“這恐怕來(lái)不及?！睆埓彘L(cháng)擔心，這種下去草藥還沒(méi)長(cháng)成先打仗了，到時(shí)候草藥還在地里，遠水解不了近渴。

    明度：“先種下?！?/br>
    有的草藥需要時(shí)間長(cháng)，但這仗還不一定什么時(shí)候打，打仗極其耗錢(qián)，能省就省。

    明度也不是單看這里，還讓崔穎箐派人去收藥材。

    他們自己就有賣(mài)藥材，有固定的合作藥材商。

    明度吩咐下去差不多半個(gè)月就有藥材運上山。

    鐘南還有濟世堂的人都被明度抓了壯丁，全都在大安山搓藥丸。

    明度教了他們不需要靈力版本的，效果沒(méi)有她煉制的強，但已經(jīng)是市面上能見(jiàn)到的兩倍。

    金瘡藥止血，明度還想到了補血散，這個(gè)是凡人也能煉制的。

    古代沒(méi)有血包，不能進(jìn)行輸血，中藥又是以調理見(jiàn)效慢著(zhù)稱(chēng)，真要失血過(guò)多就是一個(gè)死字。

    補血散做不到血包那么及時(shí)，但可以促進(jìn)血細胞再生，真到了危急關(guān)頭，就是救一條命的事情。

    明度想到就干，不僅讓崔穎箐派人采購補血散藥材，還有補充體力的。

    就跟玩游戲一樣一個(gè)補血一個(gè)補籃。

    打仗么，做再多準備都不嫌多。

    至于錢(qián)，她沒(méi)看到，她沒(méi)看到。

    她捂住了胸口。

    藥材送到她也就沒(méi)去想銀錢(qián)的事情，首先教的就是鄒合仁，他的天賦高，上手快。

    鄒合仁拱手，“明神醫今日教在下，在下……”

    古代向來(lái)就是把看家本領(lǐng)守的死死的，深怕人學(xué)了去，甚至傳男不傳女，連自家人都學(xué)不了，將敝帚自珍四個(gè)字發(fā)揮的淋漓盡致。

    很多手藝就是這么在慢慢失傳的。

    這也是為什么古代能做到一日為師，終生為父。

    這從來(lái)就不是一句口頭話(huà)。

    明度不在意，讓其制藥不是大度不大度的事情，她已經(jīng)打著(zhù)將他們收入麾下的主意。

    這都是她在給自己培養軍醫，等到她拿下燕國，他們就是太醫。

    嗯，這個(gè)有點(diǎn)扯遠了，她拍了拍四個(gè)大夫，“好好學(xué)?！?/br>
    鐘南：師父我這親徒弟已經(jīng)沒(méi)地位了嗎？

    明度開(kāi)了鍋，明度熬藥器具不拘一格他們見(jiàn)多了，早已見(jiàn)怪不怪。

    他們眼睛一眨不眨的盯著(zhù)明度和鍋，不錯過(guò)她每一個(gè)動(dòng)作。

    明度將藥材處理一番，一一放入，然后開(kāi)始攪拌，蓋上鍋蓋。

    等到一個(gè)時(shí)辰后，她開(kāi)鍋加水，如此反復三次。

    等到她再開(kāi)鍋時(shí)里面已經(jīng)成了淡紅色粉末。

    她弄了一點(diǎn)讓他們沾著(zhù)嘗嘗。

    他們皺眉思索間明度已經(jīng)裝瓶子里了。

    “這藥效……”鄒合仁不只是天賦高，在品藥方面也十分敏銳。

    他們不是不能開(kāi)出補血的藥湯，但這個(gè)藥粉效果遠比那些高，甚至比鹿血這些大補之藥都來(lái)的好。

    可這些不過(guò)都是普通的補血藥材。

    若不是他親眼所見(jiàn)，他都不會(huì )信。

    其他人也都看著(zhù)明度，只有鐘南這個(gè)師父想起點(diǎn)啥教啥的人，學(xué)個(gè)四不像，不太懂這意味著(zhù)什么。

    明度看到他眼中的迷茫，不由得輕咳了一聲，她這師父是當的不咋稱(chēng)職哈。

    明度也沒(méi)解釋?zhuān)屗麄冏约簞?dòng)手，什么語(yǔ)言都沒(méi)有自己親自煉出來(lái)的有力。

    他們煉制第一爐的時(shí)候明度什么都沒(méi)說(shuō)，煉完了明度才指出錯誤。

    他們沒(méi)有再輕易下手，而是在那沉思反復過(guò)了幾遍。

    其他人琢磨透了，就動(dòng)手了，鄒合仁是最后一個(gè)。

    他們都是大夫，雖然沒(méi)有煉制過(guò)，但都是從背草藥開(kāi)始學(xué)起，熬藥也是必備技能之一。

    第一個(gè)煉制出來(lái)的是鄒合仁，廢了兩爐，第二個(gè)是聶大夫，廢了四爐，鐘南還混了個(gè)中不溜五爐，其次是齊大夫，最后是田大夫。

    明度沒(méi)讓他們喪氣多想的時(shí)間，直接教授補體力的藥散。

    一天之內把兩大藥散都交他們了，剩下的就交給他們了。

    順便――“我不會(huì )教人，麻煩你們帶一帶鐘南，能獨立行醫就可以?！?/br>
    絕活什么的無(wú)所謂。

    其他人本就覺(jué)得學(xué)了明度的兩個(gè)藥散無(wú)以為報，她這一開(kāi)口他們義不容辭。

    教起來(lái)比教自己徒弟還用心，沒(méi)事就教點(diǎn)東西抽背choucha。

    鐘南一下子多了四個(gè)師父。

    他真的是……╤_╤

    師父你不用想起我，真的。

    鄒合仁沒(méi)有收徒，他教鐘南差不多就是把他當自己徒弟了。

    鐘南這方面資質(zhì)普通，鄒合仁考察一下就發(fā)現了。這樣的別說(shuō)明神醫了，他都不會(huì )多看一眼。

    明神醫不僅教了，還為其憂(yōu)心，給他找了四個(gè)先生。

    鄒合仁語(yǔ)重心長(cháng)的道：“你要對得起你師父?！?/br>
    現在的他們都不知道，未來(lái)鄒合仁辛辛苦苦為明度打工，不僅他打工，他自己收的兩個(gè)徒弟也為明度打工。

    雖然做太醫是大夫們的追求，但這真的是算好了吧。

    他白浪費感情了。

    這他還不知道，他根本就不知道他最頂頭的皇上是曾經(jīng)教過(guò)他制藥的明度。

    第375章 我成了狀元糟糠妻后一統天下了62唯心爾

    那都是后話(huà)了,  鄒合仁還在教鐘南。

    鐘南被輪番轟炸，苦不堪言，差點(diǎn)頭懸梁錐刺股。

    他現在寧愿到鐵礦山去教武術(shù)課。

    可惜他回不去了。

    千金難買(mǎi)早知道,  早知道也沒(méi)用，因為師父隨傳隨到。

    四個(gè)大夫都在這，濟世堂就剩下他們的徒弟了,  還有一個(gè)外面來(lái)的坐堂大夫撐著(zhù)。

    明度把人都拉來(lái)了，還是會(huì )偶爾去看看，幫著(zhù)把病人解決了。

    嗯，就是不會(huì )自己去做煉藥的工具人。

    這邊成批的藥散煉制出來(lái)，還有藥材不斷的收進(jìn)來(lái)。

    因為原材料明顯不簡(jiǎn)單，收的就不只是明度需要的那些，還有一些其他的普通藥材,  混著(zhù)一起送過(guò)來(lái)了。

    明度沒(méi)事就配了下火的,  養生的，一些通用的藥方。

    藥材限制，不一定是最好的,  但會(huì )將它們的藥效發(fā)揮至百分之二百。

    鄒合仁他們如獲至寶，要不是其他藥散要煉制，他們都想試一試這些了。

    他們煉藥之余只能把一腔熱情貢獻給了鐘南。

    鐘南：師父我真的謝謝你。

    明度：不客氣，我可以再給你搞點(diǎn)。

    鐘南：…………再見(jiàn)。

    打仗真的很耗錢(qián),  這還沒(méi)開(kāi)打錢(qián)就如流水一般的花出去了。

    已經(jīng)入不敷出,  這樣下去還沒(méi)打就來(lái)個(gè)資金鏈斷裂，她得想辦法搞錢(qián)。

    皇子們可以拉人支持，她這里，他們投資自己上位都不會(huì )投資她。

    她只能自己賺。

    玻璃這些東西物以稀為貴，大量賣(mài)出去就不值錢(qián)了,  這個(gè)不能有變動(dòng)。

    布料的話(huà)，傾銷(xiāo)能得到大量的銀子沒(méi)錯，但吃苦的是織女，這些未來(lái)可都是她的百姓，她的子民。

    系統315：【還不是就心疼起來(lái)了?！?/br>
    明度：“閉嘴?！?/br>
    她不希望有戰爭出現，但既然這已經(jīng)成了必然，那她就要占據上風(fēng)，她要將其他人都打敗，成為坐上至高無(wú)上位置之人。

    說(shuō)她做一套說(shuō)一套也罷，她唯心爾。

    她不會(huì )成為別人的工具，她只會(huì )當那個(gè)拿工具的人。

    系統315這的打岔并沒(méi)有影響到明度，她的心有時(shí)候是柔軟的，但經(jīng)歷過(guò)這么多世界，她有時(shí)也硬的可怕。

    明度自己都不知道自己會(huì )不會(huì )在時(shí)間的洪流中變得不像自己，她為之努力的就是做個(gè)人。

    沒(méi)有居高臨下，沒(méi)有心硬如鐵。

    明度握手又松開(kāi)，看著(zhù)自己手心的掌紋，她的命線(xiàn)不會(huì )有盡頭。

    如果真的到了無(wú)法自控的那一天，她會(huì )選擇……

    明度嘴角帶笑，眼中沒(méi)什么溫度。