眼前放著(zhù)筆記型電腦，我負責編排每個(gè)同學(xué)的作品簡(jiǎn)介卡。

    除了我的打字聲和其他同學(xué)的碎語(yǔ)，就是郭錦鴻很輕很輕而且很慢很慢的翻頁(yè)聲。

    「你是不是很喜歡畫(huà)植物??？你每一頁(yè)畫(huà)的都是些花花草草?！顾鋈徽f(shuō)道。

    我正在看一幅廟宇景象的作品，燕尾式的屋頂、朝天的香爐，乍然聽(tīng)到他的聲音內容，無(wú)法反應。

    我把視線(xiàn)從電腦螢幕移開(kāi)，看著(zhù)盤(pán)腿坐在地上的他，停了好一會(huì )兒才說(shuō)：「嗯，我也滿(mǎn)常去學(xué)校溫室?！?/br>
    「是喔，我下次也去看看好了?！?/br>
    「那里很棒?！刮矣芍缘匦φf(shuō)。

    去溫室的話(huà)，他會(huì )不會(huì )遇到御森學(xué)長(cháng)？

    等一下。

    御森學(xué)長(cháng)？

    我猛然瞪著(zhù)他擱在大腿上的素描本，正是其中一幅留蘭香薄荷，而我記得再往后翻幾頁(yè)，就是我暑假那時(shí)畫(huà)的學(xué)長(cháng)素描！還有再后面無(wú)聊時(shí)畫(huà)的好幾幅！

    不可以讓郭錦鴻看到！

    噫──

    他他他他他準備翻到下一頁(yè)了！

    「等、等一下！」我一顆心提到嗓子，音調稍微突出，一時(shí)之間整個(gè)教室好多人都轉過(guò)頭來(lái)看我。

    那一雙雙眼睛把我的心臟壓回原本的位置，我吐出一口氣，冷靜下來(lái)。

    ……真尷尬。

    郭錦鴻的手停在半空中，也愣愣地望著(zhù)我，明明是很無(wú)辜的眼神，在我看來(lái)卻像鋒利的刀，狠狠朝我的一刺，好像是我欺負他一樣。

    我我我我我沒(méi)有惡意??！

    「那個(gè)……素描本可以還給我嗎？對不起……」我吶吶道。

    「哦、好?！顾m然一臉不解，仍把素描本遞回來(lái)給我。

    我把本子抱在胸前，低頭呆了半晌，才騰出右手握住滑鼠，繼續工作。

    沒(méi)事的，冷靜。

    后來(lái)，郭錦鴻自己不吭聲地走掉了，走到別地方串門(mén)子或重回他的忙碌，我沒(méi)注意。

    眼前的作品簡(jiǎn)介看完了，我在跳到下一個(gè)之前偷偷翻開(kāi)畫(huà)學(xué)長(cháng)的那頁(yè)看了眼，看他溫柔的單眼皮，便闔上。而素描本在接下來(lái)的時(shí)光始終被我捏在手里，彷彿，把學(xué)長(cháng)也攥在手心一樣。

    情之所至，身不由己。

    以前我不想做徒勞無(wú)功的事，例如喜歡一個(gè)人，但我已深深地發(fā)現，學(xué)長(cháng)是我甘愿不求回報、只想悄悄留在心里的例外。

    －

    校慶結束后，大伙兒還沉浸在無(wú)所事事的悠間中，圣誕節轉眼間便到了。

    溫室天花板垂掛著(zhù)幾盆綠蘿和波士頓腎蕨，綠葉舒展散垂蔓延下來(lái)，我坐在腎蕨下方，用草綠色色鉛筆一筆一筆打稿。

    御森學(xué)長(cháng)坐在木椅子上寫(xiě)題目，四周一如往常寂靜，我甚至可以從他下筆的聲音判斷他選了什么選項，比如快速的一筆劃，就是「c」。

    我們倆一如往常。

    畫(huà)到一半，我含在嘴里的太妃糖化掉了，便停下筆，拆開(kāi)塑膠禮物袋拿出另一顆糖，撕開(kāi)包裝紙塞進(jìn)嘴巴。

    沙士糖，驟然的酸苦刺激，但很快又變回甜。

    而去年的糖果包，不是學(xué)長(cháng)送的。

    因為今年，我除了收到學(xué)長(cháng)的傳情糖果，也有收到去年那位神祕人士的。

    那天回到家，我衝進(jìn)房間拉開(kāi)抽屜，因為一直以為就是學(xué)長(cháng)送的，我放在顯眼的位置，再點(diǎn)開(kāi)手機里的照片一比對，果然，不是同一個(gè)人。

    樹(shù)雖然長(cháng)得像，但筆畫(huà)的軌跡不同，典型卡通圣誕樹(shù)的外型是鋸齒狀，學(xué)長(cháng)從樹(shù)頂一條崎嶇的線(xiàn)一路畫(huà)到底層，再收筆畫(huà)另一側，而神祕人一層一層畫(huà)，以致每層之間的線(xiàn)條有斷開(kāi)的痕跡，再者兩人的字跡也不同。

    我覺(jué)得自己像個(gè)偵探。

    今年，神祕人依舊只有「圣誕快樂(lè )」四字，還是跟去年一樣的筆跡，另外畫(huà)了一頭麋鹿剪影。我問(wèn)了輔導股長(cháng)，他說(shuō)這包確實(shí)是我的，沒(méi)有發(fā)錯。我思考了會(huì )兒，毫無(wú)辦法，更不好丟掉什么的，便恭敬不如從命收下了。謝謝。

    學(xué)長(cháng)則在卡片上寫(xiě)了「小草」以及「圣誕快樂(lè )」，還附加了幾株草本植物的插圖，署名「阿木」。

    我心花朵朵開(kāi)。

    眼前腎蕨的羽狀復葉呈放射狀優(yōu)雅地展開(kāi)，我換了青綠，小心上色。

    阿木，小草，我在寫(xiě)給學(xué)長(cháng)的圣誕節傳情卡片也這么寫(xiě)。

    只不過(guò)我在「木」后面多寫(xiě)了小小的三次方，學(xué)長(cháng)沒(méi)有寫(xiě)，一定是比我還懶，不是為了什么數學(xué)的正義。這時(shí)忽然想起高一美展那時(shí)，他簽名只簽了一個(gè)「木」字，該不會(huì )是為了節省筆劃吧。

    我默默地笑了。

    「笑什么？」學(xué)長(cháng)溫潤的嗓音驀地傳了過(guò)來(lái)，我一抖，扭頭盯著(zhù)他。

    他不知道什么時(shí)候抬起頭，正朝我的方向看。

    「沒(méi)事！」我強作鎮定說(shuō)，還不忘轉移話(huà)題：「學(xué)長(cháng)你寫(xiě)題目要認真?！?/br>
    他淺淺一笑，放下題本，走了過(guò)來(lái)。

    「寫(xiě)完了，想說(shuō)問(wèn)你畫(huà)得怎么樣，就看到你在傻笑?！?/br>
    ……那不是傻笑。

    至少我不會(huì )承認那是。

    「顏色上得很好?！顾谖疑磉呑?，低頭看著(zhù)我的腎蕨。

    我微笑，拿起糖果袋，殷勤地問(wèn)：「學(xué)長(cháng)，你要吃糖嗎？」

    「那我要拐杖糖?！顾斓卮?。

    「哦，好?！?/br>
    正好我不喜歡吃拐杖糖，不是因為口味，而是因為那個(gè)形狀無(wú)法一口吃進(jìn)嘴里，也不能像棒棒糖拿著(zhù)含住，要咬斷呢，又很硬，小時(shí)候比較笨拙，常常吃得嘴邊黏答答，總之，我不喜歡。

    塑膠袋發(fā)出窸窸窣窣的聲音，我將紅白線(xiàn)條相間的糖果遞給他。

    「學(xué)長(cháng)喜歡拐杖糖？」

    他答非所問(wèn)：「你不喜歡對吧?！?/br>
    呃？他怎么知道？

    我還沒(méi)發(fā)問(wèn)，他便看出我的迷惑，為我解答：「袋子里剩很多拐杖糖，你都沒(méi)吃?！?/br>
    哦……

    「吃拐杖糖太麻煩了?！刮也缓靡馑嫉匦π?。

    「我幫你吃？」

    我一呆，旋即綻開(kāi)笑顏：「好啊?！?/br>
    年尾的寒風(fēng)吹過(guò)，外頭樹(shù)木隨著(zhù)氣流彎腰，不知道樹(shù)葉會(huì )不會(huì )因為冷意而顫抖，但我的心，是溫暖的。

    --