這里不是愛(ài)麗絲的仙境，這里是高中生的實(shí)驗室

    "早安，胡栗子，吃燒賣(mài)還是雞蛋灌餅。"消息發(fā)送自程湘檳，程湘檳就是她的同桌。

    胡栗子翻看兩人的聊天記錄，兩人聊得最多的就是帶早餐的事宜，胡栗子就模仿原主一樣直接報了餐名。翻到聊天記錄最前面，胡栗子曾轉過(guò)一筆大的數額給程湘檳，也許帶早餐和這筆錢(qián)有關(guān)。

    胡栗子昨天翻過(guò)冰箱，的確沒(méi)什么食材，不喜歡做飯這一點(diǎn)和舊世界的自己一樣。

    胡栗子昨天的校服臟了，好在家里掛了一套供換洗的校服。洗漱完后胡栗子就上學(xué)去了，走在路上碰到不少同校的學(xué)生，只有她一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，畢竟現在大家都靠吃來(lái)學(xué)習，作業(yè)在課堂上的剩余時(shí)間就能輕松做完，不用帶什么東西回家。

    快走到校園的時(shí)候羊羊打來(lái)了電話(huà)

    “我在大花園這里的實(shí)驗室，你的實(shí)驗室和我相鄰，不需要去教室?！?/br>
    哦，怪不得昨天她背著(zhù)書(shū)包闖進(jìn)3-5班的時(shí)候把全班的同學(xué)都嚇了一大跳，她平時(shí)總是在實(shí)驗室工作鮮少在班級露面，在她傻乎乎的站在門(mén)框前不知道自己的座位在哪里時(shí)，是她的小同桌看出來(lái)她的窘境，急急的揮手叫她坐到他身邊，恐怕以為她太久沒(méi)來(lái)教室連自己的位置都忘了。

    現在在校門(mén)口，胡栗子一眼就看到了程湘檳提了個(gè)塑料袋矗在校門(mén)口，遠遠的和她揮手打招呼。

    “今天還去教室嗎?！?/br>
    “今天去實(shí)驗室?！?/br>
    程湘檳不掩飾失望地“哦”了一聲。

    程湘檳同她一起進(jìn)校門(mén)走了一段路，走到教學(xué)樓和花園分岔口，把早餐遞給了胡栗子。

    “哦對了，胡栗你是不是打算和羊羊復合了？”昨天胡栗子給羊羊發(fā)消息的時(shí)候他瞥到了一眼。

    想必原主和程湘檳是朋友關(guān)系，否則不會(huì )現在問(wèn)一個(gè)這么無(wú)厘頭的問(wèn)題。

    “嗯應該是復合了?！?/br>
    “真的嗎，那太好了，我們都希望你們能復合，祝福你們，拜拜我去上課了，明天我要不要幫他也帶早餐?”程湘檳的言語(yǔ)里全是真誠的開(kāi)心。

    還沒(méi)等胡栗子拒絕，程湘檳就鉆進(jìn)了去教學(xué)樓的人群里。

    他說(shuō)的“我們”應該是指和他一起吃瓜的朋友們。

    這所學(xué)校并非胡栗子在舊世界上的高中，大草坪這里的修筑了巨大的圖書(shū)館，從大小來(lái)看接近她在頂級學(xué)府里接觸的圖書(shū)館。學(xué)校有礦既視感，   這圖書(shū)館里一定持續館藏著(zhù)大量的實(shí)體書(shū)，是胡栗子真正的天堂。

    實(shí)驗室坐落在圖書(shū)館背后的花園區，走入小徑?jīng)]多久便是一道兩米高的安保門(mén)，胡栗子識別了人臉才能走進(jìn)里面。分岔的鵝卵石小徑通向兩個(gè)方向，一個(gè)木牌寫(xiě)著(zhù)羊羊，另一個(gè)寫(xiě)著(zhù)胡栗子。   精修的灌叢和緊湊的觀(guān)賞小樹(shù)裝飾著(zhù)花園，現代化的平層別墅分立在花園的兩端。

    在高樓里的實(shí)驗室蝸居已久的胡栗子沒(méi)能想象到自己在這里的實(shí)驗室是這個(gè)樣子的,如同小孩的童話(huà)夢(mèng)想一般的布置，難道如果能選，頂級的天才高中生都喜歡田園的科學(xué)氛圍?

    安保門(mén)再次打開(kāi)，羊羊踩著(zhù)懸浮滑板進(jìn)來(lái)。

    飄到胡栗子的并肩，本來(lái)就高的少年被懸浮板托舉到更高，胡栗子身高堪堪超過(guò)他的胳膊肘。

    他和胡栗子對視，像踩著(zhù)云朵的耶穌在和誤入愛(ài)麗絲仙境的小狐貍對視。

    “我在舊世界活了三十歲從未見(jiàn)過(guò)這樣的科研環(huán)境?！焙踝油虏鄣?。

    羊羊還帶著(zhù)藍白的鴨舌帽，帽檐下探究性的看著(zhù)狐貍子的眼睛：“你不喜歡嗎？”

    末了像是垂了點(diǎn)精神的又補充到：“大花園是我設計的?！?/br>
    胡栗子急忙說(shuō)   ：“當然喜歡啊，跟這里比起來(lái)我上輩子真的太辛苦了?！?/br>
    羊羊又開(kāi)心了起來(lái)，眉眼都抑制不住的上抬了。

    也不再閑聊，直接往自己的別墅位置飄。

    胡栗子便也來(lái)到了自己的實(shí)驗室。   心里對這兩位天才（羊羊和原主）的行為有很多的不理解，舉世矚目的天才干嘛要窩在高中校園里修行。他們去哪一所世界知名的大學(xué)都能獲得無(wú)數的支持，如果做科研自然是在頂級學(xué)府匯集志同道合的幫手、組建團隊才是主流，像他倆這樣閉門(mén)造車(chē)的實(shí)屬少見(jiàn)。

    如果她能問(wèn)問(wèn)原主的想法就好了，可是留下原主影子的只有一本寫(xiě)到她發(fā)明出可食用知識技術(shù)就中止的自傳。

    雖然場(chǎng)面離譜，但對于從異世界穿來(lái)的胡栗子來(lái)說(shuō)，一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習的確對她行了方便。

    她想象自己正對她假想帶的研究員們說(shuō)：“不好意思，因為我喪失了所有的記憶所以今天正式退出胡栗子實(shí)驗室，手上的項目能不能進(jìn)行完全看我們實(shí)驗室的去中心化建設有沒(méi)有成功建立起來(lái)?！?/br>
    要先模仿著(zhù)她上輩子跟的實(shí)驗室老板的口吻發(fā)言，然后直接甩手離開(kāi)，最后留下眾人面面相覷懵逼。這樣的事情沒(méi)有發(fā)生真的太好了，胡栗子在腦門(mén)上默默畫(huà)了個(gè)十字。