來(lái)，對方調整了一下姿勢，把書(shū)包拿了起來(lái)，說(shuō)道：“我們去買(mǎi)菜？你爸爸有沒(méi)有說(shuō)晚飯吃什么？”

“爸爸說(shuō)，晚飯我們一起吃養生湯鍋?！?/br>
小劉老師看這個(gè)場(chǎng)景，好像覺(jué)得也還好，這個(gè)年輕人似乎并不是什么壞人？

走在小區里，時(shí)不時(shí)的有小鳥(niǎo)咕咕咕，就聽(tīng)到小康康也咕咕咕了幾聲。

于是小鳥(niǎo)們就飛走了。

康總突然意識到，之前貓頭鷹和老鷹實(shí)際上是聽(tīng)不懂人說(shuō)話(huà)的，他們的交流就是共同語(yǔ)言咕咕咕。

小康康回過(guò)頭，就看到弟弟很好奇，說(shuō)道：“弟弟，我教你吧?！?/br>
他以前總是嫌棄弟弟笨，都沒(méi)有教弟弟這個(gè)語(yǔ)言。

失去弟弟以后才發(fā)現弟弟也很可愛(ài)，小康康決定做個(gè)好哥哥。

康總有些高興，聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這是多少人的夢(mèng)想??！

這樣一來(lái)當聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲的時(shí)候，就能夠聽(tīng)到他們在聊什么了。

“咕咕――”小康康教道：“這是你好的意思?！?/br>
“咕咕？”

“不是，你只是說(shuō)了兩個(gè)字，是咕咕――”

康總一臉懵：“……不是一樣的嗎？”

“不是啊，不一樣，你聽(tīng)，我念的是咕咕――”

而這個(gè)時(shí)候，飛過(guò)了好幾只鳥(niǎo)都咕咕的叫了一下。

“你念的是咕咕――”

沒(méi)有鳥(niǎo)回應。

然而，問(wèn)題是，康總聽(tīng)起來(lái)，這就是一個(gè)意思。

夏笙回來(lái)的時(shí)候，兄弟兩個(gè)人坐在沙發(fā)上，小的那個(gè)已經(jīng)暴躁了――

“咕咕！不是咕咕！”

這要是小鳥(niǎo)狀態(tài)就已經(jīng)開(kāi)始要啄人了，夏笙有些好笑，但是沒(méi)有參與這個(gè)兄弟的戰爭。

她從自己老公身上學(xué)到了很多東西，除了穩定的情緒以外，最重要的一點(diǎn)是孩子們的事情，非他求助，都不需要介入，他們自己能夠達到一個(gè)和平狀態(tài)。

夏笙以前不行，她總是忍不住想要做點(diǎn)什么，她小時(shí)候的環(huán)境就是一個(gè)非常緊繃的環(huán)境。

兄弟姊妹之間有摩擦，如果父母不出來(lái)好像就是失職。

越秦卻說(shuō)，父母要兩個(gè)孩子不就是為了讓他們從小學(xué)著(zhù)與人相處嗎？

摩擦矛盾和好都是相處的一部分。

于是，夏笙跟兄弟倆打了個(gè)招呼，默默地走過(guò)了客廳，去收陽(yáng)臺上的衣服，外面起風(fēng)了，可能要下雨。

夏笙出去的時(shí)候，就聽(tīng)到康總有些委屈：“我讀的就是咕咕?！?/br>
小兒子又冷靜下來(lái)了，說(shuō)道：“沒(méi)事，多念幾遍?！?/br>
小康康重新教道：“跟著(zhù)我讀，你聽(tīng)我是怎么讀的，咕咕――”

夏笙看了一眼，果然自己處理好了。

“咕咕――”康總覺(jué)得這就是一個(gè)讀法：“我感覺(jué)我可能對了?！?/br>
夏笙抱著(zhù)衣服進(jìn)來(lái)：“咕咕？”

康康指了指mama：“就是這樣?！?/br>
越秦回來(lái)的時(shí)候，沙發(fā)上坐著(zhù)三個(gè)人，小兒子站在小凳子上，對著(zhù)沙發(fā)上的兩個(gè)人念道――

“咕咕咕咕？”小兒子像個(gè)小老師：“這是問(wèn)你去哪兒？”

“咕咕咕咕？”

“咕咕咕咕？”

沙發(fā)上的兩個(gè)大人異口同聲地念道。

“你們這是在學(xué)什么呢？”

“鳥(niǎo)類(lèi)的語(yǔ)言?！毕捏险f(shuō)道：“學(xué)會(huì )了以后能夠聽(tīng)懂咱們小區的鳥(niǎo)在聊什么？”

越秦一下子來(lái)了興趣，誰(shuí)年少時(shí)沒(méi)有幻想過(guò)自己能夠跟動(dòng)物溝通呢？

越秦立馬坐在了沙發(fā)上，跟個(gè)乖學(xué)生一樣，期待著(zhù)跟動(dòng)物溝通。

“咕？”小康康咕了一聲：“這是約對方一起去打流浪貓！”

三個(gè)成年人都忍不住笑了，打流浪貓的字數最少，不愧是命中敵人。

于是，三個(gè)成年人立馬發(fā)出了咕的一聲。

“mama對了，爸爸，弟弟，不是咕，是咕？”小康康有些有氣無(wú)力地說(shuō)道：“你們一次都沒(méi)有對?！?/br>
越秦懵了一下：“我們念得不是一模一樣嗎？”

越秦和康總兩個(gè)教不會(huì )的學(xué)渣，看向優(yōu)等生夏笙。

夏笙已經(jīng)大概弄懂了：“你們的讀音的確不對，她們這個(gè)語(yǔ)言是靠音高的變化?！?/br>
小老師沒(méi)耐心了，這兩個(gè)教不會(huì )的，拖后了mama的進(jìn)度，于是就單獨教mama。

越秦和康總對視了一下，這個(gè)時(shí)候兩個(gè)人同時(shí)反應了過(guò)來(lái)：“他們有絕對音感！”

康康和夏笙都有絕對音感，天生具有分辨聲音的能力，所以才能做到這一點(diǎn)。

父子倆想要與動(dòng)物溝通的夢(mèng)一下子就破滅了。

越秦接受這個(gè)殘忍的現實(shí)，說(shuō)道：“我們去做飯？”

“行?！?/br>
第章打游戲（三更）(別讓你mama發(fā)現了。...)

客廳里,母子倆開(kāi)始還是――

小康康每一次咕咕，都會(huì )解釋一遍這個(gè)代表什么意思？

到最后的時(shí)候，他們就完全用咕咕交流了。

康總洗完了豌豆尖，整整齊齊地羅列在旁邊的瀝水籃里。

這里已經(jīng)洗好了香菇,土豆,萵筍葉，小白菜了。

康總忍不住聽(tīng)外面的聲音,因為小康康跑到陽(yáng)臺去叫了一只鳥(niǎo)進(jìn)來(lái),又是咕咕，又是啾啾的。

夏笙開(kāi)始跟它簡(jiǎn)單對話(huà)了。

康總默默的把香菇倒進(jìn)來(lái)再洗了一遍。

越秦發(fā)現這人哪怕是長(cháng)大了一不高興就想洗點(diǎn)東西的,毛病還是沒(méi)變。

康總洗著(zhù)香菇，聽(tīng)著(zhù)外面的對話(huà)，說(shuō)道：“絕對音感真好?！?/br>
越秦一邊把新鮮的羊rou切成如紙一般的薄片,一邊說(shuō)道：“我們也有我們自己的天賦?！?/br>
大康康此刻就想要和動(dòng)物交流,這是多么酷的一個(gè)技能！

“比如說(shuō)？”

“你有經(jīng)濟頭腦,有管理能力。我會(huì )釀酒,會(huì )做飯,會(huì )打游戲……”

“我也會(huì )打游戲，你是玩X兵王對吧？我也玩這個(gè)游戲?！笨悼傔€記得之前在他們家,自己登錄過(guò)這個(gè)游戲,當時(shí)還被越秦發(fā)現了。

“你拿到兵王稱(chēng)號了嗎?！痹角卣f(shuō)道。

大康康表示：“那些稱(chēng)呼都是虛的,重要的是過(guò)程?！?/br>
這個(gè)時(shí)候就看到外面那只鳥(niǎo)炸毛了，整個(gè)變成圓滾滾了，不僅如此，還啾啾啾地叫了另外幾只鳥(niǎo)。

廚房二人組立馬停下手里的事情,去看什么情況。

小康康小聲解釋道――

“他們吵起來(lái)了――”

廚房二人組懵了，不是才學(xué)幾句話(huà)嗎？怎么就能吵起來(lái)？

吵架小能手瞬間就想上場(chǎng),于是問(wèn)道：“他們在吵什么？”

“斑鳩一號說(shuō)人類(lèi)打不過(guò)鳥(niǎo)，mama說(shuō)打得過(guò)，然后他們就吵起來(lái)了，斑鳩一號就叫了，其他倆一起來(lái)吵架?！?/br>
康總瞬間懂了，人和動(dòng)物的第1次外交，這涉及的是人類(lèi)的尊嚴，絕對不退讓?zhuān)?/br>
越秦瞅了瞅自己老婆，分明就是喜歡看