誠如林銜所言，早自習改成了宣布開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐。

    他站在講臺上照本宣科地念出學(xué)校發(fā)給班主任的說(shuō)明書(shū)，這破紙，他昨天在底下都要聽(tīng)吐了，但這會(huì )臺下的學(xué)生卻熱情高漲，議論聲從他開(kāi)口到他講完，也不見(jiàn)停止的趨勢。

    果然，上學(xué)期間只要不學(xué)習，做什么都是好的，哪怕這些項目在他們小學(xué)、初中時(shí)就已經(jīng)體驗了無(wú)數遍。

    “咳?！?/br>
    林銜敲敲講臺，一群人的臉開(kāi)始朝向他，都還帶著(zhù)來(lái)不及掩去的欣喜。

    “我再強調一下重點(diǎn)，學(xué)校表示這是社會(huì )實(shí)踐，不是外出游玩，所以要擺正態(tài)度，鍛煉同學(xué)們的團隊精神。所以，不許帶手機，不許帶零食……”

    下面頓時(shí)怨聲載道。

    “那我們吃什么？”

    “都說(shuō)體現你們的團隊精神了，除了包餃子包餛飩還能干什么？”

    林銜雙手撐著(zhù)講臺，面帶微笑靜靜看底下的學(xué)生抱怨、無(wú)奈、生氣……視線(xiàn)轉到姜巒時(shí)，她卻仍是一個(gè)人坐在角落，支起下顎安安靜靜補她未完成的作業(yè)。

    處變不驚啊……

    “好了，接下來(lái)的時(shí)間你們可以去收拾行李了，下午一點(diǎn)半我們在南門(mén)口集合?！?/br>
    空氣中，愉悅與煩躁交織，卻也沒(méi)有持續太長(cháng)時(shí)間，很快，教室里只剩下姜巒一個(gè)人。

    一支白粉筆投到她跟前，她頓了頓，抬起頭，只見(jiàn)林銜正倚著(zhù)講臺抱胸看她，“課代表，你是打算留下來(lái)看班嗎？”

    姜巒低下頭繼續寫(xiě)，“如果林老師昨晚收斂一點(diǎn)，我也不會(huì )有這種打算?！?/br>
    說(shuō)完，筆下的卷子登時(shí)被抽走，林銜不知什么時(shí)候站在她面前，把手里的卷子折好壓在書(shū)下，俯下身湊近了看她。

    “我怎么了？”

    他問(wèn)得認真，一副純良無(wú)害的樣子，然而兩人已經(jīng)超過(guò)了安全距離，姜巒忍不住左顧右盼，生怕有人突然冒出來(lái)。

    “躲什么？”

    “幫你看看，怕你失業(yè)?！?/br>
    林銜聞言噗嗤一聲笑出來(lái)，站起身摸了摸姜巒的頭發(fā)，“謝謝啊?！?/br>
    “不客氣?！?/br>
    兩人一唱一和的，曖昧緊張的氣氛也蕩然無(wú)存，林銜頗為無(wú)奈地拍了拍姜巒的頭，“走了，去買(mǎi)點(diǎn)吃的?！?/br>
    “不是不讓帶嗎？”

    “你可以放我那啊?！?/br>
    林銜拎過(guò)姜巒的包，“上面又沒(méi)禁止老師帶?！?/br>
    姜巒看著(zhù)他多少有點(diǎn)耍無(wú)賴(lài)的樣子，突然很想問(wèn)問(wèn)一中到底收了多少錢(qián)，才能放這么個(gè)離經(jīng)叛道的人進(jìn)來(lái)。

    下午一點(diǎn)半，一中南門(mén)口

    以林銜散漫的性格，自然也沒(méi)有強行規定學(xué)生的座位，只是叫暈車(chē)的同學(xué)先上車(chē)，挑一個(gè)合適的位置。

    姜巒向來(lái)獨來(lái)獨往，上車(chē)后就往空蕩的最后一排坐。

    “都看看自己的小伙伴到了沒(méi)，齊了就發(fā)車(chē)了！”

    窗外的樹(shù)慢慢往后移，不讓帶手機，姜巒也只能看著(zhù)風(fēng)景發(fā)呆。

    正當她有點(diǎn)沉浸下去時(shí)，座椅有微微下沉的感覺(jué)，偏頭一看，是林銜。

    考慮到在車(chē)上，她放低聲音問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”

    林銜把背包放到旁邊的空座位上，打開(kāi)手機備忘錄，又瞥了眼姜巒，笑著(zhù)打下一行字。

    【來(lái)看看我的小伙伴到了沒(méi)】

    姜巒抿了抿唇，拿過(guò)林銜的手機，在下面回道。

    【林老師，我】

    【林老師】

    看姜巒刪刪減減，林銜伸過(guò)手在屏幕上寫(xiě)道。

    【想說(shuō)什么？】

    姜巒頓了頓，突然抬起頭，朝林銜勾勾手，示意他再近一點(diǎn)。

    林銜笑著(zhù)湊了上去，側耳準備聽(tīng)姜巒要說(shuō)什么，臉頰卻突然傳來(lái)一陣溫熱。

    轉瞬即逝。

    他愣了愣，才反應過(guò)來(lái)，剛剛是一個(gè)吻。

    蜻蜓點(diǎn)水，像柳梢劃過(guò)湖面的一個(gè)吻。

    這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)吻，對于成年人來(lái)說(shuō)實(shí)在太短，卻又有種說(shuō)不出的怦然心動(dòng)。

    或許是他們所在的環(huán)境是如此年輕，悶熱的空氣，晃蕩的大巴，交頭接耳的學(xué)生，前面不知道哪一排，可能也有和他們一樣冒著(zhù)被人發(fā)現的風(fēng)險，偷偷親熱的情侶。

    最純情的年紀里，擦出一點(diǎn)火花都足夠炫目。

    兩人就這樣借著(zhù)備忘錄，你一句我一句的交流，一直持續到目的地。

    因為路途遙遠，到基地時(shí)已經(jīng)傍晚，再等學(xué)生們收拾完?yáng)|西，晚飯時(shí)間也到了。

    學(xué)?？倳?huì )堅持一些沒(méi)必要的原則，晚飯果真安排學(xué)生們包餛飩，十個(gè)人一組，中間擺上一盤(pán)子餡料，幾摞餛飩皮，大家圍成一桌，人與人之間幾乎沒(méi)有間隙。

    姜巒是不喜歡這樣的，但畢竟是集體活動(dòng)，自己不樂(lè )意也不能拖人后腿，就拿了點(diǎn)餛飩皮放在跟前，一個(gè)一個(gè)默默地包。

    機械的重復讓大家忍不住靠嘮嗑來(lái)打發(fā)時(shí)間，從綜藝電視劇聊到學(xué)校的八卦，姜巒從沒(méi)哪一天輸入的信息比今天還多。

    “哎，你們說(shuō)林老師有女朋友嗎？”

    “有吧，長(cháng)相學(xué)歷家境都不錯，肯定很搶手啊?！?/br>
    “搶手是搶手，但他不一定愿意吧，我jiejie的朋友就是桐大的，從沒(méi)見(jiàn)他牽著(zhù)哪個(gè)女生走在學(xué)校里?！?/br>
    “萬(wàn)一人家藏得好呢?！?/br>
    “哎，姜巒，你是他課代表，有沒(méi)有什么小道消息可以分享下？”

    姜巒拿筷的手一頓，“我……”

    肩膀突然一沉，她下意識抬起頭，卻剛好與林銜的目光相撞，他不知何時(shí)把手搭在她肩上，“聊什么呢？”

    林銜年輕，平時(shí)和學(xué)生講話(huà)也不擺架子，學(xué)生都把他當朋友，反而乘勝追擊問(wèn)下去：“我們正在猜林老師有沒(méi)有女朋友呢！林老師你來(lái)了就順便告訴我們唄?！?/br>
    姜巒心下一緊，卻又格外好奇林銜會(huì )有怎樣的答案。

    但理智讓她更偏信林銜會(huì )笑著(zhù)把這個(gè)問(wèn)題糊弄過(guò)去。

    “有?！?/br>
    全場(chǎng)靜默，片刻后發(fā)出雷鳴般的轟響。

    “臥槽！是我們學(xué)校的老師嗎！展開(kāi)講講展開(kāi)講講！”

    但面對學(xué)生的窮追不舍，林銜卻是認真地搖頭，“不講?！?/br>
    在一片哀嘆聲中，他笑著(zhù)指了指這群學(xué)生，“我奉勸你們啊，早戀低調一點(diǎn)，別搞得全世界都知道，要是分手了，你能被人問(wèn)一輩子為什么?！?/br>
    “噢，說(shuō)起來(lái)我也想問(wèn)問(wèn)，這一桌里有沒(méi)有偷偷談戀愛(ài)的??？”

    學(xué)生們互相看看，這個(gè)話(huà)題就在調笑聲中過(guò)去了。

    緊接著(zhù)一組組開(kāi)始把餛飩端去煮，林銜和姜巒終于有了單獨相處的時(shí)間。

    但畢竟還是大庭廣眾，兩人說(shuō)話(huà)也不能太直白。

    姜巒還停留在林銜剛才那番話(huà)里，對于這樣的答案，她說(shuō)不上來(lái)難過(guò)，更談不上喜歡。

    “課代表?！?/br>
    “嗯？”

    “如果藏不住了，你可以犧牲我，也必須犧牲我?！?/br>
    還沒(méi)等姜巒開(kāi)口，林銜輕輕拍了拍她的胳膊，留下一句，晚飯別吃太多，就去巡視別的桌了。

    一直到進(jìn)寢室前，兩人都沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

    姜巒躺在床上輾轉難眠，她支著(zhù)胳膊想坐起來(lái)，門(mén)口卻傳來(lái)查寢老師的低聲呵斥。

    “還不睡？”

    她只得再次躺下，腦海中卻還是回蕩著(zhù)林銜那句。

    如果藏不住，你可以犧牲我，也必須犧牲我。

    真的有那一天嗎？

    她又會(huì )做出怎樣的選擇？