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第二天一大早。

康總照例餓醒了,照例過(guò)來(lái)，徑直走向廚房，開(kāi)始翻廚房。

結果，醪糟沒(méi)了？

沒(méi)了？

康總愣了一下,就又去翻冰箱,一般冰箱里面還會(huì )有吃的。

越秦實(shí)際上是一個(gè)喜歡做美食的人，這段時(shí)間,一般都會(huì )準備多余的食物,畢竟時(shí)不時(shí)的會(huì )有人來(lái)蹭飯。

而且家里的冰箱里永遠都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

康總一打開(kāi)冰箱，果然又是滿(mǎn)滿(mǎn)的,但他第一眼看到的就是昨天炸好的酥rou……

夏笙起來(lái)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到廚房的動(dòng)靜了。

她走了出來(lái)，伸了伸懶腰,康總正好出來(lái),手里拿著(zhù)一塊冷的酥rou……

酥rou？

醪糟是冷的,其實(shí)也還好,至少沒(méi)有油。

酥rou是rou裹了面粉炸出來(lái)的,吃了鐵定會(huì )鬧肚子。

夏笙特別想去教育他，但轉念一想,讓他肚子疼一次,他就知道以后不吃冷的了。

這也是一種教育方式。

要不然自己天天說(shuō)沒(méi)用啊,得摸索出一種比較有效果的教育方式。

大康康吃了兩塊酥rou，這冷的還是沒(méi)有熱的好吃。

越秦炸酥rou跟他這個(gè)人一樣，非常的大氣不，是一小塊一小塊地裹了面粉炸,而是巴掌大的一塊rou，裹了特制的面粉調料一起炸。

起鍋的時(shí)候外面的殼脆脆的,而里面的rou確實(shí)鮮嫩多汁。

可現在，表皮冷了以后就不脆了，里面的rou也不是像剛炸的那樣鮮嫩多汁的，而變成了凝固的狀態(tài)。

大康康有些嫌棄，但還是繼續吃了，畢竟這么大一塊rou不能浪費了。

夏笙本來(lái)不準備說(shuō)他的，結果就看到他準備一大塊全吃了，有些頭疼，說(shuō)道：“這個(gè)有冷油不能吃冷的?！?/br>
“熱一下更好吃?！?/br>
當然這跟醪糟的熱法是不一樣的，夏笙說(shuō)道：“把下面柜子里面的蒸汽鍋拿出來(lái)，用蒸汽鍋熱一下，會(huì )很好吃?！?/br>
大康康瞬間眼睛一亮，趕緊去拿鍋，蒸汽鍋是插電，沒(méi)有那么多復雜的過(guò)程，倒好水，放上去，按個(gè)按鈕就可以了。

越秦洗漱出來(lái)，大康康和小康康坐在沙發(fā)上，大康康端著(zhù)碗，里面是熱騰騰的蒸好的酥rou――

“你要不要也吃一點(diǎn)？”

小康康正在畫(huà)畫(huà)，小劉老師讓畫(huà)喜歡的人，他忙著(zhù)呢：“不要了，我還有好多沒(méi)有畫(huà)完?！?/br>
大概是害怕影響家庭關(guān)系，沒(méi)有說(shuō)畫(huà)最喜歡的人，而是只要你喜歡，誰(shuí)你都可以畫(huà)上去。

昨天小康康已經(jīng)畫(huà)了好幾個(gè)人了，今天還能接著(zhù)畫(huà)。

大康康快速的吃完了蒸過(guò)的大塊酥rou，果然，這比現炸出來(lái)還好吃！

一吃完就立馬去看小康康的畫(huà)。

越秦看到大康康驚訝的樣子，他第1眼看到的時(shí)候也非常驚訝。

畢竟，一共畫(huà)了十幾個(gè)人了，大康康占了四個(gè)人頭了。

小康康正在認真畫(huà)畫(huà)，大康康實(shí)在是忍不住了：“小康康，這4個(gè)是一樣的吧？”只是顏色不一樣。

小康康點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續認真畫(huà)畫(huà)。

班上其他的小朋友說(shuō)的對，有弟弟了以后弟弟就會(huì )打擾你做事情。

康總：“這里面哪一個(gè)是我？”

小康康畫(huà)了一個(gè)粉紅色的姥姥，然后指了指上面粉紅色的那個(gè)人，緊接著(zhù)繼續畫(huà)畫(huà)，還要畫(huà)小姨和老外婆。

康總有些奇怪：“我怎么是粉紅色？”

結果小孩沒(méi)搭理他，還在繼續畫(huà)畫(huà)。

康總看著(zhù)粉紅色的自己，低下頭：“能不能給我換成黑色？特別酷！”

小孩轉過(guò)頭，氣鼓鼓地說(shuō)道：“我要畫(huà)畫(huà)，你到一邊玩兒去?！?/br>
夏笙一直在關(guān)注外面，瞅著(zhù)這個(gè)畫(huà)面，多多少少有些驚訝，她也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己小兒子發(fā)脾氣。

原來(lái)小兒子也會(huì )發(fā)脾氣？

“老公――”夏笙示意老公看外面。

越秦看了一眼，說(shuō)道：“沒(méi)事，他們可以處理?！奔依锶硕?，對于孩子的社交是有幫助的，因為可以在各自相處中探索人與人之間的界限，畢竟每個(gè)人都不是沒(méi)血沒(méi)rou的木偶。

果不其然，康總愣了一下，有些委屈，說(shuō)道：“好吧，我到一邊玩，不打擾你了?！?/br>
小康康見(jiàn)他這樣，又覺(jué)得自己好像傷害到弟弟了。

唉，平時(shí)經(jīng)常跟流浪貓罵，又要兇那群鳥(niǎo)，畢竟不對他們兇一點(diǎn)，他們就不知道流浪貓很危險。

小康康覺(jué)得自己現在脾氣越來(lái)越像斑鳩一號了，除了他沒(méi)有用翅膀打自己的弟弟腦袋以外。

小康康補充道：“等我畫(huà)完了再陪你玩，我要先把這個(gè)畫(huà)完，小劉老師說(shuō)要把我們喜歡的人都畫(huà)下來(lái)，我喜歡的人太多了……”

康總懵了一下，突然意識到自己好像太不把小孩子做作業(yè)當一回事了，于是安靜地坐到旁邊，眼睛還在瞟那個(gè)畫(huà)。

小康康很快就把小姨畫(huà)完，又回過(guò)頭在上面那一行添了一個(gè)綠色的小人。

康總見(jiàn)他畫(huà)完了，立馬過(guò)來(lái)了。

康總說(shuō)道：“能不能給我換成黑色，我不想要粉紅色?！?/br>
小康康搖了搖頭：“我不喜歡黑色的你，黑色的你太喜歡撒謊了?！?/br>
“那為什么只有我跟你姥姥是粉色？”

小康康說(shuō)道：“這個(gè)金色的也是你，綠色的也是你，橙子色的也是你，黃色的也是你?！?/br>
“我怎么有這么多顏色？”

小康康只能給自己的弟弟又解釋了一遍：“這個(gè)金色是不撒謊的弟弟，綠色是知道錯了就不做了的弟弟，橙色是幫爸爸洗菜的弟弟，黃色是每天都把飯吃得干干凈凈的弟弟，粉紅色是愛(ài)干凈的弟弟?！?/br>
“老師說(shuō)要把喜歡的人畫(huà)上去，但我不喜歡撒謊的弟弟，不喜歡告密的弟弟?！?/br>
康總真的是一刀入心臟，有種被狠狠地嫌棄了的感覺(jué)。

小康康繼續說(shuō)道：“你肯定也不喜歡黑色的愛(ài)發(fā)脾氣的哥哥?！?/br>
小康康看到弟弟好像有些難過(guò)，于是安慰地說(shuō)道：“小劉老師說(shuō)的對，只要我們讓其他好看的顏色多于不好看的顏色就行?！?/br>
康總看到小朋友比劃了一下手勢：“現在，弟弟的黑色只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，好看的顏色有這么多！不仔細看的話(huà)都看不到黑色?！?/br>
康總看著(zhù)小康康，他也知道，這樣挺好的，小孩子從小就知道別人身上有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)挺好的。

可是，康總看了看上面的其他人，就他和不討人喜歡的外婆有粉色，這就相當于是挑著(zhù)喜歡，不是喜歡全部，其他人都沒(méi)有這么多顏色，等等――

“這是誰(shuí)？”康總指了指最后的一個(gè)四個(gè)顏色的小人。

“這是小姨?！?/br>
夏笙的meimei？他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，原來(lái)小康康見(jiàn)過(guò)：“你見(jiàn)過(guò)你小姨？”

“我小時(shí)候，小姨經(jīng)常來(lái)我們家，還