)心起來(lái)了。

跟她一起上學(xué)的同伴呢。

她好奇地左看看、右看看，她被分到了三班，是一個(gè)語(yǔ)文老師當班主任，找到了自己的小教室。

小蓉蓉原以為大家都是住筒子樓那一塊的，后來(lái)得知有人就住一生活區、學(xué)校附近，走路只有五分鐘就能到校，羨慕死了。

報名兩天后，學(xué)校就開(kāi)始發(fā)課本了。

莊淑芬、楊毅幫小蓉蓉領(lǐng)回書(shū)，晚上莊淑芬和蓉蓉把飯桌一收拾，往上面鋪了層報紙，避免積油把課本給弄油了。莊淑芬給小蓉蓉包書(shū)皮，蓉蓉就趴在在桌子上看，眸子一動(dòng)不動(dòng)盯著(zhù)mama靈巧的手。

“為什么要包書(shū)皮呀？”

“這樣你的書(shū)就不容易臟了。會(huì )一直是嶄新的?！?/br>
小蓉蓉想：mama好聰明哦。

第二天到了學(xué)校。

有的人包了書(shū)皮，有的人沒(méi)包，沒(méi)包的都好羨慕有書(shū)皮的，小蓉蓉也禁不住雀躍起來(lái)，再次覺(jué)得mama太厲害了。

她更加珍惜課本了。

開(kāi)學(xué)爸爸帶她買(mǎi)了文具，小蓉蓉的文具盒是鐵的，打開(kāi)里面有三只鉛筆，一個(gè)橡皮，剛剛好裝下。

她寫(xiě)字可認真了。

就是一轉頭，她的橡皮找不到了，寫(xiě)壞的字沒(méi)地方擦。

她狐疑地找了找。

沒(méi)找到橡皮。

是弄丟了嗎？

到了中午放學(xué)回家，楊毅給了小蓉蓉兩毛錢(qián)，讓她再去買(mǎi)塊橡皮。

第一次買(mǎi)的橡皮是粉紅色的，中間是白色，兩邊是水紅色，看著(zhù)像果凍一樣，小蓉蓉可喜歡了，就又買(mǎi)了一個(gè)一樣的。

下午寫(xiě)字，她的橡皮又不見(jiàn)了。

小蓉蓉奇怪了。

蹲下小身板，把地上都看了幾遍。

橡皮還是消失了。

晚上mama給了她兩毛錢(qián)，讓她去廠(chǎng)里商店買(mǎi)。

廠(chǎng)商店柜臺又進(jìn)新的橡皮了。

有小花朵樣式的。

粉粉紫紫的。

小蓉蓉就買(mǎi)了這一款。

隔天上學(xué)她的橡皮擦又不見(jiàn)了。

這一次小蓉蓉都傷心了。

怎么她的橡皮老不見(jiàn)，一個(gè)橡皮兩毛錢(qián)，她都不見(jiàn)三個(gè)橡皮了！她回去都不敢跟爸爸mama說(shuō)了……

但是橡皮不能沒(méi)有。

否則寫(xiě)錯的字沒(méi)辦法擦。

到了中午，小蓉蓉哭著(zhù)小臉，對楊毅說(shuō)：“爸爸爸爸，我橡皮又沒(méi)有了，它又不見(jiàn)了……”

小女孩眼眶紅紅。

楊毅牽著(zhù)她的小手，哪里忍心責罵半句。

“不就一塊橡皮嗎？爸爸再給你買(mǎi)！”

兩人又到了廠(chǎng)商店。

這兩天小蓉蓉來(lái)的太頻繁，廠(chǎng)商店的女柜員都認識這個(gè)老來(lái)買(mǎi)橡皮的小女孩了。

“怎么，橡皮又用完了嗎？你橡皮是不是用的太快了？”

小蓉蓉手背抹著(zhù)眼睛。

“不是用完了，是不見(jiàn)了?！?/br>
“掉了？”

小蓉蓉點(diǎn)點(diǎn)頭，她好埋怨自己粗心的。

女柜員畢竟是大人，也更細心一些，琢磨著(zhù)這事不對，一邊擰開(kāi)柜門(mén)給對方拿新的橡皮，一邊對小蓉蓉家的大人說(shuō)：“該不會(huì )被人偷了吧？”

偷？

小蓉蓉耳朵豎起來(lái)。

楊毅面上不顯，付錢(qián)買(mǎi)單，讓小蓉蓉挑了個(gè)她最喜歡的。

他從口袋里拿出一疊錢(qián)。

“偷？不可能吧，現在小孩子都會(huì )偷了嗎？”

楊毅用的疑問(wèn)的語(yǔ)氣，沒(méi)肯定，但也沒(méi)否定。

女柜臺點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩個(gè)大人都心照不宣。

回到家，楊毅把這事跟莊淑芬一講，兩人覺(jué)得有必要要對小蓉蓉上一堂課。

楊毅：“把你橡皮寫(xiě)上名字?！?/br>
小蓉蓉趕緊點(diǎn)頭。

她小手握著(zhù)橡皮。