手機……剛剛他找我要你聯(lián)系方式……如果他做了什么都是我的錯??！川上同學(xué)對不起?。?/br>
（京子：身體好點(diǎn)了嗎？）

（欠債的：綠中見(jiàn)。）

（欠債的：你要敢關(guān)手機就去三途川游泳吧。）

已經(jīng)又把手放在關(guān)機鍵的春妍：“……嘖?！?/br>
第十三章

綠女子中學(xué)，美術(shù)室。

按上大學(xué)費用高低進(jìn)行排名的話(huà)，醫學(xué)第一。

美術(shù)不是榜首，也從不能說(shuō)低，如果硬是要排，那也能擠個(gè)前四。

是否能考上，學(xué)費要多高，會(huì )不會(huì )復讀，對于還是初三生的她來(lái)說(shuō)都不是會(huì )經(jīng)?？紤]的事情。她家境尚可，父母沒(méi)有施壓，所以她只會(huì )想著(zhù)堅持每日的練習，多畫(huà)出幾幅能讓自己感到滿(mǎn)意的畫(huà)，如果能考上女子美術(shù)大學(xué)的附屬高中部，那便再好不過(guò)了。

來(lái)美術(shù)室那么多次，女孩最喜歡的是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的人所作的畫(huà)。

干凈的筆觸，有趣的構圖。

“這畫(huà)的是彗星嗎?！?/br>
女孩一愣，她轉頭去尋找聲音的主人，便看到一個(gè)穿著(zhù)運動(dòng)服的黑發(fā)女生不知何時(shí)走到她身邊，她臉上沒(méi)有什么表情，可又不會(huì )讓人覺(jué)得如死水般可怖。她說(shuō)的是個(gè)問(wèn)句，可是語(yǔ)氣里帶著(zhù)篤定，都不需要旁人的答案。

風(fēng)平浪靜，女孩腦海里構起了這幅畫(huà)面。

“被撕成兩半了呀?！焙诎l(fā)的少女嘆息。

女孩抿了抿嘴，有點(diǎn)生氣地抿起了嘴唇：“不管是誰(shuí)做的都太過(guò)分了?！?/br>
（明明是這么有靈氣的畫(huà)。）

這幅畫(huà)沒(méi)被畫(huà)完，春妍心想，上面許多地方可以再添加幾重色彩，而有些被顏色團塊被水打暈，作畫(huà)的人應該是還沒(méi)來(lái)得及補救。

“不一定是討厭這幅畫(huà)的人做的?！贝哄蝗徽f(shuō)，“你看，這幅畫(huà)的傷痕只有中間一道干脆的撕痕。如果是厭煩或者討厭這幅畫(huà)的人，撕掉后一定恨不得多撕幾下或者揉成一團廢紙，但是這幅畫(huà)——”

（撕掉這幅畫(huà)的人，在結束的那一刻明顯后悔了。）

女孩聽(tīng)完，急切地想再問(wèn)些什么，卻見(jiàn)站在她旁邊的黑發(fā)少女微微點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不留戀地離開(kāi)了美術(shù)室。

她不免有些遺憾，重新拿起自己的美術(shù)用具，擺好畫(huà)板，繼續畫(huà)之前沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)。

她握著(zhù)畫(huà)筆的手起起落落，忽而想起剛剛又盯了許久的畫(huà)。

學(xué)校里許多人開(kāi)始議論，說(shuō)那副畫(huà)跟靈異的事件扯上關(guān)系，快點(diǎn)丟吧，但大家又害怕丟了就真的被鬼記恨，沒(méi)人敢這么做。老師裝瞎子，學(xué)生裝啞巴。

但是那副畫(huà)，那副畫(huà)的主人所畫(huà)的其他畫(huà)——都那么有特色。她想，如果可以，真想和這幅畫(huà)的主人認識。

忽然間，她手一頓，手掌側不小心蹭過(guò)了未干的顏料。

——剛剛是不是有人和她聊過(guò)這幅畫(huà)來(lái)著(zhù)……？

春妍在這所私立女子中學(xué)里，意外發(fā)現了以前遇見(jiàn)的人。

——對方紫色的長(cháng)發(fā)貼在臉頰邊，穿著(zhù)低年級的制服，手臂纖細無(wú)力，一個(gè)人站在廁所旁邊，周?chē)藖?lái)來(lái)往往，和她阻隔成了兩個(gè)世界。

也許是因為這次不是在危險的巷子，也沒(méi)有高中不良的調笑，安靜倚墻的柔弱少女少了很多初次見(jiàn)面的緊張和不安，反而多了許多冷淡和格格不入。

人景在她面前不停掠過(guò)，仿佛是從她山梗紫的雙瞳里流過(guò)，定睛一看，卻又撲朔迷離。

春妍想走上前，順便問(wèn)問(wèn)她知不知道關(guān)于綠中鬧鬼的事，廁所門(mén)口突然三三兩兩走出了幾個(gè)化著(zhù)淡妝的女生。

“久等了凪?！币粋€(gè)做了內燙的女孩笑嘻嘻地說(shuō)，“不過(guò)也沒(méi)多久吧，不會(huì )又要哭著(zhù)和老師抱怨我們欺負你？”

“哎呀，這可不妙?！绷硪粋€(gè)女生也應和道。

名為“凪”的少女抬起頭，沒(méi)有反駁什么。

她正準備乖乖小跑到女生們旁邊時(shí)，自己的手忽然被牽住了，微燙的溫度從指間傳到心臟。她奇怪地回頭，便看見(jiàn)一個(gè)皮膚白皙，扎著(zhù)小辮的黑發(fā)少女站在她身后。

“不好意思，我代老師找一下這位同學(xué)?！?/br>
春妍穿著(zhù)運動(dòng)服，只讓人下意識奇怪哪個(gè)班此刻會(huì )有體育課，卻不會(huì )細想太多。打扮時(shí)髦的女孩子們看她表情坦然，于是那些女生也沒(méi)再說(shuō)什么。

在她們走后，凪輕聲問(wèn)道：“上次……是不是你？”

她沒(méi)有說(shuō)“上次”究竟是指什么，前言不找后語(yǔ)，聲音又細小，正常人聽(tīng)得估計會(huì )下意識產(chǎn)生煩躁的情緒。

春妍卻沒(méi)什么感覺(jué)，她雖有其他身份卡幫忙削弱了神明“低存在感”這一副作用，但只與她有一面之緣的人類(lèi)，依然經(jīng)常會(huì )潛意識里忘記她的存在。

這并不是什么很難理解的事。難道你會(huì )記得住與你坐同一輛公交車(chē)的每個(gè)乘客，給你點(diǎn)單態(tài)度周到的服務(wù)員，或者街邊與野貓爭食的乞丐的存在嗎？

“叫我春妍就好了?！贝哄麪恐?zhù)女孩的手慢慢走到人群不多的地方。隨著(zhù)人流漸漸減少，被牽住的女孩也越來(lái)越放松，最后輕輕用力，回握了春妍的手。

“抱歉，突然打擾你。只是看著(zhù)你剛剛好像不是很開(kāi)心，陪我到這里就好了，不用理我?！贝哄f(shuō)。

紫發(fā)的女孩低下頭，半晌，才問(wèn)：“你要去做什么？”

“你們學(xué)校鬧鬼的事情你聽(tīng)過(guò)什么傳聞嗎？”春妍說(shuō)。

被提問(wèn)的一方先是搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，反應過(guò)來(lái)后脖子紅了起來(lái)，猶猶豫豫地開(kāi)口，“我、我聽(tīng)到她們聊過(guò)，可能知道得不多……”

“沒(méi)關(guān)系，我幾乎什么都不知道。無(wú)論怎樣都是幫了我很大的忙?！贝哄f(shuō)完，接著(zhù)打開(kāi)手機的備忘錄，準備記下女孩說(shuō)的話(huà)。

女孩像是受到了鼓勵，輕聲把自己知道的事情都說(shuō)了出來(lái)。

第一個(gè)死者是轉學(xué)生，身體不太好，請了一個(gè)長(cháng)假回來(lái)后參加考試卻考出了全校第一的好成績(jì)。死因是心臟病病發(fā)。

第二個(gè)死者是她的同班同學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，在站臺等列車(chē)，卻被人撞下了鐵軌。

第三個(gè)受害者是同年級不同班的學(xué)生，是人氣很高的漂亮女孩，被人推下了樓梯，所幸只是輕傷。

第四個(gè)……請假在家，不知詳細情況。

許多學(xué)生說(shuō)，這是第一個(gè)死者的報復。

一個(gè)人死在公園的廁所里，病發(fā)了卻沒(méi)有任何人陪在自己身邊，明明有光明的未來(lái)卻要迎接死亡，因為不甘心而產(chǎn)生的報復。

凪說(shuō)的和春妍與織田作已經(jīng)查到的沒(méi)有什么差別，織田作現在假裝教職工去誘問(wèn)更詳細的信息，而春妍開(kāi)始考慮是先找第三個(gè)受傷的女孩，還是第四個(gè)不知消息的人。

見(jiàn)春妍低下頭沉默不語(yǔ)，凪糾結了一會(huì )，漸漸露出不安的表情。

春妍發(fā)現后迅速說(shuō)：“以后可以再和你聯(lián)系嗎？謝謝你今天幫了我?！?/br>