圍繞在高謙的身邊赤炎飛鴉也分化三路，兩路飛鴉迎上霹靂爆炎劍。

    衛清薇還想cao控木劍躲避，卻來(lái)不及了。

    數十只赤炎飛鴉加速，把兩柄木劍包裹起來(lái)。一只只赤炎飛鴉連環(huán)爆發(fā)，把兩名木劍徹底引爆。

    霹靂爆炎劍化作的焰光沖天而起，巨大霹靂電光橫掃四方。

    衛清光這會(huì )已經(jīng)沒(méi)功夫去理會(huì )兩柄飛劍，她已經(jīng)把手里的元陽(yáng)子母金針催發(fā)出去。

    這個(gè)高謙，真的很不一般，必須竭盡全力才行。

    元陽(yáng)子母飛針更快，一線(xiàn)電光閃耀著(zhù)向高謙激射過(guò)去。

    電光在空中又分化成數百流光，瞬間穿透高謙的身體。

    衛清光卻心中一沉，不對，這是個(gè)投影幻象。

    不知什么時(shí)候，高謙已經(jīng)轉換了位置，就在原地留下一個(gè)幻影分身。

    衛清光還來(lái)不及去找高謙真身所在，千百只赤炎飛鴉就到了。

    衛清光急忙一揚手，催發(fā)出冰箭符。

    法符在空中就化作千百寒冰長(cháng)箭，如暴雨般射向赤炎飛鴉。

    這個(gè)做法其實(shí)很不明智，以法破法，很浪費力量。最好方式還是直接攻擊修者。

    只是找不到高謙所在，衛清光只能用這種方式應對。

    寒冰長(cháng)箭密集如雨，射落了大片赤炎飛鴉。

    寒冰凝結的靈氣長(cháng)箭，正克制這些赤炎飛鴉。

    不過(guò)，還是有幾百只赤炎飛鴉突破寒冰箭雨。

    外面觀(guān)戰的人都看呆了，誰(shuí)都想不到戰斗會(huì )進(jìn)行到這一步。

    高謙就憑著(zhù)低級赤炎飛鴉，連破衛清光數門(mén)強大法術(shù)。

    好在衛清光還有金光符護體，不是赤炎飛鴉這種低級法術(shù)能破的。

    數百只赤炎飛鴉分化成兩隊，在空中交錯著(zhù)落下，就如同兩道交錯的弧形刀光。

    赤炎飛鴉明明是一種法術(shù)，觀(guān)戰眾人卻從那交錯弧光中感受到了斬破一切的凌厲鋒芒。

    衛清光也大為震驚，她看不懂這是什么變化，只能施展紫霄掌心雷法轟過(guò)去。

    交錯的赤焰飛鴉卻比衛清光更快一步，金光護符化作光罩無(wú)聲破開(kāi)。

    赤色焰光閃耀中，衛清光眼前一黑，等她恢復意識，人就已經(jīng)站在試劍臺外。

    衛清光神色復雜，久久不語(yǔ)。

    周?chē)礋狒[眾多修者，更是噤若寒蟬，連大氣都不敢喘。

    膽子小的，更是低頭垂眸，不敢多看一眼。

    站在試劍臺中心的高謙一擺拂塵，遙遙對著(zhù)衛清光稽首施禮，“道友，承認了?！?/br>
    第392章 結拜

    衛清光呆了一下，多年的修煉還是讓她很快冷靜下來(lái)。

    她對著(zhù)高謙遙遙還禮：“道友法術(shù)絕倫，我輸的無(wú)話(huà)可說(shuō)?！?/br>
    “先前是我有眼不識高人，過(guò)于失禮。還請道友不要見(jiàn)怪?！?/br>
    衛清光轉又對衛清薇說(shuō)道：“師妹，你可是為宗門(mén)招攬了一位大才?！?/br>
    衛清薇有點(diǎn)意外，她這個(gè)師姐心高氣傲，這會(huì )怎么一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有？

    別不是懷恨在心吧？

    面對衛清薇懷疑的目光，衛清光一揚長(cháng)眉：“師妹你不要小看人，我贏(yíng)得起，也輸得起。

    “高道友只用兩門(mén)低級法術(shù)就打的我潰不成軍，我有什么不服氣的?！?/br>
    衛清光又對周?chē)姸嗟茏訐P聲說(shuō)道：“和我比試法術(shù)的是新來(lái)的高謙高道友，以后就是護法堂客卿。

    “諸位也看到了，高道友法術(shù)高妙絕倫，可謂大才?！?/br>
    “可笑我以前坐井觀(guān)天，妄自尊大?！?/br>
    衛清光沉聲道：“諸位，該以我為鑒，引以為戒?！?/br>
    她說(shuō)著(zhù)一擺手：“行了，沒(méi)你們的事了，散吧?！?/br>
    一群弟子就等這句話(huà)，他們亂哄哄給衛清光施禮后就都急匆匆跑了。

    熱鬧的試劍臺，一下就沒(méi)人了。

    衛清光又對衛清薇說(shuō)：“后面也沒(méi)你的事了，我會(huì )把高道友關(guān)照好?！?/br>
    衛清薇欲言又止，衛清光不屑哼了聲：“我可不像你那么小肚雞腸，輸了一場(chǎng)，高謙這個(gè)朋友我交定了！”

    當眾輸給高謙，這非常非常丟臉。

    但是，衛清光對高謙也生出了濃烈好奇。

    赤炎飛鴉這樣低級法術(shù)，怎么能運用到這種地步？不可思議。

    既然高謙是她的人了，她當然要好好討教討教。

    輸了不可怕，關(guān)鍵是要弄清楚輸在哪。

    唯有如此，才能有所進(jìn)步。

    衛清光把衛清薇打發(fā)走，她帶著(zhù)高謙去了護法堂。

    護法堂分為內外，對內就是維護宗門(mén)規矩，監督明霞峰上下修者。

    同時(shí)，也負責保護宗門(mén)。防止外賊進(jìn)入作亂。

    對外，就需要去明霞峰管理的區域掃蕩異獸、妖獸，包括各種邪祟，還有魔修等等。

    天靈三十六峰，每一峰都有自己的產(chǎn)業(yè)。

    明霞峰雖然只是排名中游，手下卻管理著(zhù)百萬(wàn)畝靈田，幾十座礦山，數十萬(wàn)低級修者，數千萬(wàn)凡人。

    通過(guò)龐大的底層，這才有能獲取足夠資源供養明霞峰眾多修者。

    如此龐大的地域，按照規矩劃分成數十座小城，交給明霞峰眾多筑基修者管理。

    小城防御力量薄弱，一旦出現問(wèn)題，就需要護法堂出動(dòng)。

    護法堂內堂，肯定都是本宗門(mén)修者。絕不可能讓外來(lái)的人插手。

    高謙不管有多大本事，作為一個(gè)外人，只能去外堂。

    經(jīng)過(guò)這一戰，衛清光對高謙態(tài)度大變，變得非常熱情。

    衛清光帶到護法堂，給他簡(jiǎn)單介紹了護法堂情況。

    她還非?？犊慕o高謙三級客卿待遇。

    護法堂內的人員分為五級，首座也就是五級，才進(jìn)來(lái)的客卿，基本都是從一級開(kāi)始。

    給了高謙三級客卿，也體現出了衛清光對高謙的重視。

    三級客卿就有三級的待遇，享受三級資源，這可是扎扎實(shí)實(shí)的好處。

    衛清光領(lǐng)著(zhù)高謙見(jiàn)了護法堂幾位高層，甚至還破例舉行了宴會(huì )，專(zhuān)門(mén)宴請高謙。

    這種超規格的對待，也讓護法堂高層明白了一件事，衛清光對高謙很重視，非常重視。

    所以，高謙在護法堂沒(méi)有遇到任何刁難，一路通暢走完手續，正式成為護法堂外堂三級客卿。

    并且，是衛清光直屬客卿。

    這意味著(zhù)其他人都沒(méi)資格調動(dòng)高謙……

    “道友，你先休息一段時(shí)間，熟悉熟悉情況?！?/br>
    衛清光說(shuō)道：“等有事了，我再找你。

    “對了，你先去傳經(jīng)堂，憑腰牌可以領(lǐng)取秘法、法器、法袍。靈石則在護法堂統一每月初一發(fā)放?！?/br>
    宴會(huì )結束后，衛清光喝了點(diǎn)酒，略有些微醺。

    和高謙說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也多兩分放松。

    高謙也覺(jué)得衛清光有點(diǎn)意思，這女人傲起來(lái)真傲，輸了也真能認輸，是條好女。

    他也知道，對方對他這么親厚，并不是真的被打服了，或者有什么斯德哥爾摩綜合征。

    人家不過(guò)是想交好他，從他這學(xué)點(diǎn)東西。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，高謙覺(jué)得衛清光白折騰，他是以武御法，這才能把法術(shù)威力運用到極致。

    沒(méi)有他的武道神意，只憑著(zhù)修者的神念，可達不到他這種層次。

    從根本上說(shuō)，神念外放而遍游八方，武道神意內斂而凝煉堅實(shí)。

    兩者從路子上說(shuō)，就是反的。

    他能達到這一步，也是他武道境界很高，金剛神力經(jīng)又異常強橫。

    不過(guò)，給衛清光一點(diǎn)建議還是不難。

    高謙誠懇說(shuō)道：“首座如此厚愛(ài)，無(wú)以為報。我很是惶恐?！?/br>
    “誒，別這么說(shuō)，道友大才?！?/br>
    衛清光感嘆道：“天靈宗號稱(chēng)有九秀，一個(gè)個(gè)都是元嬰種子，眼睛長(cháng)在腦門(mén)上。就我來(lái)看，他們都遠不及道友。

    不等高謙說(shuō)話(huà)，她轉又說(shuō)道：“我學(xué)藝不精，今天輸給道友，還不知輸在什么地方，不知道友能否指教一二?！?/br>
    衛清光是直性子，她也知道高謙是聰明人，沒(méi)必要兜圈子。

    她先把誠意拿出來(lái)了，高謙怎么也得回報她一些吧。

    高謙很謙虛的說(shuō)道：“指教不敢當，我可以和道友探討一二，共同學(xué)習，共同進(jìn)步?！?/br>