技工職校一男生掃了他們一眼，不耐煩道：“回去了?！?/br>
當時(shí)五十個(gè)保鏢跟在童妍的身后離開(kāi)，他們在電視上都沒(méi)看到過(guò)這樣的排場(chǎng)。

另一邊，徐倩看到蘇慧千，表情有些微妙。

今天這件事一定是她人生中最大的恥辱，太可氣了！

當時(shí)她差點(diǎn)就踢到童妍的胸口，卻被一個(gè)保鏢一手攔截摔了個(gè)跟頭，而童妍仍舊好整以暇地坐在折疊椅上，最可氣的是她用手拍了拍胸口上根本不存在的灰，還用白色手帕擦了擦剛才拍灰塵的纖纖玉手，她坐在椅子上垂眸看滾在地上的她，那高高在上的蔑視實(shí)在叫人又氣又恨。

最最可恨的是，對方只出列三個(gè)保鏢，已經(jīng)把在場(chǎng)十幾個(gè)男生打得人仰馬翻，童妍和其余保鏢巋然不動(dòng)看著(zhù)他們，仿佛在看一場(chǎng)雜技表演。

徐倩從來(lái)都是欺負別人的主，今天卻是頭一回被人這樣欺負，這還不是在身體上受到打擊，根本連自尊都被童妍刺傷了個(gè)千八百遍。

就這么五分鐘的功夫，徐倩不得不接受一個(gè)現實(shí)：她招惹不起童妍。

至于蘇慧千這個(gè)軟柿子，她怕是也不能捏了。

......

童妍下午沒(méi)有來(lái)學(xué)校，饒是蘇慧千再擔心，也只能等到第二天了。

第二天，童妍在早讀鈴響時(shí)踩點(diǎn)進(jìn)教室，她一進(jìn)來(lái)，鄭洋幾人都在看她，似乎習慣了他人的目光，童妍并沒(méi)有在意，她從書(shū)包里拿出語(yǔ)文課本擺在書(shū)桌上裝個(gè)樣子，然后開(kāi)始偷吃早餐。

旁邊蘇慧千的座位是空的，也不知道她人去了哪里。

“沁園春.長(cháng)沙，

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流......”

“致橡樹(shù)，舒婷，

我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；

我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復單調的歌曲......”

語(yǔ)文早讀時(shí)間，學(xué)生們像是寺廟念經(jīng)的和尚，開(kāi)始面無(wú)表情、毫無(wú)感情、機械重復地課文，因為語(yǔ)文科代表不要求大家齊聲朗讀，因此全班讀書(shū)聲顯得尤為雜亂。

沒(méi)一會(huì )兒蘇慧千小跑著(zhù)回來(lái)了，當她目光落在童妍身上，眼眸的光很亮。

“童妍，你...昨天還好嗎？”

“嗯，我沒(méi)事?！?/br>
“你昨天下午沒(méi)來(lái)，我以為你受傷了?！?/br>
“沒(méi)有，我家里有點(diǎn)事，跟班主任請假了?！?/br>
蘇慧千點(diǎn)頭，她從桌肚里拿出語(yǔ)文書(shū)，似想到了什么，隨即又看向童妍：“童妍，江時(shí)遇來(lái)了?！?/br>
“我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，緊握在地下；

葉，相觸在云里......”

教室太吵，而蘇慧千的聲音又太小，童妍沒(méi)聽(tīng)清：“什么？”

“江時(shí)遇來(lái)了，在老師的辦公室里?！?/br>
這回童妍聽(tīng)到了，心跳莫名錯漏了半拍。

江時(shí)遇......

終于可以見(jiàn)到他了。

教室里讀書(shū)的聲音雜亂無(wú)章持續不斷，一旁的蘇慧千也很快加入早讀大軍，童妍雖然也讀書(shū)，然而她的課本從來(lái)就沒(méi)有翻頁(yè)過(guò)......

半晌，一個(gè)高挑俊逸的男生走進(jìn)教室，他從正門(mén)進(jìn)來(lái)經(jīng)過(guò)講臺，前排的同學(xué)很快發(fā)現了他，也不知道什么緣由，教室里原先混亂的、如同誦經(jīng)的讀書(shū)聲漸漸減弱，最后竟然都安靜了，所有人的目光都落在那個(gè)人身上。

這個(gè)男生......很帥。

清爽短發(fā)，桃花眼，高鼻梁......和班上很多帥氣的男生相比，他的五官又更為俊朗深刻，是大多數女生喜歡的那種長(cháng)相。

他個(gè)頭很高，身姿挺拔，即便被無(wú)數雙眼睛注視，他面上表情依舊，舉手投足也自帶一種說(shuō)不出的俊逸氣質(zhì)。

這是童妍見(jiàn)過(guò)的最好看的男生。

他像什么？

月亮。

他像月亮，周?chē)械娜硕际菫辄c(diǎn)綴他而存在的星星。

然而唯一美中不足的是，他的顴骨有擦傷，不知道是摔的還是跟人起沖突留下的。

很新奇，明明他臉上帶傷，顏值卻不影響分毫。

江時(shí)遇走到第三組最后一桌，所有人的目光也在跟著(zhù)移動(dòng)，一直等到他淡然地坐在一張木椅上。

安靜。

教室仍舊安靜。

放下書(shū)包，江時(shí)遇看向眾人，淺笑道：“謝謝關(guān)心，我回來(lái)了?！?/br>
他的笑很和煦，卻帥得過(guò)分。

即刻，班上各種聲音響起，仿佛是一串被瞬間點(diǎn)燃的鞭炮。

“時(shí)遇，你怎么情況？我們去你家也找不見(jiàn)你?！毙煲环逭f(shuō)。

劉興：“對啊，我們問(wèn)老唐，老唐也說(shuō)不知道?！?/br>
黃源生：“我特么還在想你是不是要輟學(xué)了，要真是這樣，你可太對不起你的智商了?！?/br>
其他人跟著(zhù)附和，江時(shí)遇認真聽(tīng)著(zhù)，終究笑而不答。

“學(xué)生會(huì )來(lái)了，快點(diǎn)讀書(shū)?！?/br>
班長(cháng)許家偉寡淡地道了一句，很快全班同學(xué)迅速切換模式，進(jìn)入到朗讀誦經(jīng)的狀態(tài)。

看一眼那個(gè)叫江時(shí)遇的男生，又看了看全班，童妍淺淺一笑。

她發(fā)現她喜歡這個(gè)班。

第5章給江時(shí)遇的藥

“Iflivingontheearthisamissionfromthelord…livingwithyouistheawardofthelord…”

講臺上，英語(yǔ)老師在黑板上快速寫(xiě)下一個(gè)句子，隨后用手敲了敲黑板：“同學(xué)們，這句話(huà)怎么翻譯？”

講臺下，童妍目光從黑板上移開(kāi)，側過(guò)頭時(shí)她又看到了江時(shí)遇。

她在第一組最后一桌，他在第三組最后一桌，她只要稍稍偏頭就能看到他。

此時(shí)，江時(shí)遇安靜地坐在課桌椅子上，右手指尖有一下沒(méi)一下地轉動(dòng)筆桿，他定定地看著(zhù)黑板，像是很專(zhuān)注，又像是在開(kāi)小差。

童妍很少見(jiàn)他做筆記，也很少見(jiàn)他像別的男生一樣私下跟人交談，更不是課堂上回答老師問(wèn)題的積極分子，他總是沉穩、內斂、不動(dòng)聲色。

可能童妍目光停滯了太久，使得江時(shí)遇察覺(jué)到了什么，他轉頭看過(guò)來(lái)，于是兩人視線(xiàn)不期而遇。

這是他們第一次對視，或者說(shuō)這是江時(shí)遇第一次見(jiàn)到童妍。

被逮到目光，童妍沒(méi)有一絲窘迫，她不慌不忙移開(kāi)視線(xiàn)，若無(wú)其事地看向講臺。

“沒(méi)有人愿意翻譯這句話(huà)嗎？”講臺上英語(yǔ)老師問(wèn)全班。

可能到了犯困時(shí)間，班上的同學(xué)缺乏了活力，使得教室氣氛格外沉悶。

“沒(méi)人愿意，那我只好點(diǎn)名了?！?/br>
英語(yǔ)老師看一眼花名冊，很快又抬頭