第二章·秦老師

    2021年9月15日

    背著(zhù)書(shū)包走在路上，家中原本溫馨的氣氛逐漸被冰冷的空氣一點(diǎn)點(diǎn)消磨干凈。

    要開(kāi)學(xué)了，我的性格讓我一向會(huì )在這種特別的時(shí)候感到異常的焦慮，不過(guò)好在這種程度我還可以勉強壓制得住。

    雖然比起醒來(lái)的時(shí)候才剛剛過(guò)去三十分鐘，但此時(shí)的街道上已經(jīng)有著(zhù)大量行色匆匆的人步伐迅速且堅定的趕往某個(gè)地方，地鐵站？我晃了晃頭，突然想要刻意的將自己的腳步放慢，我不想融入他們。

    「嗨！」

    就在這個(gè)時(shí)候，我忽然聽(tīng)到背后有一陣明顯異于常人的腳步聲像我快速奔來(lái)，與此同時(shí)還能隱約聽(tīng)到一些拉桿箱被飛快拖行輪子在有些凹凸不平的石子路上所發(fā)出的響動(dòng)。

    我已經(jīng)大概猜到是誰(shuí)了。

    深吸了一口氣，我停下腳步轉過(guò)身準備開(kāi)口說(shuō)些什么。

    「老李～！」

    她終于追到我身邊然后一巴掌重重的拍到了我的肩膀上。

    「要趕不上校車(chē)了?！?/br>
    我違心的說(shuō)出了這樣的話(huà)。

    不得不承認我并不擅長(cháng)與他人進(jìn)行交流，所以幾乎所有時(shí)刻我都更喜歡獨處。

    當然，和jiejie在一起的時(shí)候除外，畢竟如果一個(gè)人的智力在你的眼里和貓沒(méi)有什么區別而那個(gè)人又是你唯一的親人的話(huà)，為什么會(huì )介意她的存在呢？「我說(shuō)你這也太憂(yōu)郁了吧？星期一恐懼癥？」

    她在觀(guān)察了我幾眼后一臉嚴肅煞有其事的對我說(shuō)道。

    「呵呵…有嗎？」

    我下意識的瞇起眼睛，扯著(zhù)嘴角發(fā)出了一個(gè)讓人聽(tīng)到就會(huì )懷疑我是不是那方面比較虛的聲音。

    我再外面幾乎都是以這種聲音講話(huà)，這聲調會(huì )讓我感到很有安全感。

    正在和我講話(huà)的這個(gè)女生名叫安寧，目前是我們班里的體委之一。

    和我是坐同一輛校車(chē)的同班同學(xué)，除此之外應該并沒(méi)有什么類(lèi)似于「兒童時(shí)期」

    的好朋友這種讓人牙疼的設定。

    同樣她真的是一個(gè)很自來(lái)熟的人。

    我見(jiàn)到她大有一副要對我是否憂(yōu)郁這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的樣子，而我希望趕緊結束這個(gè)話(huà)題，所以在她繼續開(kāi)口之前我就邁開(kāi)腳步快速的朝校車(chē)點(diǎn)走去。

    這至少不會(huì )讓我碰到類(lèi)似「因為和同學(xué)聊天所以趕不上校車(chē)」

    這種倒霉事。

    由于今天的特殊性我毫不懷疑這種事發(fā)生的概率。

    在應付了一路難纏且活力四射的女同學(xué)后，我們終于到了等到校車(chē)的區域。

    這時(shí)已經(jīng)有三三兩兩同樣穿著(zhù)校服的學(xué)生在那里等著(zhù)校車(chē)了，我自然也是找了個(gè)角落就加入了等待的一員之中。

    這時(shí)，兩個(gè)嗓門(mén)非常大音調偏高的聲響很不和諧的在原本安靜的氛圍中響起，并且將其毀的一干二凈。

    那是兩個(gè)看起來(lái)校服搭理的亂七八糟，紅領(lǐng)巾還系歪了矮個(gè)子學(xué)生，目測高的那個(gè)身高也不超過(guò)一米五，另一個(gè)則是可能才剛剛超過(guò)一米三的高度。

    這兩個(gè)小學(xué)生絲毫不顧及周?chē)呀?jīng)有人將飽含厭惡的目光投向他們，卻依舊我行我素的在用那巨大的音量聊著(zhù)天。

    這是一對兄妹，很不幸，我認識他們，甚至可以說(shuō)很熟悉。

    從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始他們就一直坐在校車(chē)里我前面的那個(gè)位置，每一次發(fā)車(chē)前等待的時(shí)候都會(huì )像今天這樣制造出大量的噪音，甚至一直到發(fā)車(chē)后依然不會(huì )有絲毫停下來(lái)歇歇的跡象。

    更何況很多時(shí)候由于他們兒童的口音導致旁人根本聽(tīng)不懂他們到底在講些什么，結果就是他們被所有人都當成了徹底的噪音制作機。

    在這對兄妹到這里僅僅不過(guò)兩三分鐘就讓幾乎所有人都感到對他們忍無(wú)可忍。

    這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)英雄來(lái)制止他們這種無(wú)良的擾民行為，我有些不爽的心想。

    忽然，一個(gè)有些眼熟的身影迎著(zhù)這對邋遢兄妹那夸張的交流聲像他們大步走了過(guò)去，是安寧同學(xué)。

    她氣勢洶洶的向這兩個(gè)令人無(wú)比厭煩的小孩發(fā)起了進(jìn)攻，初中女生特有的已經(jīng)初具規模但還未被胸罩束縛住的胸部也因為她大步向前而微微跳動(dòng)著(zhù)。

    而這兩個(gè)小學(xué)生似乎還未意識到事情的嚴重性，依舊在大聲的聊著(zhù)天。

    能夠當上體育委員，安寧的身高自然不可能太過(guò)于瘦小。

    相反，僅僅只有初中三年級的她此時(shí)的身高已經(jīng)直逼一米七五，在同齡女生里絕對屬于鶴立雞群的程度，她甚至比目前的我還要高上一兩厘米左右的身高。

    而此時(shí)的她要來(lái)對付兩個(gè)身高只有她大腿根部的小學(xué)生無(wú)疑是輕而易舉的，畢竟很多時(shí)候體型本身就是最具「說(shuō)服力」

    的東西了。

    安寧走到了那對兄妹的背后，雙手叉腰慢慢俯下身子盯著(zhù)他們兩個(gè)，高挑的身影完全將這兩個(gè)小個(gè)子籠罩在其中。

    那對兄妹終于逐漸意識到了不對，meimei的音調率先弱了下來(lái)。

    估計是把安寧當成她的班主任了，我有些嘲弄的想著(zhù)。

    不過(guò)的確，不得不承認的是安寧在此刻確實(shí)將班委的風(fēng)采表現的淋漓盡致，看來(lái)那對兄妹就快要被迫讓步了。

    【手機看；７７７

    ７７．℃-〇-㎡】

    兄妹兩個(gè)后知后覺(jué)的意識到了站在自己身后的女巨人的存在，閉上了嘴，而安寧這時(shí)正叉著(zhù)腰一臉認真的對他們兩個(gè)說(shuō)著(zhù)什么。

    可以看出，哥哥雖然礙于體型而沒(méi)有做出任何反抗的舉動(dòng)但依舊是滿(mǎn)臉不忿，而meimei……不知道是不是錯覺(jué)，我感覺(jué)她的臉上閃過(guò)了一絲不應該在她這個(gè)年齡出現的神色：嫉妒，欲望……好像還有什么隱藏的更深也更加惡毒的念頭在這個(gè)不到一米四的小鬼大腦中閃現。

    不過(guò)不知道為什么，我突然隱隱的有些擔心。

    因為那畢竟是兩個(gè)小學(xué)生，而小學(xué)生往往不會(huì )顧及到很多心智更成熟的人都視作常識的事情。

    我是不是應該重新評估一下他們兩個(gè)可能造成的后果？也許比讓人煩躁更加嚴重也說(shuō)不定。

    正在我因思考著(zhù)自己這不知從何而來(lái)的擔憂(yōu)究竟是怎么回事的時(shí)候，一聲充滿(mǎn)青春期特點(diǎn)女性尖叫將我拉回了現實(shí)。

    當我抬起頭看到的就是這樣的一幕：原先神采飛揚的安寧此刻正半跪在地上，有些痛苦的用手捂著(zhù)自己的雙眼，而那兩個(gè)小孩此時(shí)就站在安寧面前，臉上掛著(zhù)惡毒的微笑。

    「溫水煮青蛙」，我的腦中不知為何閃過(guò)了這樣的一個(gè)念頭。

    但我此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及深究了，我快步走向安寧，試圖將她從地上攙扶起來(lái)。

    現在上演的情景就好像兼具英俊與柔美的女神因為被毒液灼傷了雙目而迷失方向跪倒在弱小無(wú)恥的陰謀者面前，而這一情節正生動(dòng)又形象在我面前切實(shí)上演著(zhù)。

    在我的幫助下安寧終于成功站了起來(lái)，但是由于被迫低下頭用手捂住雙眼的緣故導致她看起來(lái)依舊比原先矮了一截，同時(shí)也比剛剛顯得瘦弱了不少。

    就在這時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生中的哥哥所做的一個(gè)小動(dòng)作立刻令我提起了警惕。

    只見(jiàn)他悄悄的將書(shū)包側面的花露水瓶子的噴射口從原本的朝向外側轉動(dòng)變成內側，原本用來(lái)扣住噴嘴的透明塑料蓋現在正在他meimei的手上，而他們剛來(lái)到這里甚至是在安寧朝他們走去之前這個(gè)蓋子應該都在噴嘴上扣好的！我瞬間意識到了剛剛究竟發(fā)生了什么。

    我的臉色瞬間陰沉的可怕。

    雖然目前我還沒(méi)有意識到，但我現在的嚇人模樣遠比剛剛安寧那元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子有威懾力的多。

    原本正在小心轉動(dòng)花露水瓶子的那個(gè)哥哥也被我突然翻臉的行為嚇的愣了一下，我快步上前然后一把從他的書(shū)包上奪走了那瓶花露水然后對著(zhù)他噼頭蓋臉的噴了過(guò)去，全程瞇著(zhù)眼睛盯住他不發(fā)一語(yǔ)。

    直到他的頭發(fā)已經(jīng)微微有點(diǎn)濕了，我才停下動(dòng)作用著(zhù)有些陰冷聲調低聲質(zhì)問(wèn)：「你為什么要朝別人的臉上噴花露水？」

    他的臉色從剛剛的那由傷害別人所帶來(lái)的竊喜迅速轉變成了原先那副不忿的樣子，同時(shí)還有幾分計劃被人破壞的憤怒。

    然后他做出了一個(gè)令人匪夷所思的舉動(dòng)，他居然嘗試在不發(fā)一語(yǔ)的情況下再將那瓶往嚴重講可以說(shuō)是兇器的花露水用蠻力奪回去！縱然是我這樣的性格此刻也感到有些憤怒了，但理智依舊令我沒(méi)有做出類(lèi)似于將這瓶花露水摔壞一類(lèi)的行為，畢竟我并不是那種會(huì )做事不思考后果的人。

    正在我想要再說(shuō)些什么的時(shí)候，一輛大巴車(chē)慢慢駛入了等待的區域。

    校車(chē)到了。

    我緩緩將花露水攥在手里然后任由他拿住了另一端卻并不松手，同時(shí)在他看過(guò)來(lái)的一剎那一眼瞪了過(guò)去。

    他雖然還有些不甘示弱，但在對視幾秒后終于還是開(kāi)始閃避起我的目光。

    就在這時(shí)他的meimei卻突然出現在了我的視野中并拽了拽他的衣服下擺，我又凝視了他們幾秒冷哼了一聲扶著(zhù)還在揉眼睛的安寧上了校車(chē)。

    而我卻沒(méi)有看到，這對兄妹眼里深藏的怨毒。

    登上校車(chē)之后我例行向司機先生問(wèn)好，然后扶著(zhù)安寧直奔最后一排座位。

    我一向都坐在后排靠著(zhù)窗戶(hù)的地方，而安寧則是一直都坐在我的隔壁。

    這時(shí)，隨車(chē)老師的點(diǎn)名聲響了起來(lái)。

    是一個(gè)好聽(tīng)的知性女聲，隨著(zhù)點(diǎn)名聲一點(diǎn)點(diǎn)從車(chē)頭走向車(chē)尾。

    「李欣，安寧？」

    那個(gè)聲音終于來(lái)到了校車(chē)的末尾，第一眼映入我瞳孔之中的就是一對讓人懷疑是否下一秒就要將衣領(lǐng)崩開(kāi)的豐碩之物，然后就是一雙正緊緊握著(zhù)點(diǎn)名冊手，手指修長(cháng)潔白如玉，近看還能明顯看出似乎是由于長(cháng)期握筆而令這雙手多出了一縷風(fēng)霜。

    不過(guò)這非但沒(méi)有破壞其原先的完美反而與它的主人那豐腴的身體相得益彰使，使得她身上的成熟魅力被揮發(fā)的淋漓盡致。

    隨車(chē)老師姓秦，我也就只知道這么多了。

    畢竟她和我一天中唯一的互動(dòng)可能就是這個(gè)時(shí)候了。

    但是今天明顯不止于此，秦老師將視線(xiàn)從點(diǎn)名冊上移開(kāi)，隨后就看到了安寧痛苦的樣子。

    這時(shí)，我在她的身后看到了緊跟著(zhù)她的兩個(gè)小不點(diǎn)身影，是那兩個(gè)不知輕重的小學(xué)生？「你沒(méi)事吧？我聽(tīng)他們兩個(gè)說(shuō)他們剛剛不小心把花露水噴到你的臉上了，現在怎么樣了？」？！不小心？我確信他們剛剛的行為絕對不是可以用不小心來(lái)解釋的。

    我轉頭看了安寧一眼，她的話(huà)是我唯一能夠用來(lái)證明他們實(shí)際

    上是故意的證據，但是……她現在的狀態(tài)看起來(lái)依然很不好，根本不是能夠為我是說(shuō)法作證的樣子。

    「你們兩個(gè)也是的，花露水這種東西怎么能夠對著(zhù)別人的臉呢？萬(wàn)一把別人的眼睛傷到了怎么辦？」

    秦老師在這個(gè)時(shí)候回頭向那對惡毒兄妹說(shuō)到，她現在還以這真的只是一場(chǎng)意外而已，而那對兄妹這時(shí)也彷佛變了一個(gè)樣弓著(zhù)身子向安寧道歉。

    秦老師看著(zhù)似乎有些不放心，又繼續叮囑了幾句。

    這時(shí)候校車(chē)上的人基本都已經(jīng)坐好了，秦老師看到人都到齊了，轉頭看了我們一眼，最后走到了我和安寧之間。

    「李欣同學(xué)，你要不去前面我的座位呆一會(huì )兒？老師在這里照顧一下安寧同學(xué)?！?/br>
    我對此沒(méi)有什么意見(jiàn)，而安寧似乎已經(jīng)好了很多此刻看起來(lái)正有些犯困，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

    于是我就和秦老師換了座位坐到了車(chē)廂前面。

    路過(guò)那兩個(gè)小學(xué)生的位置時(shí)我無(wú)意中瞥了一眼，哥哥還在但似乎沒(méi)看到meimei……她去哪了？終于等我也坐好之后司機師傅發(fā)動(dòng)了校車(chē)，然而在開(kāi)始行使的一剎那我隱約從后視鏡中看到秦老師正仰著(zhù)頭打出了一個(gè)大大的哈欠………等校車(chē)慢慢行使進(jìn)學(xué)校之后，我有些漫無(wú)目的的背著(zhù)書(shū)包走下了車(chē)，又要上課了啊。

    這時(shí)安寧那大大咧咧的聲音又在我的背后響起。

    「剛剛真是謝謝你，要不是你幫忙我可能都上不了校車(chē)了！」

    她的臉上掛著(zhù)爽朗的笑容，有些憨態(tài)可掬的像我道著(zhù)謝。

    我擺了擺手沒(méi)說(shuō)什么轉身準備走進(jìn)學(xué)校，但安寧突然把臉湊到了我的腦袋邊上，仔細的看了我幾眼。

    我敏銳的注意到她的臉上此時(shí)微微有些發(fā)紅，還有似乎一層細密的汗珠籠罩在臉上。

    在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么的時(shí)候她又一下子把頭縮了回去，然后拽了我一下就朝教學(xué)樓走去。

    見(jiàn)我還站在原地沒(méi)有動(dòng)彈笑著(zhù)開(kāi)口：「還愣著(zhù)干什么？要趕不上早自習了，快點(diǎn)啦！」

    我望著(zhù)她燦爛的笑臉，回過(guò)神來(lái)摸了摸鼻子默默跟了上去。

    而在不遠的未來(lái)，等待我們的又會(huì )是什么呢？