「老闆說(shuō)你很堅持要還我，那我就收下啦?！顾膯窝燮ひ驗樾Χ[了起來(lái)，臥蠶更明顯了。

    我、我哪有很堅持。

    ……對啦，我很堅持。

    「不過(guò)，木的三次方是什么？」他笑問(wèn)。

    我一頓，那是我寫(xiě)在那張素描紙背面的字，他果然問(wèn)起來(lái)了。我熱心解釋?zhuān)骸赴?，你的名字啊，『森』嘛，我想說(shuō)寫(xiě)一下當作標記，所以『木』就沒(méi)道理要寫(xiě)三次。而且次方比乘法更多啊，比較有『很多樹(shù)』的意思?！?/br>
    說(shuō)罷，我為自己靈巧的腦袋沾沾自喜。

    他笑出聲，緩緩地說(shuō)：「可是『木』只有一棵，事實(shí)上乘以三比三次方更多哦？」

    ……

    為、為什么要這么斤斤計較。

    為為為為什么要用一個(gè)應該是疑問(wèn)句的「哦」字語(yǔ)氣代表肯定句的結尾。

    那只是個(gè)概念??！大哥！

    「小草學(xué)妹，美術(shù)班還是要在意一下數學(xué)成績(jì)才行?！顾吞@笑笑，彷彿個(gè)老前輩正對著(zhù)后輩諄諄教誨。

    「……好?！刮掖瓜卵?，乖乖地回答。

    他其實(shí)不常叫我「小草學(xué)妹」，頂多只是「小草」或「學(xué)妹」，偶爾才會(huì )帶著(zhù)戲謔的口吻這么稱(chēng)，這一定是報復我寫(xiě)的「木」。

    真是小心眼。

    都還你一張紙了，大不了再還兩棵樹(shù)嘛！

    而且，我的數學(xué)并沒(méi)有很差啊，每次都有比班平均高，比上不足、比下有馀。

    我可是很知足的。

    與此同時(shí)，我的手還是在畫(huà)畫(huà)的，花盆大致完成，畫(huà)到葉面卻遲遲不敢衝動(dòng)下手，想說(shuō)學(xué)長(cháng)正好在，又可以當作新話(huà)題來(lái)逃離莫名其妙的數學(xué)題目，便問(wèn)：「對了，學(xué)長(cháng)，薄荷這種凹凸不平的葉面，怎么表現比較好？」

    他收起玩味的態(tài)度，改成蹲姿幫我看畫(huà)。

    「我不想要太寫(xiě)實(shí)細膩的素描，小清新風(fēng)格的手繪插圖就行……」我不知道該怎么對我殘破的解釋負責，難以描述我腦袋里的想法。

    他頷首，似是懂了，說(shuō)道：「先畫(huà)出葉脈的位置，你試試看用鈍一點(diǎn)的筆尖畫(huà)小圈填滿(mǎn)區塊，再用比較尖的筆勾出凸起的邊緣。懂我的意思嗎？」

    他說(shuō)得很簡(jiǎn)短，我思索片刻，手指在紙面上敲啊敲，后來(lái)抽出夾在素描本里用來(lái)試顏色的廢紙，拿起筆在上頭按照學(xué)長(cháng)的指示畫(huà)出重疊且連續的小圈圈，像是扭擠在一起的電話(huà)線(xiàn)那樣，筆尖繞著(zhù)一個(gè)規律的方向走。

    「這樣嗎？」我停筆，看著(zhù)他問(wèn)。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，喉嚨磨出一個(gè)單音的應答，并且給我一抹肯定的微笑，又坐了下來(lái)。

    「謝謝學(xué)長(cháng)！」我接著(zhù)畫(huà)，腦海中有了清晰的影像。

    這陣子相處下來(lái)，學(xué)長(cháng)就好像我的美術(shù)百科一樣，只要跟美術(shù)扯得上一點(diǎn)邊，我都會(huì )自然而然問(wèn)他，反而跟我的直屬學(xué)姐都是聊些生活瑣事、間話(huà)家常，不會(huì )談到專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)問(wèn)題。

    習慣這種東西是很可怕的，就好像習慣子晞的鬼靈精怪，習慣學(xué)長(cháng)的美術(shù)諮詢(xún)，習慣，郭錦鴻的笑臉。

    半晌，學(xué)長(cháng)從口袋里掏出手機，滑開(kāi)解鎖畫(huà)面，不知道在做什么。我瞥了眼，沒(méi)多想，還是先把我的薄荷畫(huà)完吧。

    沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)口：「你們美展日期訂幾號？」

    我一愣，答：「二十二號開(kāi)始的兩個(gè)禮拜。學(xué)長(cháng)要來(lái)嗎？」

    那我還真的會(huì )有點(diǎn)緊張。

    并且似乎又有些期待。

    就好像爸媽來(lái)看自己的才藝表演一樣。

    我的比喻實(shí)在太精闢傳神了。

    不料，他接下去反問(wèn)：「你希望我去嗎？」

    我呆。

    這個(gè)嘛……

    本來(lái)我是想一切依學(xué)長(cháng)的意思，畢竟我一個(gè)重度選擇障礙，下決定這種事是很殘酷的。

    「……我、我可以不回答嗎？」

    他勾起捉弄似的笑：「不行?！?/br>
    我短暫沉默，轉而硬著(zhù)頭皮說(shuō)：「那……希望，學(xué)長(cháng)來(lái)幫我們衝人氣吧！」

    他頓了頓，應允：「好?！?/br>
    我忽然感覺(jué)自己對于這個(gè)答案是開(kāi)心的，也是，畢竟我可是替班上成功拉到一位算是很厲害的觀(guān)展者。

    不過(guò)，說(shuō)到班級美展，我就想到校慶時(shí)卡在喉嚨的問(wèn)題，哦不，事實(shí)上我已經(jīng)問(wèn)出口了，只是沒(méi)有得到答案。

    「學(xué)長(cháng)，為什么你上次校慶的時(shí)候，會(huì )去高二的美展幫忙??？」我停頓片刻，換句話(huà)說(shuō)：「學(xué)長(cháng)跟美術(shù)班有什么關(guān)係嗎？」

    他沉默了一下，卻是很短的一下，便不疾不徐答：「我們的關(guān)係啊，大概就是羅密歐與茱麗葉?！?/br>
    「??？」我怔忪。

    以子晞那種脫軌式的異想天開(kāi)，再依照學(xué)長(cháng)的說(shuō)詞，該不會(huì )他有個(gè)美術(shù)班女朋友，因為雙方的班導師不同意他們的感情，兩人之間隔著(zhù)一條淌血的河，他只能悄悄接近她關(guān)心她，或者用畫(huà)畫(huà)來(lái)填滿(mǎn)對她的思念……

    想想都覺(jué)得毛骨悚然。

    我是指我在子晞的潛移默化之下，思想變得很毛骨悚然。

    但學(xué)長(cháng)也沒(méi)有要替我解惑的意思，他依舊掛著(zhù)溫煦的笑臉，好像這個(gè)問(wèn)題不需要再被提起。

    校園里敲起午休結束的鐘聲，學(xué)長(cháng)站起身，我思緒一停，再補了最后幾筆，也完成畫(huà)作，結果我還是沒(méi)有得到答案。

    他把手機塞回口袋，伸伸懶腰，我則是闔上素描本，收起筆。

    我們并肩走出溫室，走過(guò)林蔭道的蒼翠，走在湛藍的天空下，直到我們的方向叉開(kāi)。

    「好啦，美展加油囉?！顾皖^對我說(shuō)。

    「嗯，謝謝學(xué)長(cháng)?！?/br>
    今天的風(fēng)一直是一陣一陣的，此刻正好掃起清風(fēng)，松開(kāi)我勾在耳上的發(fā)絲，頭發(fā)一下子濺到我眼前，我「啊」一聲，抬手抓回散開(kāi)的發(fā)。

    視線(xiàn)重新清楚，我看見(jiàn)學(xué)長(cháng)淡淡的笑。

    「掰掰?！顾f(shuō)，輕快中帶著(zhù)沉穩的語(yǔ)氣。

    我停了一瞬，揚起笑臉：「掰掰！」

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