錦鯉少女走運記 第196節
柳眉出來(lái):“不好意思耽誤你時(shí)間了,走吧,去吃午飯,我也要去了,你們下午就走嗎?” 景鯉嗯了一聲,見(jiàn)她往外走,給她讓了一步,可她不巧腿還麻著(zhù),竟然差點(diǎn)絆倒。 江景行扶了她一把,景鯉抓住他手臂,半個(gè)身子撲在他懷里。 柳眉抬手捂住眼睛,卻又叉開(kāi)手指偷看。 景鯉好笑,又有些不好意思,站直身體,一本正經(jīng)找了個(gè)話(huà)題:“我覺(jué)得我可能沒(méi)考好?!?/br> 江景行:“不會(huì )?!?/br> 景鯉瞥到袁老師剛好從他們身后走過(guò)去,搖了下頭道:“今天的題比昨天的要難?!?/br> 等景鯉腿不麻了,三人下了樓。 下午可以離營(yíng),但是也不可以自己亂跑,因此學(xué)生還是在餐廳用餐,到處都坐滿(mǎn)了,不過(guò)景鯉和江景行的固定位置,大家都默契地沒(méi)去坐。 袁老師和另外兩個(gè)指導老師,可能是沒(méi)位置了,坐到了他們的后方,右邊是柳眉那個(gè)代表隊的領(lǐng)隊和指導老師。 z省領(lǐng)隊對景鯉、江景行態(tài)度還是挺好的,可能是因為不是他代表隊的學(xué)生,他單純出于欣賞,并不介意景鯉和江景行早戀的事。 z省領(lǐng)隊等景鯉和江景行坐下來(lái)了,笑道:“今天考得怎么樣?” 在景鯉的后面,女指導老師也在問(wèn)袁老師:“聽(tīng)說(shuō)昨天,”她撇了下嘴,示意身后,“考得挺好的?” 袁老師哼了一聲:“誰(shuí)知道?!?/br> 她頓了頓,想到景鯉撲到江景行懷里好像很難受的樣子,又道:“能好到哪去,那種學(xué)校出來(lái)的,拿個(gè)銅牌差不多了?!?/br> 男指導老師笑道:“這次西成應該能取得不錯的成績(jì)?!?/br> 他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,景鯉剛好回了那位領(lǐng)隊的話(huà):“今天可能考得不是很好?!?/br> 袁老師揚起下巴,有些得意一笑:“古宏說(shuō)不定能拿個(gè)高分,他今天考得挺好,群里討論題目的時(shí)候,他的思路基本沒(méi)什么問(wèn)題?!?/br> “這兩天都考得不錯吧?” 袁老師:“是,只要細節上沒(méi)毛病,說(shuō)不定能拿第一,瞿宇明也不錯?!?/br> z省領(lǐng)隊安慰了景鯉兩句,又問(wèn)江景行。 江景行比較敷衍:“一般?!?/br> z省領(lǐng)隊笑道:“謙虛了吧,我聽(tīng)說(shuō)你昨天答得很好啊?!?/br> 江景行頓了下,還是道:“確實(shí)一般?!?/br> 這下z省領(lǐng)隊以為他是認真的了:“那沒(méi)事,你們才高二嘛,完全可以明年再來(lái)?!?/br> 在江景行的角度,剛好可以看到袁老師笑得志得意滿(mǎn)的模樣。 江景行蹙了下眉,喪失了食欲。 第140章 z省代表隊找景鯉和江景行對過(guò)一次答案后, 就覺(jué)得這對情侶檔都不是吃素的, 幾個(gè)男生吃完了又湊到江景行這邊來(lái), 私底下對江景行一口一個(gè)江神。 不過(guò)他們到了面前,反而怯場(chǎng)了,因為江景行冷著(zhù)臉, 是個(gè)人都能看出來(lái)他心情不好。 大家和老師打了個(gè)招呼, 又迂回地問(wèn)景鯉:“你們倆今天考得怎么樣?” 他們坐在袁老師那一桌旁邊,在景鯉他們的側后方,景鯉只好轉過(guò)身子和他們說(shuō)話(huà), 正要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的時(shí)候,江景行突然來(lái)了一句:“要對答案嗎?”態(tài)度還很溫和。 幾個(gè)男生都很驚喜,其中一個(gè)還拿出了自己回憶的題:“你幫我看看, 和你的一不一樣,或者有沒(méi)有什么不對的地方?!?/br> z省幾個(gè)老師有些意外,領(lǐng)隊更是詫異地看了一眼江景行。 這人剛剛明明說(shuō)了自己考得一般, 難道真是謙虛? 袁老師和那兩個(gè)指導老師本來(lái)要走了,這會(huì )又坐了下來(lái)。 尤其兩個(gè)指導老師, 伸著(zhù)脖子往景鯉這邊看, 袁老師有些想走又被女指導老師拉住。 “先看看?!?/br> 袁老師只好也坐下來(lái)。 她屁股剛坐穩, 古宏他們吃完要走,看到江景行等人也跑了過(guò)來(lái),不止古宏和譚宇明等西成高中的學(xué)生, 還有吳市其他兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生, 嘩啦啦把這邊瞬間圍滿(mǎn)了。不過(guò)他們在看到被站起來(lái)的z省代表隊學(xué)生擋住的領(lǐng)隊和指導老師時(shí), 幾人都僵了一瞬,但來(lái)都來(lái)了,又不好再走,那也太刻意了。 而且江景行捏著(zhù)題,還對古宏說(shuō)了一句:“有人很看好你,覺(jué)得你這次能拿第一,不然你先幫他看看?” 古宏心直口快:“哪個(gè)傻缺說(shuō)我能拿第一?” 袁老師說(shuō)大話(huà)時(shí)沒(méi)覺(jué)得自己說(shuō)了大話(huà),因此音量沒(méi)有壓低,她甚至有意讓z省領(lǐng)隊和江景行等人聽(tīng)見(jiàn)。z省領(lǐng)隊和指導老師差點(diǎn)笑出聲,有意無(wú)意掃了那個(gè)傻缺一眼。 江景行目無(wú)波瀾地掃了袁老師一眼:“袁老師很看好你?!?/br> 古宏:“……” 從古宏罵完傻缺開(kāi)始,袁老師的臉就黑如鍋底。 古宏慌忙道歉:“老師我不是說(shuō)你傻缺,老師你怎么可能傻缺,是我傻缺……” 他一口一個(gè)傻缺,袁老師臉越來(lái)越黑。 旁邊z省領(lǐng)隊看熱鬧不嫌事大,笑著(zhù)道:“你們老師這么看好你,你就幫我的學(xué)生看看,看有哪里做得不對的地方,老師相信以你的水平肯定沒(méi)問(wèn)題?!?/br> 古宏怯怯掃了袁老師一眼。 袁老師深吸口氣,強撐著(zhù)勉強一笑:“那你就看看吧,看不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系,老師知道這次題目有一定難度?!?/br> 景鯉用狀似小聲但實(shí)際上大家都能聽(tīng)到的聲音嘀咕了一句:“既然是第一怎么會(huì )看不出來(lái)?!?/br> 冬令營(yíng)要拿第一沒(méi)那么容易,大家水平都很拔尖,126分的總分,起碼要110分以上才能拿到第一,也就是說(shuō),所有的題都要能做,還基本不能錯什么。 袁老師臉色又難看一分。 古宏則有些騎虎難下,心里不免越發(fā)討厭起這不靠譜的領(lǐng)隊。 袁老師已經(jīng)帶過(guò)很多屆競賽學(xué)生,水平確實(shí)不錯,但是毛病也很多,要不是真有兩把刷子,學(xué)生們都不會(huì )服她。 古宏接過(guò)江景行遞來(lái)的題,認認真真往下看。 其他人沒(méi)事做,自然就要問(wèn)江景行和景鯉的題是怎么做的。 江景行沒(méi)有興趣回答他們的問(wèn)題,只問(wèn)景鯉:“對不對答案?” 景鯉平時(shí)考試沒(méi)有對答案的習慣,但是冬令營(yíng)這些尖子生們都喜歡討論題目,昨天就已經(jīng)對過(guò)了,而且今天的題她也和柳眉對過(guò),因此并不介意對答案。 景鯉道:“我說(shuō)說(shuō)我的思路?” 江景行嗯了一聲。 今天是一道函數題,一道幾何題,還有一道分析題。 函數題求值,幾何題求和圓相切的菱形,并求陰影面積,分析題則是根據題干提供的條件,求出滿(mǎn)足條件的最大值。 景鯉雖然都寫(xiě)完了,但是寫(xiě)得云山霧罩,完全有種在憑刷題慣性寫(xiě)的感覺(jué)。 她在說(shuō)自己的思路的時(shí)候大家都認真聽(tīng)著(zhù),偶有附和,偶有反對,江景行始終沒(méi)有說(shuō)話(huà),直到她說(shuō)完了自己第一題的做法,江景行才道:“最后用柯西不等式變式,雖然只是求根,但實(shí)際上要求的是最大根。答案三分之七是錯的,正確答案是1?!?/br> 有一批人瞬間懵逼了。 人群中只有少數幾個(gè)應和:“臥槽,真是,我就說(shuō)啊,要變式,要變式。不過(guò)題目給的條件確實(shí)太隱晦了?!?/br> “那景鯉做對了啊,景鯉思路真的很清晰啊?!?/br> “景鯉牛逼,江神牛逼?!?/br> “我去,沒(méi)變式得扣多少分???” “江神再說(shuō)下一題啊?!?/br> …… 江景行卻好整以暇看向古宏:“怎么樣?” 古宏哭喪著(zhù)臉:“老子也沒(méi)變式啊,cao他媽?!?/br> 不過(guò)他很快又調整好了心情,回道:“他第一題也沒(méi)變式,第二題證明方法和我不同,但是邏輯上沒(méi)有問(wèn)題,求面積的答案也是一樣的。最后一題我和他的也差不多?!?/br> 江景行又看向景鯉:“你說(shuō)第二題?!?/br> 景鯉便把自己的證明方法說(shuō)了一下,包括第二問(wèn)的求陰影面積。這一題她的把握最大。 她說(shuō)完,大家附和居多,基本都是這么作答的,這一題大家爭議不大。沒(méi)寫(xiě)對的少數人只能默默流淚了。 景鯉緊接著(zhù)說(shuō)了自己第三題的解題思路,最后補充道:“我覺(jué)得只是分奇偶數分析還不夠,我寫(xiě)完了總覺(jué)得哪里不對,后來(lái)仔細驗算了一下,特殊偶數零是需要單獨拿出來(lái)分析情況的。在奇數條件下的最大值應該是n的二次方減n加一,偶數條件下的最大值應該是n的二次方,零的情況下,最大值是n?!?/br> 她一說(shuō)完,又有一批人懵逼了:“零還要單獨拿出來(lái)分析?” 江景行看向古宏:“你分析了嗎?” 古宏保持著(zhù)懵逼狀態(tài):“沒(méi)有啊,我cao了?!?/br> 景鯉已經(jīng)把自己的做題思路說(shuō)得很清晰了,江景行本來(lái)心情不太好,在景鯉三道題說(shuō)完后,他的心情就豁然開(kāi)朗起來(lái),此刻看著(zhù)景鯉,目光里帶著(zhù)藏也藏不住的激賞:“拿了第一,記得請吃飯?!?/br> 景鯉懵逼道:“我怎么可能拿第一?” 江景行:“我也沒(méi)有分析零?!?/br> 景鯉不敢相信:“???怎么可能?我能想到你想不到?” 江景行:“寫(xiě)太快,提前交了,沒(méi)有驗算?!?/br> 眾人:“……” z省指導老師咂舌道:“這種考試你都能提前交卷?”這心是有多大。 江景行看向袁老師的方向:“因為有點(diǎn)別的事,需要處理?!?/br> 袁老師此刻恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去,恨不得化作隱形人,她甚至中途就想走,但是被一堆學(xué)生圍著(zhù),要走根本不容易。 z省領(lǐng)隊順著(zhù)他的目光看過(guò)去,揚唇一笑,說(shuō)不出的諷刺:“h省真是人才輩出啊,連小地方的學(xué)生都這么不得了,相信吳市作為省會(huì )肯定更是人才濟濟,你們領(lǐng)隊肯定也很為你們驕傲?!?/br> 江景行靠坐在椅背上,目光冷淡:“是嗎,不過(guò)我倒是以有這樣的領(lǐng)隊為恥。袁老師,這兩天的事,我已經(jīng)反映給數學(xué)協(xié)會(huì )和你的學(xué)校了,相信領(lǐng)導的處理,不會(huì )讓大家失望的?!?/br> 袁老師癱坐在椅子上,難以置信道:“你!我做什么了嗎,我什么也沒(méi)做,反而是你們……” 江景行抽了紙,擦了擦手,往袁老師這邊走了兩步,袁老師竟嚇得往椅子里縮,話(huà)也沒(méi)敢說(shuō)全。 江景行根本正眼也沒(méi)看她,牽起景鯉,又面向z省領(lǐng)隊:“感謝老師為我們作證?!?/br>