錦鯉少女走運記 第182節
林翼:“@江景行?!?/br> 喬震:“我什么也沒(méi)說(shuō),溜了溜了?!?/br> 沒(méi)一會(huì )群里話(huà)題就歪了。 、 奧賽決賽最終只有江景行和景鯉兩個(gè)人入圍,物化生奧賽全軍覆沒(méi),許卿也只拿了個(gè)二等獎。 老何喊江景行和景鯉去辦公室,就是為了討論要不要繼續考下去,繼續考就是進(jìn)省隊,再參加十二月份的冬令營(yíng)。 老何著(zhù)實(shí)沒(méi)想到他們倆表現都這么出色,九月份聯(lián)賽一、二試的成績(jì)都很優(yōu)異,這次成績(jì)出來(lái),直接入選省隊,而全省才不過(guò)三十一人。 何老師道:“以前也不是沒(méi)有在省聯(lián)賽里拿一等獎的學(xué)生,但是拿到一等獎?dòng)衷趺礃幽?。去參加cmo,那難度和現在又是天差地別?!?/br> 何老師喝了口茶:“我不瞞你們倆說(shuō),全省一等獎其實(shí)有八十多個(gè),能入選省隊,說(shuō)明你們倆很優(yōu)秀,但是景鯉其實(shí)很勉強,你剛好掛在那個(gè)尾巴上,你知道嗎?” 景鯉已經(jīng)知道他想說(shuō)什么了:“那我不繼續考了?” 何老師又看向江景行:“你呢,你還想考嗎?老師知道你腦瓜子好使,但是cmo也沒(méi)那么容易。全國幾百個(gè)學(xué)生挑三十個(gè)出來(lái),只有進(jìn)入國家集訓隊,還要在這里面尤其優(yōu)秀,才有可能直接保送清華北大。奧賽啊,沒(méi)有你們想象的那么簡(jiǎn)單,現在你們已經(jīng)可以加分了,就不要再執著(zhù)了,好好學(xué)習。以你們倆的實(shí)力,自己扎扎實(shí)實(shí)學(xué),也是可以考上清華北大的,沒(méi)必要走這個(gè)捷徑,況且這還不是捷徑?!?/br> 景鯉覺(jué)得何老師說(shuō)得很有道理,她自己幾斤幾兩,她心里還是有數的,但是說(shuō)到江景行她就不服了。 她道:“老師,江景行的名次應該挺前的吧,不然讓他去試試吧。對他來(lái)說(shuō),就算去參加奧數冬令營(yíng)應該也不會(huì )影響平時(shí)學(xué)習的。而且老師,其實(shí)我也有點(diǎn)想參加……” 何老師瞪了她一眼:“你是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不知道這其中的艱難,行,我這剛好就有cmo的題,讓你們劉老師給你們找的。給你們三天時(shí)間,能給我做出六十分來(lái),我就讓你們去,允許你們討論,但不可以直接上網(wǎng)查答案?!?/br> 他顯然早有準備,拿出冬令營(yíng)的題來(lái),就是為了打擊這兩個(gè)不知道天高地厚的學(xué)生,讓他們老老實(shí)實(shí)坐回教室,好好上課。 江景行卻道:“不方便討論?!?/br> 何老師不解:“怎么不方便討論?” 江景行面不改色:“我需要和景鯉同桌換座位,或者景鯉和林翼?yè)Q座位?!?/br> 何老師氣笑了:“你個(gè)臭小子打的好主意?!?/br> 他說(shuō)著(zhù)要搶卷子:“不方便討論就不方便討論,不許去了,還敢和我提要求?!?/br> 江景行卻把手背到了身后,正色道:“如果我和景鯉都保送成功了,何老師,你不會(huì )后悔今天為我們換座位的?!?/br> 何老師搶卷子的手一頓,不可思議地看向江景行,內心想的是,這臭小子怎么還是這么狂。 而江景行漠然道:“可以先只換三天?!?/br> 、 星期一早自習,所有人到齊后,何老師板著(zhù)臉把一張紙交給班長(cháng):“新的座次表抄到黑板上,盡量在早自習之前換完座位?!?/br> 說(shuō)完何老師走上講臺:“以后一個(gè)月?lián)Q一次座位,按大組從左往右輪換,小組從后往前輪換,想換同桌的,可以和我來(lái)說(shuō),沒(méi)說(shuō)就這么坐著(zhù)?!?/br> 有些班一個(gè)月?lián)Q一次座位,但是老何懶,幾乎沒(méi)這么做過(guò),經(jīng)常只是微調,這怎么突然變卦了,還這么大動(dòng)干戈。 班長(cháng)拿著(zhù)座次表一頭霧水,等接觸到某兩個(gè)挨在一起的名字時(shí),卻不由睜大了眼。 當座次表一一列到黑板上,班里眾人也不由發(fā)自?xún)刃牡亓R了一句“臥槽”。 學(xué)霸就他媽有特權啊。 景鯉眼看著(zhù)兩個(gè)名字挨在了一起,不禁默默低下了頭。 何老師這么大動(dòng)干戈,連夜排出位置,把所有人座位都打散了,甚至還安排了男生和女生一起坐,應該只是為了掩蓋他的最終目的,讓景鯉和江景行同桌。 但是景鯉只覺(jué)得,這樣好像更明顯了,反而有種掩耳盜鈴的感覺(jué)。 明溪考得還不錯,卻一直很消沉,在看到座次表的那一刻,眼睛卻亮了。 她俯身趴到座位上,側臉對景鯉笑道:“我看了一下,全班只有五對同桌是男生和女生混搭,你和江景行,我和林為儀,許卿和金遠……老師是故意的嗎,故意把我們安排到一起,是想試出我們是不是在早戀,以便抓到證據一網(wǎng)打盡?” 景鯉:“……” 其實(shí)本來(lái)老何是完全不同意換座位的,但是江景行也沒(méi)和他一直爭執,只請求最后一節晚自習留在他辦公室做題。 最后一節晚自習四十五分鐘,時(shí)間當然不夠,但是江景行只花了半個(gè)小時(shí)就做完了一道冬令營(yíng)的題,表現得游刃有余。 景鯉在旁邊安安靜靜的,也做了一小半出來(lái)。 這些題目對她來(lái)說(shuō),難度確實(shí)有些大了,但是讓她慢慢磨,也能在一個(gè)小時(shí)內寫(xiě)出一些東西來(lái)。但是這顯然是不夠的,以她現在的水平,去考cmo就是鬧著(zhù)玩的,估計到時(shí)候題都看不懂。 江景行并不催她,直到下課鈴聲響了,他才問(wèn)道:“給你講?” 景鯉默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,她思路有些卡,強行做也做不出來(lái)。 此時(shí)劉老師已經(jīng)過(guò)來(lái)有一會(huì )了,對江景行發(fā)自?xún)刃牡馁澷p,聞言道:“行了,這題目對景鯉來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度,一時(shí)半會(huì )講不明白的?!?/br> 江景行卻沒(méi)搭理他,拿過(guò)筆,開(kāi)始給景鯉講題。 他尚是頭一次,一道題講得無(wú)比細致,把景鯉寫(xiě)出來(lái)的步驟劃出來(lái),告訴她思路不對,進(jìn)入了誤區,這么做下去并不能得出結果,又重新為她解析了一遍題,筆點(diǎn)到函數圖上,剛要說(shuō),這里畫(huà)輔助線(xiàn)。 景鯉卻已經(jīng)靈光一閃:“我知道了?!?/br> 江景行嗯了一聲,目光落到她清秀的側臉上,揚了下唇。 兩個(gè)老師沒(méi)忍住互視一眼,確定沒(méi)有看錯江景行的表情,自豪、欣慰還有歡喜,幾乎溢于言表。 景鯉雖然懂了,但是做得慢,花了半個(gè)小時(shí),才做到一多半,但是步驟基本對了,而且江景行也沒(méi)給她更多的提示。 時(shí)間實(shí)在不早了,何老師也算是認清了這兩位學(xué)生的實(shí)力,尤其是對江景行又有了新的認知,他現在算是確定了,景鯉對江景行的吹捧不是因為喜歡,而是因為認可。 何老師在景鯉奮筆疾書(shū)打草稿的時(shí)候終于還是妥協(xié)了:“行了,既然你們倆執意要參加,那老師們也只有好好支持你們倆了?!?/br> 景鯉不免松了口氣,她就怕何老師一直攔著(zhù),攔她倒是沒(méi)什么,她想讓江景行去參加。 現在何老師松了口,她也能一起參加,景鯉覺(jué)得還是可以試試的。 但實(shí)際上,景鯉還是把一切想得太輕松了。 一中是沒(méi)有奧賽培訓班的,也就是說(shuō),就算過(guò)了復試入選省隊,也很難在自己努力的情況下參加冬令營(yíng)取得好成績(jì)。實(shí)際上,全省入選省隊的學(xué)生,基本集中在省會(huì )吳市的三個(gè)學(xué)校,連昌市都只有一個(gè)學(xué)生入選。 而那個(gè)學(xué)生最終放棄了這個(gè)名額。 這些,都是劉老師把他們叫到辦公室,給他們資料時(shí)說(shuō)的。 劉老師還有些赧然:“你們能靠自己努力拿到省一還進(jìn)入省隊,我和你們班主任也想著(zhù),不然還是讓你們去拼一把。江景行有希望,景鯉你呢,有潛力,你們互幫互助,老師也會(huì )盡可能給你們幫助。尤校長(cháng)知道你們進(jìn)了省隊,還想繼續考,已經(jīng)聯(lián)系了吳市那邊的朋友,看能不能要到那三個(gè)學(xué)校的集訓資料,盡力讓你們也能在冬令營(yíng)取得好的成績(jì)?!?/br> 吳市畢竟是省會(huì ),省會(huì )城市的師資力量自然不是這些小城市學(xué)校能比的,吳市那三個(gè)學(xué)校的集訓班,甚至會(huì )請大學(xué)老師作為教練員對學(xué)生進(jìn)行指導,必然比學(xué)生自己研究要強得多。這也是為什么每年進(jìn)入冬訓營(yíng)的基本都只有省會(huì )的學(xué)生,能被保送的學(xué)生也基本集中在省會(huì )學(xué)校。 吳市一年能考上百個(gè)清華北大學(xué)生,昌市能考八九個(gè),至少也有四五個(gè),而源市至今,卻一個(gè)也沒(méi)有。 江景行是何老師看到的希望,源市的希望,現在又多了一個(gè)景鯉。 他其實(shí)很不想讓兩個(gè)學(xué)生參加冬令營(yíng),但是他也尊重學(xué)生的選擇,就像當初江景行非要報奧賽,他最終還是同意了一樣。 尤校長(cháng)親自送資料來(lái)班上的時(shí)候,也把景鯉和江景行叫到外面,當著(zhù)何老師面道:“他們想報,想去體驗,就讓他們去,劉老師不是說(shuō)他們有這個(gè)潛力嘛,那咱們當老師的就應該鼎力支持,而不是去拖學(xué)生后腿?!?/br> 尤校長(cháng)也有一點(diǎn)感慨:“現在還是高二,你們就能在奧賽中取得這樣的成績(jì),確實(shí)不錯。上幾屆,最多也就過(guò)個(gè)一試,還是高三的時(shí)候去報的。在你們倆之前還沒(méi)有出過(guò)能進(jìn)省隊的學(xué)生,這次昌市那邊也才一個(gè)。我當時(shí)看到成績(jì)的時(shí)候也在想,說(shuō)不定你們倆啊,還真能創(chuàng )造奇跡?!?/br> 何老師笑道:“尤校長(cháng)你就別夸了,這倆尾巴都翹天上去了,尤其江景行?!?/br> 尤校長(cháng)拿著(zhù)資料拍拍何老師的手臂:“厲害就要夸,憋著(zhù)學(xué)生怎么知道自己做得好。你們也不要有負擔,現在還只是高二,冬令營(yíng)十二月份,結束了你們還有時(shí)間準備高考,老師相信你們,耽誤這點(diǎn)時(shí)間不會(huì )影響你們什么,以后就算憑自己本事,也能考上清華北大的?!?/br> 這話(huà)里已經(jīng)默認倆人只是去冬令營(yíng)走個(gè)過(guò)場(chǎng)了。 說(shuō)實(shí)話(huà),就是景鯉也覺(jué)得自己是去走過(guò)場(chǎng)的,體驗人外人的學(xué)習生活。 她最近做的題,比之前準備省聯(lián)的題又要難上幾分,每天下課沒(méi)有別的時(shí)間,全在研究題目。 冬令營(yíng)考兩天,一天四個(gè)半小時(shí),解三道題。 接觸的題目越多,她越懂得,為什么一道題能解上一個(gè)小時(shí)之久,趕得上平時(shí)小測考一科的時(shí)間了。 她和江景行開(kāi)始形影不離,上課、吃飯、趕路……就差上廁所睡覺(jué)也在一起了。 第133章 每天除了上課就是做題, 尤校長(cháng)拿到的資料也不算多, 但也足夠倆人做一段時(shí)間了。這些題,就算是江景行也是需要研究一番的。他以前上課聽(tīng)講就不是那么認真, 現在這段時(shí)間更是敷衍,通常只是擺一本書(shū)在桌面上, 旁邊是草稿紙, 題目想到什么思路了, 就會(huì )在草稿紙上記下來(lái)。 他不是那種會(huì )把草稿紙打得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的人, 每次只記關(guān)鍵步驟。他的記性好得驚人,不需要一直盯著(zhù)題,看一遍那道題便在他腦子里, 思考的同時(shí)也在心算,如果能心算出來(lái),也就不用在草稿紙上比劃了。他的草稿紙干凈得能和144班那些不學(xué)的人媲美, 但是和那些人又是兩個(gè)極端,那些人是根本草稿也不會(huì )打, 他是不需要打草稿也能做出來(lái)。 和江景行同過(guò)桌的都覺(jué)得他是怪物,更可怕的是, 老師叫他起來(lái),他還能準確回答出老師問(wèn)了個(gè)什么問(wèn)題。 星期五英語(yǔ)課堂上,老師就有點(diǎn)生氣, 因為從他身旁路過(guò)的時(shí)候, 親眼看到江景行在她的課堂上寫(xiě)著(zhù)數學(xué)公式, 態(tài)度還很?chē)虖? 她走過(guò)來(lái),遮也不遮一下。以前江景行也不一定會(huì )認真聽(tīng)講,但是就算做別的,也是跟英語(yǔ)課有關(guān)的,可能看看英語(yǔ)雜志、原文書(shū),做做英語(yǔ)考級題,她知道江景行是什么水平,每次睜只眼閉只眼,但這次確實(shí)太過(guò)分了。 景鯉也提醒江景行了,輕輕拽了一下他衣擺,結果他還是寫(xiě)完了。 英語(yǔ)老師回到講臺上,臉臭得下水道一樣,喊江景行起來(lái):“我剛剛都講了什么內容?” 景鯉默默移了下書(shū),又點(diǎn)了點(diǎn)文章,手勾了下頭發(fā),順勢托腮,一副我什么也沒(méi)做的無(wú)辜樣子。 江景行起身后卻并沒(méi)有注意她,直接回答了英語(yǔ)老師的問(wèn)題。 英語(yǔ)老師面色稍霽,但也沒(méi)讓他坐下,還是夾槍帶棒道:“有些同學(xué),不要以為進(jìn)了奧賽決賽就萬(wàn)事大吉了,就能保送清華北大了。上了大學(xué)不還是要學(xué)英語(yǔ)。你那么厲害,數學(xué)滿(mǎn)分,門(mén)門(mén)滿(mǎn)分,英語(yǔ)怎么就考不了滿(mǎn)分?” 景鯉在下面聽(tīng)得不舒服,小聲回了一句:“就寫(xiě)錯了一個(gè)單詞?!?/br> 英語(yǔ)老師瞪了她一眼:“你也是,他湊熱鬧你也跟著(zhù)湊熱鬧,真不知道自己幾斤幾兩,一中這么多年沒(méi)出清華北大學(xué)生,就是因為你們這些學(xué)生越來(lái)越浮躁了。你這次英語(yǔ)才打多少分,心里沒(méi)數?還敢花那些冤枉時(shí)間去考奧賽,多花點(diǎn)時(shí)間在平時(shí)的學(xué)習上,下次英語(yǔ)給我考個(gè)一百四以上怎么樣?” 景鯉聽(tīng)到她把錯都歸咎到學(xué)生身上就有點(diǎn)不服氣,難道一中不出清華北大學(xué)生就真全是學(xué)生浮躁?重點(diǎn)班的老師雖然是一中比較厲害的老師,但景鯉總覺(jué)得這英語(yǔ)老師還沒(méi)有144班的英語(yǔ)老師教得好,全靠資歷在這撐著(zhù)。 她道:“好啊,我期中會(huì )考到一百四以上的。江景行只是一個(gè)英語(yǔ)單詞拼錯了才沒(méi)拿滿(mǎn)分,他平時(shí)拿過(guò)那么多次滿(mǎn)分,老師要視而不見(jiàn)嗎?而且他要是憑自己本事保送了,那到底是學(xué)生浮躁還是老師……” 英語(yǔ)老師臉色一變,盯著(zhù)她:“老師什么,你說(shuō)清楚?你自己才考多少分就敢指責老師,老師什么,???” 景鯉并不想和老師關(guān)系鬧得太僵,但是話(huà)趕話(huà)說(shuō)出來(lái)了,她也只能硬著(zhù)頭皮上,正要開(kāi)口,旁邊江景行已經(jīng)冷聲接上:“水平不夠?!?/br> 景鯉:“……”大兄弟你要不要這么直接。 英語(yǔ)老師臉色鐵青。 江景行慢條斯理補充道:“在我這,水平不夠?!?/br> 英語(yǔ)老師氣得聲音發(fā)顫:“你們太過(guò)分了,真是太過(guò)分了,老師辛辛苦苦教你們,到頭來(lái)就換一句水平不夠?水平不夠你們還坐在這教室里,都給我出去,上你們水平夠的老師的課,去??!” 江景行開(kāi)始收拾書(shū),景鯉有些茫然,忍不住抬眼。 江景行看向她時(shí)眼底神色柔和下來(lái),輕聲道:“帶上書(shū)和題?!?/br> 景鯉又看了眼英語(yǔ)老師。 英語(yǔ)老師已經(jīng)氣得完全不想看到他們了,怒氣沖沖指著(zhù)門(mén)口:“出去?!?/br> 景鯉只好收拾書(shū)本。