錦鯉少女走運記 第189節
但是聚到一起吃飯的時(shí)候,林為儀卻什么都不肯說(shuō),最后還是景鯉上廁所的時(shí)候,和明溪結伴問(wèn)了一下。 明溪啊了一聲:“我也不知道啊,可能是我刺激到他了吧?!?/br> “你怎么刺激他了?” 明溪回憶了一下。 倆人自同桌之后,就一直是背靠背相處。 林為儀總是側著(zhù)身子,背對著(zhù)明溪,明溪雖然對他有好感,但也不會(huì )熱臉貼他冷屁股,于是也背著(zhù)他,上課聽(tīng)講姿勢都說(shuō)不出的別扭。 換座位之后第一次課堂小測,測完后同桌之間交換,對答案打分。 林為儀卻一拍前面的林翼:“你試卷給我?!?/br> 明溪只覺(jué)得又委屈又難受,知道和他同桌時(shí)的好心情已經(jīng)徹底被他一手掐得灰飛煙滅了。 這座位換了還不如不換。 林翼卻沒(méi)聽(tīng)林為儀的,回頭掃一眼冷著(zhù)臉的明溪,笑道:“林少,不是我不跟你換,而是我實(shí)在不愿意違背老師的要求,再說(shuō)了,我要是換了,我同桌會(huì )傷心的,他會(huì )質(zhì)問(wèn)我,你是不是不愛(ài)我了?” 他同桌也是個(gè)戲精:“親愛(ài)的,你是不是不愛(ài)我了,你不愛(ài)我你直說(shuō)啊,你為什么要把本屬于我的試卷?yè)Q給別人?你的東西我會(huì )一輩子好好珍藏,那就是我的寶我的命我今生的唯一,就像你在我心里……” 林為儀:“……” 林翼要吐了,沒(méi)想到同桌這么能演。 結果同桌耍寶完,卻聽(tīng)一聲輕笑。 林為儀斜眼瞥了一眼明溪。 明溪笑著(zhù)捂住嘴,仿佛一分鐘前那委屈得要哭的樣子是假象。 “不換算了,少說(shuō)廢話(huà)?!绷譃閮x暴躁地搶回自己的試卷。 林翼一笑,心想,兄弟我這是在幫你,被這么漂亮成績(jì)又好性格也好的姑娘喜歡,還不趕緊把握,為什么要苦戀一枝有主的花。 林為儀按著(zhù)他腦袋把他推回去。 他轉了兩下筆,想了想還是側身不自在地把試卷往桌子右邊推了推。 明溪卻沒(méi)理那張試卷,笑完了,心情好點(diǎn),自己對答案改題。 她坐直了身子,也不想和林為儀鬧別扭了。林為儀幼稚,她不能跟著(zhù)一起幼稚。 林為儀回過(guò)身,就見(jiàn)自己的試卷沒(méi)動(dòng)。 他有些不爽,見(jiàn)老師往這邊走來(lái),壓低了聲音,也克制著(zhù)情緒,不耐煩敲了下桌面:“換不換?” 明溪:“不換,你太菜了,叉太多浪費墨水?!?/br> 林為儀一把抓回試卷,愛(ài)換不換! 同桌的這差不多一個(gè)月的時(shí)間里,林為儀時(shí)常被明溪鄙視。 大考沒(méi)有,小考不斷。林為儀隨堂小測每次都考得很隨意,每次分數都比明溪低。 他有次忍不住了:“你給自己看卷打這么高分好意思嗎?” 明溪冷冷睨了他一眼,帶著(zhù)些許輕蔑不屑:“你給自己看卷還只能打這么點(diǎn)分?” 林為儀張嘴,想說(shuō),我他媽根本就沒(méi)認真考。卻見(jiàn)明溪偏頭扶著(zhù)太陽(yáng)xue,嬌弱如林meimei,黛眉微蹙,側臉好看得要命,語(yǔ)氣慢悠悠,說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻氣死人:“別說(shuō)了,和菜雞說(shuō)話(huà)我頭疼?!?/br> 林為儀徹底被激怒了。 男人被激怒的后果是很?chē)乐氐?,嚴重到林為儀奮發(fā)圖強,努力考了個(gè)年級第四。 金遠在群里哈哈哈:“那不還是比明溪低嗎?” 林為儀暴躁如噴火龍:“滾!” 、 期中考試成績(jì)出來(lái),有人歡喜有人愁。 124班和125班對于學(xué)校換英語(yǔ)老師的抵觸情緒很大,在這次英語(yǔ)考試中,首次單科平均分排名掉出前三。 而他們新?lián)Q的英語(yǔ)老師林老師,被人撞見(jiàn)在廁所里說(shuō)學(xué)生閑話(huà),語(yǔ)氣酸得十年老陳醋都比不上。 閑話(huà)被傳來(lái)傳去,再添油加醋,到景鯉耳朵里就成了,她故意不考好,課堂上故意頂撞老師,就是為了讓學(xué)校把林老師換了,這不新的英語(yǔ)老師一來(lái),立馬考了個(gè)一百五滿(mǎn)分慶祝。 123班和124班挨得近,胡意林還聽(tīng)到一些話(huà),氣得不行,跑來(lái)轉述給景鯉聽(tīng)。 “那姓林的滅絕師太是不是有病,她自己教不好不反思,全怪你頭上,說(shuō)你是故意的,還在課堂上,公然在他們班學(xué)生面前罵你?!?/br> 景鯉問(wèn)他:“你哪聽(tīng)來(lái)的?” “他們班人說(shuō)的呀,”胡意林問(wèn)景鯉,“這種老師根本就不配稱(chēng)為老師,咱們要不要私底下給她點(diǎn)教訓?” 景鯉覷著(zhù)他:“你連老師都敢找麻煩了,你膽子挺肥啊胡意林?她愛(ài)說(shuō)就說(shuō)吧,又不掉rou?!?/br> 胡意林憤憤:“我就是氣不過(guò),怎么會(huì )有這種老師?!?/br> 景鯉確實(shí)不想去計較這件事情。林老師被校長(cháng)換了班級,心里有點(diǎn)怨言很正常。她一個(gè)學(xué)生,被老師說(shuō)兩句就說(shuō)兩句吧,就當孝敬師長(cháng)了。 進(jìn)入十一月后源市就冷了不少,景鯉這周衣服沒(méi)帶夠,下午大家都走了后,教室里有些陰冷,她寫(xiě)了會(huì )題就忍不住縮了縮脖子。 江景行坐在她旁邊,好似沒(méi)什么感覺(jué),做著(zhù)一道計算量很大的奧數題。他握筆的姿勢很標準,白皙頎長(cháng)的手指捏著(zhù)筆尖,骨節分明,手背青筋鼓起,和女生的瘦弱不一樣,顯得很有力量。 景鯉盯著(zhù)發(fā)了會(huì )愣,放下筆,道:“你不覺(jué)得風(fēng)有點(diǎn)大嗎,小白?” 他落下最后一筆,是個(gè)零。 “關(guān)窗?”他要起身。 景鯉拉住他:“我想吃火鍋?!?/br> 秋天,秋風(fēng)凜冽,正是吃火鍋的好時(shí)候。 江景行坐好了,看向她。 景鯉揪著(zhù)他衣袖,晃了晃:“好不好?” 江景行又要去拿筆:“我考慮一下?!?/br> 景鯉不敢相信:“這有什么可考慮的,去我家附近的火鍋店,找個(gè)包間,一邊吃一邊寫(xiě)題,吃完了,寫(xiě)完了,我就直接回家啦,然后你也可以回去了。以后我們就去火鍋店吧,學(xué)校太冷了?!?/br> 江景行被她晃得筆在草稿紙上劃出長(cháng)長(cháng)一道,他頭也不抬,只是垂眸時(shí)眼里帶著(zhù)一抹難以掩飾的笑意:“你知道我不吃火鍋?!?/br> 景鯉反應飛快,記性特好:“你在我生日的時(shí)候答應我要適應我的口味的,以前都是我遷就你,現在你呢?態(tài)度呢?誠意呢?” 她連環(huán)控訴,好像受了天大的委屈。 江景行終于不在她搖著(zhù)他手的時(shí)候還要執著(zhù)寫(xiě)題了,扭頭,及時(shí)藏起眼底那抹極淡的笑意,平靜反問(wèn):“我答應你的,你都記得,你答應我的,卻不記得?” 景鯉茫然:“我答應你什么了?” 江景行繼續寫(xiě)題:“哄我?!?/br> 景鯉:“……” 、 秋天天黑得早,雖然倆人比平時(shí)離開(kāi)得早,走到校園里,天也已經(jīng)落入了灰蒙蒙的夜色里。 學(xué)校里沒(méi)人,江景行大步走在她前方,背影赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)加粗黑體大字:“哄我?!?/br> 景鯉跟在他身后,又無(wú)奈又好笑,鬼鬼祟祟環(huán)視學(xué)校一圈,見(jiàn)幾乎沒(méi)人,小跑上前,撞到他手臂,手順著(zhù)他衣袖滑下去,揪住了他的大拇指。 江景行抽了下手。 他剛一動(dòng),景鯉直接抱住了他手臂:“我警告你啊,江景行同學(xué),不可以得寸進(jìn)尺?!?/br> 他頓了下,鼻腔里發(fā)出一聲意味不明的輕哼,片刻反手握住了她,手指從她指縫穿過(guò)。 “得寸進(jìn)尺要怎么樣?” 景鯉忍著(zhù)笑:“獎勵你兩個(gè)晚安吻?!?/br> “從星期天拖到現在,五個(gè)晚上,只有兩個(gè)?”江景行側頭,低眸注視著(zhù)她,“教了你這么久,數學(xué)越來(lái)越好了?” 景鯉撇撇嘴:“好啊,你想要幾個(gè),等我吃完麻辣老火鍋,你想要我親你幾下就親你幾下?!辈痪褪峭戆参菃?,親了這么多次,早就麻木了,想要幾個(gè)給幾個(gè),麻辣味的,支持批發(fā)。 她說(shuō)話(huà)的時(shí)候,江景行抬了下眼,不著(zhù)痕跡地掃了一眼某個(gè)方向,又看向景鯉,等她說(shuō)完了,道:“是不是冷?” 景鯉點(diǎn)了點(diǎn)頭,不知道他為什么突然轉移話(huà)題:“我衣服帶少了,下周要多帶一些厚一點(diǎn)的衣服?!?/br> 她還沒(méi)說(shuō)完,江景行已經(jīng)抽手把她壓進(jìn)了懷里:“走吧,吃火鍋?!?/br> 倆人就這么半抱著(zhù)離開(kāi)學(xué)校。 門(mén)衛在門(mén)衛室里吃泡面,都沒(méi)注意到倆人姿勢親密,都穿著(zhù)校服,光線(xiàn)又不好,乍一眼還以為是一個(gè)人。 學(xué)校里面,離校門(mén)口不遠的地方,林老師和尤校長(cháng)站在一起,正也要離開(kāi)學(xué)校。 倆人一起看向校門(mén)口,林老師蹙眉:“是江景行和景鯉,他們在學(xué)校這么親密?” 尤校長(cháng)面不改色:“你看錯了吧,我怎么看著(zhù)好像是一個(gè)男生,也不像是江景行?!?/br> 林老師盯著(zhù)那道身影離開(kāi),眉頭仍然皺得死緊,沒(méi)糾結那究竟是誰(shuí),抱怨起來(lái):“尤校長(cháng),你說(shuō)124班的學(xué)生是不是故意的,明明之前考得那么好,怎么我一來(lái)他們就考成這樣,還有那個(gè)景鯉……” 、 124班和125班學(xué)生對新英語(yǔ)老師的不滿(mǎn)終于還是爆發(fā)了。 大家先是在貼吧抱怨了一番,林師太上課照本宣科,四十五分鐘的課堂,三十分鐘是在班上詆毀122班的l同學(xué)。作為一個(gè)老師,心胸之狹隘,素質(zhì)之低下,令人發(fā)指。 這其中當然少不了添油加醋的前情提要,那就是l同學(xué)課堂頂撞林師太,直言林師太水平不夠,故意不考好,讓學(xué)校把林師太換走。 只要是跟景鯉有關(guān)的,微文總有那么些好事者愛(ài)摻和。 貼吧刷屏沒(méi)多會(huì ),微文某大v就站出來(lái)義正言辭地譴責:“學(xué)霸就是有特權是嗎,想換老師就換了,不感恩老師的諄諄教誨,反而指責老師水平不夠?水平不夠怎么你不是老師?課堂上頂撞老師不罰不處分,反而把老師換走?這學(xué)校真有意思?!?/br> 然而這大v底下卻沒(méi)人應和他。 粉絲:“學(xué)霸就是有特權啊,建議你看完人一中貼吧傳上來(lái)的視頻再出來(lái)說(shuō)話(huà)好嗎?” “錦鯉已經(jīng)澄清了,他們是道歉過(guò)的,也作了檢討,課堂頂撞老師確實(shí)不對?!?/br> “你認真看貼吧的貼子了嗎?事情明顯沒(méi)這么簡(jiǎn)單,那林師太根本就不是什么好老師,全吧都在討伐她,你為了博眼球就斷章取義?” “我想說(shuō),一中這么做也情有可原,我感覺(jué)一中把錦鯉和01當成一中的希望了。源市的希望就在一中,可一中都好久沒(méi)出清華北大學(xué)生了。我看了那視頻,要我是校長(cháng),我也得把她換下去,照本宣科嗎,讓我我也能教。別留在人122班誤人子弟了?!?/br> “那林老師完全就是仗著(zhù)自己有資歷才教122班的好嗎,什么學(xué)霸特權,換老師根本就是校長(cháng)將計就計吧,苦了兩個(gè)學(xué)生被一些不明真相的網(wǎng)友罵?!?/br> ……