“哇哦~你們來(lái)得很早哦?！?/br>
    明度整理好試卷，抬起頭看到了講臺上的特聘英語(yǔ)老師。

    『宿主葉明心也來(lái)了?！?/br>
    明度看著(zhù)和秦誦隔了一個(gè)位置的葉明心，“……”

    轉瞬間回憶起了三人同框的場(chǎng)景，腳一麻。

    不過(guò)她記得英語(yǔ)老師說(shuō)通過(guò)英語(yǔ)演講初試的是兩個(gè)人，她和秦誦，為什么葉明心會(huì )在這里。

    講臺上特聘英語(yǔ)老師顯然沒(méi)有解釋的意思，帶著(zhù)他們模擬了一遍，指出不足之處，就讓他們自己練習。

    老師一說(shuō)可以走，明度立刻閃人。

    然后，葉明心叫住了秦誦，后面明度就不知曉了。

    英語(yǔ)課下課，明度和英語(yǔ)老師提了一下這件事。

    英語(yǔ)老師：“你好好準備，這事我去問(wèn)一下?！?/br>
    事情很快就有了結果，學(xué)校忽然多了一個(gè)名額，葉明心的成績(jì)毋庸置疑，跟明度就差了那么零點(diǎn)五分，名額自然落到她頭上。

    明度：英語(yǔ)老師‘忽然’這個(gè)詞用的就很靈性。

    用腳趾頭想想就知道是葉家使力了。

    明度冷笑一聲，真的是過(guò)的安然。

    明度調整了時(shí)間，往英語(yǔ)演講下重本。

    系統充當評委，問(wèn)所有可能會(huì )問(wèn)到的問(wèn)題，兼挑刺。

    明度的腔調是三個(gè)人里最差的，定題演講特意練過(guò)還好，即興演講和問(wèn)答環(huán)節就相形見(jiàn)絀，將這個(gè)問(wèn)題暴露了出來(lái)。

    沒(méi)什么解決的好辦法，只能多聽(tīng)多練。

    學(xué)習空間里她學(xué)著(zhù)磁帶，大聲朗讀。

    christmas_traditions

    with_december_our……

    讀到口干舌燥，喝口水潤潤嗓子繼續。

    一遍又一遍，讀的越來(lái)越流利，然后加上自己的表情，好像她現在不是在讀，而是正在朗誦，下面有評委，有觀(guān)眾，他們的眼睛都在看著(zhù)她。

    不知道練了幾遍，手上書(shū)已經(jīng)放下，她對著(zhù)學(xué)習空間淡綠色的墻壁，開(kāi)始她的演講。

    炯炯有神的眼睛，仿佛在和它溝通，它也回了她一個(gè)鼓勵的眼神。

    她更加的賣(mài)力了。

    她練累了，就看英劇，看完一部英劇又開(kāi)始練口語(yǔ)。

    系統：『宿主你要不要休想一下？』

    看劇真的不算休息啊，畢竟全神貫注，腦子還在不停的輸入。

    看得系統都怕宿主承受不住。

    系統看了眼宿主的個(gè)人面板。

    智商140，達到聰明人的水準，又達不到天才的標準。

    宿主不用這么逼自己的。

    “已經(jīng)休息過(guò)了?！泵鞫攘骼挠⒄Z(yǔ)脫口而出。

    比她之前進(jìn)步了很多，但她知道這只是暫時(shí)的，一停下來(lái)，她的水平又會(huì )直線(xiàn)下降。

    語(yǔ)言就該多練多說(shuō)，想要拿到更好的分數，流暢程度是必須的。

    系統：『滴~英語(yǔ)口語(yǔ)達到初級，可領(lǐng)取獎勵100rmb』

    明度勾起唇角，一句一句英語(yǔ)飆出。

    不追求速度，務(wù)必要清晰，讓人能聽(tīng)得出她說(shuō)的是什么。

    這只是第一步，她的目標是――和磁帶里一樣的腔調語(yǔ)速。

    明度出了學(xué)習空間，揉了揉太陽(yáng)xue。

    雖然學(xué)習空間可以有更多的時(shí)間學(xué)習，但是長(cháng)時(shí)間學(xué)習所帶來(lái)的，精神上的疲憊是避免不了的。

    她想看一眼時(shí)間，還有多久才第一節 課。

    沒(méi)想到一打開(kāi)手機就看到了葉盛源的消息。

    “聽(tīng)管家說(shuō)你很久沒(méi)回家了?！?/br>
    “今天我回家，你也回來(lái)吧?！?/br>
    “一起吃個(gè)晚飯?！?/br>
    距離消息發(fā)過(guò)來(lái)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)，大概是吃午飯的時(shí)候正好想起她？

    不愧是夫妻倆，命令人的口氣都是一模一樣。

    想起來(lái)了，招你回來(lái)逗逗，有事了就丟一邊，自生自滅。

    這一家子……不是一家人不進(jìn)一家門(mén)啊。

    “不回?！被貜屯昝鞫扰吭谧郎?，思緒飛舞，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，一陣輕淺的鼾聲響起，她真的累極了。

    孫薇薇和孔妙妙嬉笑著(zhù)進(jìn)門(mén)，發(fā)現教室今天出奇的安靜，正當她丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候。

    就見(jiàn)28班的學(xué)渣們食指豎在唇邊，比了個(gè)禁聲的動(dòng)作。

    又指了指明度所在的方向。

    她順著(zhù)手指看過(guò)去，好家伙，她的學(xué)習機器人般的同桌竟然在睡覺(jué)，稀奇了，確定不是六月飛雪？呸，亂用成語(yǔ)，被鄭大嘴帶壞了。

    她往外看了看。

    天上沒(méi)下紅雨啊。

    誰(shuí)都不想吵到明神。

    于是詭異的一幕上演了。

    28班的所有學(xué)生非常一致的，進(jìn)了班級就保持安靜，安安靜靜的玩手機，安安靜靜的看書(shū)，交流用紙團。

    至于為啥不用手機？他們就喜歡傳紙條這個(gè)調調哇。

    巡查的校長(cháng)看到那些班級?mèng)[哄哄，都要上課了，還打打鬧鬧，像什么話(huà)。

    他警告了一番，走向下一個(gè)班級，一直走到盡頭的28班。

    出了名的學(xué)渣班，28班，靜悄悄的，和前面的班級形成了鮮明的對比。

    他看了看班級門(mén)牌，是28班沒(méi)錯啊。

    他差點(diǎn)以為是1班或者2班了，這么安靜。

    不對，1班和2班還有書(shū)寫(xiě)的聲音。

    28班……

    窗戶(hù)兩邊敞開(kāi)著(zhù)，空氣對流，時(shí)不時(shí)吹點(diǎn)風(fēng)進(jìn)來(lái)。

    校長(cháng)站在窗邊往里望。

    “咳咳?！?/br>
    一陣咳嗽聲響起。

    28班的學(xué)渣們齊刷刷的，“噓?！?/br>
    校長(cháng)：？？？

    學(xué)渣們此時(shí)也看到了窗口標志性的圓溜光滑的腦袋，一笑就跟彌勒佛一樣的大臉。他們的小心臟那個(gè)一顫。

    校，校長(cháng)？?。。?！

    他們是不是眼花了？

    眾人揉了揉眼睛。

    光滑的腦袋折射出刺眼的光芒。閃瞎他們的鈦合金狗眼。

    臥槽！真的是校長(cháng)！

    他們朝著(zhù)笑面虎干什么了？

    數學(xué)老師在上面講課講了足有十分鐘，他們還緩不過(guò)神。

    “繼續保持?！?/br>
    校長(cháng)沒(méi)有訓斥他們哎。

    還說(shuō)繼續保持。

    28班學(xué)渣們紅紅火火恍恍惚惚。

    明度睡得很香，講臺上老師看到了，阻止了猶豫再三打算叫她起來(lái)的孫薇薇。

    不是做老師的寬容，或者是差別對待，實(shí)在是學(xué)生太努力，他早就想勸著(zhù)多休息休息了。

    數學(xué)連著(zhù)兩節課，明度就睡了兩節，還有一節政治課，老師也沒(méi)讓叫醒，第四節 又是自習課。

    所以明度是被餓醒的，趴著(zhù)睡不太舒服，她扭了扭脖子，舒展著(zhù)胳膊。

    “哈~”她打了個(gè)呵欠。

    桌上便多了一袋子東西。

    明度看向孫薇薇，眨了眨迷蒙的雙眼，感覺(jué)少了什么，手碰到眼鏡戴了起來(lái)，這下沒(méi)少了。

    同桌睡醒的樣子好乖啊，孫薇薇忽然一種媽粉看自家崽崽的感覺(jué)，“咳”她不自然的咳了一聲。

    “喏，給你準備的漢堡、雞rou卷和特侖蘇?！?/br>
    “謝謝?！庇|摸外面的包裝，還是溫熱的，明度看了眼黑板上方的時(shí)鐘，差五分鐘上課，這些是食堂的，顯然不會(huì )留這么久。

    她又看了一眼孫薇薇。