好看的西裝男，但是不知道名字。以后都不會(huì )知道。

    鐘杳兀自想著(zhù)心事，沒(méi)精打采趴在桌上，虛度了兩節課。

    重點(diǎn)高中的學(xué)生自己上進(jìn)，老師不太愛(ài)說(shuō)教管束。只有在中流浮沉不定的那一撥學(xué)生，她們才著(zhù)意往上游拽一把。成績(jì)太好或太差的，一概都放手不管。鐘杳就屬于后者。自己不想學(xué)，神仙也難救。

    她在初中就已經(jīng)是這副死豬德行。初三那年的最后幾個(gè)月，不知怎得就腦子抽抽，收心將三年間落下的課從頭學(xué)了一遍。一輪輪?？嫉某煽?jì)也逐漸能看?？稍僭趺凑f(shuō)，離全市最好的瓊英中學(xué)還是差一大截。

    奇跡卻真的發(fā)生了。她的中考成績(jì)比她的估分好太多，超常發(fā)揮，真的上了瓊英的分數線(xiàn)，做夢(mèng)一般地光榮入學(xué)。

    后來(lái)她才弄清楚，這是她的mama四處托關(guān)系求人，陪教育局領(lǐng)導應酬喝酒，才暗箱cao作將她弄進(jìn)去。她那三個(gè)月生死時(shí)速、懸梁刺股，全白費。

    mama最不關(guān)心她學(xué)得如何，反正女孩子就是找個(gè)好人家嫁了。她自己學(xué)歷高，在那個(gè)大學(xué)生稀缺的年代就是大學(xué)生，最后的職業(yè)一樣是太太，女結婚員。后來(lái)離婚，她就守著(zhù)分來(lái)的財產(chǎn)賺快錢(qián)。將鐘杳弄進(jìn)這所學(xué)校，不為別的，也就是想她身邊的朋友能上道些，別總跟初中一樣，跟些不三不四、混混樣的人一起。

    她們吵架，將這些話(huà)明白說(shuō)開(kāi)以后，鐘杳就對讀書(shū)提不起任何興趣，此生都不想再學(xué)那些虛無(wú)玩意。

    兜兜轉轉想了一圈，她趴得手就快發(fā)麻。換姿勢起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)教室里靜得詭異。

    上課鈴已經(jīng)響過(guò)了？可是，老師呢？

    她于是拍了拍前桌竺貞觀(guān)，湊近問(wèn)：“這什么情況??？”

    “還能什么，上課了，老師沒(méi)來(lái)，課代表已經(jīng)去叫了?！?/br>
    “不是，你告訴我這節什么課?！?/br>
    “數學(xué)?！?/br>
    哦，那沒(méi)事了。她了無(wú)興致地退開(kāi)，掩著(zhù)哈欠，正打算趴下睡覺(jué)。那個(gè)西裝男拎著(zhù)一迭試卷，等閑自若走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)投影。

    ？

    第三次見(jiàn)面。要命。這她可不困了。

    愣了一剎，鐘杳連忙翻開(kāi)課本豎起，擋住自己的臉，再次開(kāi)始作法。

    看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。

    卻聽(tīng)講臺上傳來(lái)語(yǔ)聲：

    “不好意思，我今天第一次來(lái)這里，不認路，耽誤了各位時(shí)間。我姓鐘，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始就是你們的數學(xué)老師，也是班主任?！?/br>
    底下即刻小有議論，她聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)男生問(wèn)：“代課的？”

    “不是代課?！彼麌烂C道。

    真正教人倒吸一口涼氣的是，他不僅聽(tīng)見(jiàn)底下的竊竊私語(yǔ)，還明示自己的聽(tīng)得見(jiàn)，做出回應。

    底下的私語(yǔ)非但沒(méi)有減少，反而更多。

    貞觀(guān)也轉過(guò)來(lái)說(shuō)悄悄話(huà)，不明所以，一把將豎著(zhù)的課本拂了，“咋是個(gè)小白臉?？粗?zhù)還好糊弄，你來(lái)鑒鑒？”

    鐘杳敷衍答：“是吧，瞧著(zhù)像剛畢業(yè)?！?/br>
    貞觀(guān)又道：“這節下就是吃飯了。有盼頭?！?/br>
    這位鐘老師繼續道：“上學(xué)期的期末試卷還沒(méi)發(fā)。在正式開(kāi)始上課以前先發(fā)下試卷，也好趁此機會(huì )認識各位?！?/br>
    眾人又為變相點(diǎn)名的舉措小有議論。這位新來(lái)的鐘老師卻我行我素，拍掌令底下保持安靜，“請報到名字的同學(xué)舉手示意一下?！?/br>
    如此一來(lái)，他不僅馬上會(huì )知道鐘杳的名字，更會(huì )知道她的數學(xué)成績(jì)只有二十幾分。在學(xué)校，學(xué)習不好就沒(méi)有人權，拿今早又添兩樁案底的她來(lái)立威，最合適不過(guò)。

    她當然也不能坐以待斃，于是暗拉著(zhù)貞觀(guān)道：“等下他點(diǎn)到我，麻煩你幫我拿下試卷?！?/br>
    貞觀(guān)也沒(méi)多問(wèn)，只爽快道：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    他果然沒(méi)有發(fā)覺(jué)貞觀(guān)一個(gè)人舉了兩次手。等到試卷發(fā)完，課堂已不如最初時(shí)躁動(dòng)。

    鐘杳屏息凝神等待他接下來(lái)的話(huà)。

    出人意料，他竟然沒(méi)趁此機會(huì )立任何規矩，只平淡道：“我們開(kāi)始上課吧?！?/br>
    呵，還是太年輕。

    她輕蔑想，他根本不懂得如今的高中生。雖說(shuō)她也覺(jué)得管天管地、一味強調自己存在感的老師很臭，可也不該似他毫無(wú)威嚴。像這樣過(guò)不了幾天，整個(gè)班級就會(huì )脫離他的掌控而自治。

    到時(shí)候，她大約也不常來(lái)學(xué)校了。

    一成不變的日子就是無(wú)聊啊。

    事實(shí)卻是她太天真。

    鐘老師刻意提早兩分鐘下課，放人去食堂，如此就免去與吃飯大軍擠長(cháng)隊的苦勞。諸人對他的印象大有改觀(guān)。

    可是在此之前，該來(lái)的還是來(lái)了。

    他最后問(wèn)了一句：“誰(shuí)是鐘杳？”

    她死埋著(zhù)頭，沒(méi)做任何回應。原是遲疑無(wú)措，后來(lái)想清楚了，總覺(jué)能拖一天是一天。未來(lái)事過(guò)境遷，總比再這風(fēng)口浪尖被抓得好。

    課堂也為當事人的畏縮而氣氛凝滯。她們都還巴巴的能者吃飯。

    唯獨素與她看不慣的男生陳譚，在后排發(fā)出竊笑，又耿直言道：“老師，她沒(méi)來(lái)。這人不讀書(shū)，以前的老師都不管她?！?/br>
    “今天班里三十七個(gè)人，是齊的?！辩娎蠋熣Z(yǔ)氣未變，“總之，午休下的時(shí)候請到我辦公室來(lái)一下。四樓，數學(xué)組。好了，下課。路上不要驚動(dòng)還在上課的班級?！?/br>