所以，這些天叢筱的幾個(gè)朋友簡(jiǎn)直快把頭發(fā)都抓禿了，尤其是孟小櫻，作為一名影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的準大二生，她承擔的任務(wù)是最重的，黃穎和代心儀兩人雖然也會(huì )畫(huà)畫(huà)，但她們也只會(huì )畫(huà)畫(huà)，大方向和一些細則任務(wù)還是需要孟小櫻來(lái)幫忙把握的，至于俞暖暖，孟小櫻也需要找到她能做的部分，然后交給她。

    不過(guò)雖然很忙很累，但孟小櫻卻十分開(kāi)心，她完全沒(méi)想到自己才剛剛和叢筱約定了以后叢筱會(huì )把她制作的動(dòng)畫(huà)做成全息，結果沒(méi)過(guò)半個(gè)月，就立刻有實(shí)現的機會(huì )了。

    雖然這種將詞語(yǔ)和成語(yǔ)以動(dòng)畫(huà)的形式制作出來(lái)，并不能算是她完全制作的動(dòng)畫(huà)，但卻是難得的經(jīng)驗不是么？

    而且孟小櫻覺(jué)得，如果以后有哪一個(gè)小朋友在學(xué)會(huì )寫(xiě)字后親自寫(xiě)出一個(gè)小故事，并成功合成一個(gè)動(dòng)畫(huà)出來(lái)并看到后，那種感動(dòng)說(shuō)不定會(huì )和自己小時(shí)候用書(shū)角畫(huà)火柴人，最后成功讓火柴人動(dòng)起來(lái)后一樣興奮，說(shuō)不定就會(huì )讓對方生出想要制作出一部真正動(dòng)畫(huà)的夢(mèng)想呢！

    就算沒(méi)有，多學(xué)會(huì )很多漢字不也很好么！

    不過(guò)很快，孟小櫻就發(fā)現以她們幾人的力量很難完成這個(gè)任務(wù)，而且有時(shí)候，她們總會(huì )擔心自己對漢字的解讀會(huì )有偏頗，還有美術(shù)風(fēng)格的問(wèn)題，雖然她們將所有形象都設計成了卡通風(fēng)格，但聲音呢？背景音樂(lè )、主題音樂(lè )、角色聲音呢？她們幾個(gè)人根本完成不了??！

    所以，當漸漸冷靜下來(lái)后，孟小櫻還是找到了叢筱，有些挫敗的說(shuō)出了自己的擔憂(yōu)和想法。

    孟小櫻知道這次機會(huì )難得，也知道如果不是叢筱，她和其他小伙伴根本不可能參與到這么重要的任務(wù)中來(lái)，但問(wèn)題是，她們的能力和人手確實(shí)不足，孟小櫻真的不想毀了叢筱的游戲。

    聽(tīng)到孟小櫻的擔憂(yōu)，叢筱笑了，晃了晃手上的手機，語(yǔ)氣輕松的說(shuō)道：“放心吧，已經(jīng)解決好了?！?/br>
    作者有話(huà)說(shuō)：

    第109章

    原來(lái)這一次,叢筱直接找了自家學(xué)院的黃靖院長(cháng)幫忙。

    原本叢筱想的是，青大本來(lái)就是夏國的最高學(xué)府之一，如果她真需要人幫忙的話(huà),為什么不找自己學(xué)校的學(xué)生們呢？何必去找一個(gè)完全不認識不熟悉的其他界面的宿主。

    最重要的是,叢筱認為漢字是夏國獨有的文化瑰寶，甚至于每一個(gè)漢字都有自己的故事和歷史厚重感，很多詞語(yǔ)并不是真的單純將它的意思解釋明白了就好的，最好還是將和它有關(guān)的歷史講出來(lái)，才能讓小朋友們領(lǐng)會(huì )到它們的含義。

    更何況叢筱需要的也不是什么特別厲害的技術(shù)性人才,她需要的是大家可以將字典里的字和詞整理出來(lái)一些常用的，并一個(gè)個(gè)想出有趣的講解方式而已，這種任務(wù)讓還正在上學(xué)的學(xué)生們來(lái)幫忙反而更好一些。

    叢筱的本意是打算讓黃靖院長(cháng)幫忙聯(lián)系一下人文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的院長(cháng)，邀請一些暑假有時(shí)間的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和繪畫(huà)系的學(xué)生，畢竟她想要做的這個(gè)識字益智類(lèi)游戲，其中涉及到硬件部分她自己就可以解決。

    至于程序開(kāi)發(fā)這部分,因為這個(gè)游戲屬于科普類(lèi)的,并不需要像其他游戲那樣需要一些復雜的計算，什么傷害值、游戲平衡啊都不需要考慮，這自然就省了很多事，像是cao作系統、云計算技術(shù)、數據結構、統計與數據分析、全息化等環(huán)節叢筱自己就可以完成,反倒是數據采集、藝術(shù)設計、原畫(huà)建模這部分的工作量很大，需要大量人手，所以她只要擅長(cháng)這方面任務(wù)的學(xué)生幫忙就好。

    但讓叢筱萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,她打電話(huà)過(guò)去的時(shí)候黃靖院長(cháng)正在開(kāi)會(huì )！

    看到是叢筱的電話(huà)后，黃靖沒(méi)有任何猶豫的就悄悄走了出去接電話(huà)。

    聽(tīng)到叢筱要找本校的學(xué)生幫忙后,黃靖院長(cháng)第一個(gè)反應就是激動(dòng),結果一聽(tīng)叢筱找的幫手竟然不是他們材料學(xué)院的學(xué)生,而是其他學(xué)院的后黃靖院長(cháng)頓時(shí)懵了，仔細詢(xún)問(wèn)了一下叢筱要幫手做什么后，黃靖院長(cháng)也沉默了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一次叢筱的跨度也這么大，干脆和材料系完全不沾邊，跑去做游戲去了！

    不過(guò)很快黃靖院長(cháng)就反應過(guò)來(lái)，其實(shí)也不能說(shuō)這個(gè)項目和材料系完全不沾邊，如果像叢筱說(shuō)的那樣，這個(gè)游戲是可以用全息模擬器玩的，那絕對會(huì )涉及到一些新型材料，可惜這部分叢筱自己就可以完成，好像還真不太需要他們材料學(xué)院的學(xué)生幫忙。

    于是，黃靖院長(cháng)又仔細詢(xún)問(wèn)了一下叢筱對幫手的具體要求，隨后就樂(lè )了，那些原畫(huà)建模什么的他們學(xué)院的學(xué)生確實(shí)搞不定，但是幫忙查找常用字并解釋意思他們還是有人可以用的。

    想到就做！

    黃靖院長(cháng)甚至都沒(méi)舍得掛電話(huà)，直接按了免提，一邊和叢筱聊天一邊發(fā)消息讓各系的導員趕緊查一下他們學(xué)院的學(xué)生中高考語(yǔ)文成績(jì)非常好的名單，雖然這次需要的不是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但多少也能混個(gè)臉熟，下次說(shuō)不定叢筱就能想起大家了嘛。

    其實(shí)黃靖院長(cháng)已經(jīng)很小心了，看到叢筱的電話(huà)后特意走到外面接的電話(huà)，但奈何信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的錢(qián)院長(cháng)耳朵尖啊，聽(tīng)到叢筱的名字后就來(lái)勁了，悄悄的跟了出來(lái)。

    尤其是黃靖院長(cháng)和其他導員聯(lián)系的時(shí)候，只能將通話(huà)按免提，雖然她已經(jīng)將音量調到最低了，但還是被錢(qián)院長(cháng)聽(tīng)了個(gè)七七八八。

    在知道叢筱正在做一個(gè)益智類(lèi)的小游戲后，錢(qián)院長(cháng)立刻激動(dòng)了，這不是剛好撞到他這了么！

    錢(qián)院長(cháng)立刻沖過(guò)去，湊在黃靖院長(cháng)的手機旁對手機另一頭的叢筱說(shuō)道：“筱筱，我是信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的錢(qián)院長(cháng)，做游戲找我啊，咱們信息學(xué)院一大堆學(xué)生可以幫忙，你說(shuō)，你是要計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的、還是軟件學(xué)院的人？老師絕對給你多弄點(diǎn)那些有實(shí)力的，對了，做游戲得需要懂圖形設計的吧？正好，咱們學(xué)校的美術(shù)系就在我們信息學(xué)院隔壁，你是要影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的還是電腦美術(shù)設計的？或是需要游戲設計和動(dòng)畫(huà)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的？”

    一旁的黃靖院長(cháng)氣壞了，這姓錢(qián)的壞的很，還說(shuō)什么美術(shù)系在他們信息學(xué)院隔壁，他是把人文學(xué)院和環(huán)境學(xué)院給吃了么，簡(jiǎn)直是睜眼說(shuō)瞎話(huà)！

    還裝出一副偶然聽(tīng)到的樣子，如果不是偷聽(tīng)半天了，光聽(tīng)到一個(gè)做游戲需要幫手，怎么也不可能開(kāi)口還提動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的吧！

    畢竟正常情況下，做游戲可需要不到動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的人。

    不過(guò)看在錢(qián)院長(cháng)絕口不提漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的事，黃靖院長(cháng)還是忍住沒(méi)有反駁對方，畢竟錢(qián)院長(cháng)很給面子的把機會(huì )和位置留給他們材料學(xué)院的學(xué)生了，她自然也得給對方留點(diǎn)面子，萬(wàn)一真要把對方惹急了，姓錢(qián)的絕對能破罐子破摔的直接將事情捅到會(huì )議室里面，那么這么好機會(huì )名額的事可就不止是三個(gè)學(xué)院搶?zhuān)钦麄€(gè)青大分了。

    幾乎瞬間，兩個(gè)學(xué)院的一把手就達成了合作協(xié)議，為了自家學(xué)院的學(xué)生，接下來(lái)的所有事情就交給他們吧！

    說(shuō)實(shí)話(huà)，對于錢(qián)院長(cháng)和黃靖院長(cháng)，叢筱還是比較熟的，對他們的能力也十分認可，聽(tīng)到兩位院長(cháng)說(shuō)找幫手的事情交給他們后，叢筱自然是放心的，將自己對游戲的想法和當前進(jìn)度和兩人說(shuō)了后叢筱就沒(méi)有多管。

    哪成想兩位院長(cháng)的效率竟然這么高，這才幾個(gè)小時(shí)，就直接將班底給叢筱給搭起來(lái)了，甚至還和學(xué)校申請了一個(gè)場(chǎng)地供他們使用。

    說(shuō)來(lái)也巧，就在孟小櫻來(lái)找叢筱的時(shí)候，兩位院長(cháng)剛好將叢筱拉進(jìn)了已經(jīng)組建完畢的飛鴿群里。

    叢筱一進(jìn)群，已經(jīng)知道怎么回事的眾人立刻排隊打招呼。

    叢筱也正是這會(huì )兒將手機屏幕轉過(guò)去讓孟小櫻看的。

    看著(zhù)叢筱手機屏幕上的群名稱(chēng)，和里面一排排改了群昵稱(chēng)的人在報道，孟小櫻的眼睛瞬間瞪圓了。

    青大材料學(xué)院大二劉美玲（高考語(yǔ)文146分）：大佬，我已經(jīng)訂完票了，明天下午就能到校。

    青大軟件學(xué)院大三汪洋（高考語(yǔ)文142分）：大佬，我正好在京市實(shí)習，剛剛已遞交了辭呈，隨時(shí)可以報道。

    ……

    青大動(dòng)畫(huà)技術(shù)專(zhuān)業(yè)大三張京京：大佬，馬上上飛機，預計晚上十點(diǎn)鐘左右可以抵校。

    青大電腦美術(shù)設計大四宇文苑：大佬，人在學(xué)校，接了一個(gè)私單，今晚就能肝完！

    青大繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)大三魏楠楠：已訂票，后天早上到！

    孟小櫻震撼的看著(zhù)這一連串帶著(zhù)學(xué)院和年級的名字，整個(gè)人都不知道該說(shuō)什么好了，完全沒(méi)想到她這邊剛說(shuō)缺人，叢筱就找來(lái)這么多幫手。

    而且孟小櫻還出來(lái)這里面夾雜著(zhù)不少根本不搭邊專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們大部分都是大一大二的，而不像是其他動(dòng)畫(huà)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本都是大三大四的學(xué)生，但偏偏這些人的名字后面都標注了高考語(yǔ)文分數，很顯然，這是想說(shuō)他們有能力幫忙解決漢字搜集整理解析那部分工作。

    “這些是？”雖然已經(jīng)猜到了什么，但孟小櫻看著(zhù)群名稱(chēng)后面那個(gè)馬上要超過(guò)三位數的人數，還是小心的問(wèn)了一句。

    “這都是我們院長(cháng)幫忙找來(lái)的幫手，都是我們學(xué)校的學(xué)生，接下來(lái)他們會(huì )和咱們一起合作?！眳搀慊卮?。

    叢筱當然知道只有她和小櫻幾人根本不可能完成所有游戲的構架和設定，她之前能不緊不慢的那么悠閑，甚至直接拒絕系統的提議，就是因為她早就計劃好了之后會(huì )邀請其他幫手。

    叢筱又不是什么都不懂，當然知道自己能在大一期間就可以有自己的實(shí)驗室，并在忙起來(lái)的時(shí)候經(jīng)常缺席選修和公共課卻沒(méi)有任何一位老師教授扣她的學(xué)分，是學(xué)校對她的特殊照顧。

    叢筱也是這一次將幾名好友召集起來(lái)做游戲后，才意識到對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，能參與到一個(gè)大型項目中不僅可以鍛煉自己，還可以讓自己以后參加工作時(shí)多一個(gè)可以拿得出手的履歷。

    這不是正好么，學(xué)校的學(xué)生來(lái)幫忙后可以得到鍛煉，她自己也有了幫手，順便還能回饋學(xué)校對自己的照顧，簡(jiǎn)直一舉三得。

    在叢筱看來(lái)，霸王系統的系統商店她可以用，但絕對不能太過(guò)依賴(lài)，像是系統提議的直接從其他界面宿主那里買(mǎi)一個(gè)完整的游戲設計是不可取的，到時(shí)候她怎么和其他人解釋這玩意是從哪來(lái)的？

    說(shuō)自己做的？她可沒(méi)那么大臉！

    之前她在系統商店買(mǎi)那些原材料還好說(shuō)，因為在這些東西是可以從現實(shí)中買(mǎi)到的，霸王系統也可以虛構出整個(gè)流程和訂單，邏輯上是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

    剛開(kāi)始從系統商店買(mǎi)這些材料，其實(shí)是叢筱當時(shí)確實(shí)沒(méi)什么錢(qián)也沒(méi)有門(mén)路，現在雖然有錢(qián)有門(mén)路了，但叢筱的需求卻成了她需要一個(gè)讓自己可以確認當今科技極限，以及能逆推出最后答案的原材料清單，而不是材料本身。

    但憑空交易回來(lái)一個(gè)成熟的游戲并安在自己身上絕對是不可以的，就算別人不會(huì )懷疑，叢筱也過(guò)不了自己這關(guān)，總覺(jué)得像是強占別人的知識成果一樣。

    叢筱有自己的驕傲，如果她想做，她可以自己去學(xué)，如果不感興趣，她就去找其他人合作，就像是之前霸王店鋪的好多商品和青鳥(niǎo)手機等等，叢筱只負責自己擅長(cháng)那部分，其他環(huán)節和工作交給其他專(zhuān)業(yè)的人就好了。

    她何必要通過(guò)系統商店和另一個(gè)界面的人合作？他們這里又不是沒(méi)人了！

    作者有話(huà)說(shuō)：

    三更

    大家晚安~

    第110章

    “合作？！”

    “我們也可以么？！”

    看著(zhù)叢筱順手就將她們幾個(gè)的飛鴿都邀請到群里,并打字和群里的人介紹她們是識字游戲的主創(chuàng )人員，孟小櫻感覺(jué)呼吸都有些急促了。

    別看這個(gè)群里都是青大的學(xué)生，但只要是混這個(gè)圈子的人就知道,這里面有好幾個(gè)人在圈子里都是有名的大觸和牛人,她一個(gè)才剛剛上大二的非青大學(xué)生真的可以進(jìn)群？

    “那當然，這款識字游戲本來(lái)就是咱們一起制作出來(lái)的，前期的構架、劇本、資料素材、美術(shù)設計、風(fēng)格設計都是咱們一點(diǎn)點(diǎn)完善的，你們不來(lái)誰(shuí)來(lái)？”說(shuō)到這，叢筱好笑的反問(wèn),“怎么？小櫻舍把自己忙了一個(gè)多月的成果交給別人？”

    “當然不是！”

    孟小櫻連忙反駁，就連俞暖暖幾人也同樣如此，她們當然也不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，開(kāi)始的時(shí)候幾人還對自己要做的事情沒(méi)什么概念，只是聽(tīng)到叢筱說(shuō)想做一個(gè)小游戲需要她們一個(gè)暑假都來(lái)幫忙，她們就毫不猶豫的答應了下來(lái)。

    可當叢筱第一次將她們制作出來(lái)的一小段動(dòng)畫(huà)視頻制成全息的后,她們才真正意識到自己參與制作的游戲到底有多厲害,就算不是為了以后的履歷，她們也不想錯過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )。

    沒(méi)看曲夏青在知道她們暑假正忙什么后有多后悔么！

    不過(guò)叢筱也沒(méi)有落下這個(gè)好友就是了，曲夏青如今所在的劇組是一部歷史劇，她能在大一的時(shí)候就被學(xué)姐帶去,并不是因為什么走后門(mén)，而是她自己原本就十分擅長(cháng)古代風(fēng)格的服飾才會(huì )被選中的。

    更巧合的是，這個(gè)劇組還特意請了好幾位在歷史方面十分有見(jiàn)解的顧問(wèn),有時(shí)候叢筱她們在制作游戲時(shí)遇到一些涉及到不同時(shí)期的成語(yǔ)或者詞語(yǔ)，不太確定當時(shí)那個(gè)年代的服裝和飾品風(fēng)格時(shí),曲夏青就會(huì )遠程幫忙設計,如果她也不確定的地方,她就會(huì )去請教幾位顧問(wèn)。

    幾位老師也都很惜才，就算知道曲夏青忙的不是劇組的事情，也愿意指點(diǎn)一二。

    其實(shí)如果不是為了幾位歷史顧問(wèn)，曲夏青說(shuō)不定早就提前告辭了。

    不過(guò)好在因為找了幫手的原因，曲夏青也不用著(zhù)急回老家了，大家約好了到時(shí)候在京市集|合。

    于是就這樣，叢筱幾人在暑假還沒(méi)結束的時(shí)候就提前離開(kāi)了n市，段奶奶對此很是失落了一番，不過(guò)在知道幾個(gè)孩子有正事后也就沒(méi)攔著(zhù)，而是帶著(zhù)飛飛一號去菜市場(chǎng)買(mǎi)了好多牛rou，做了好多瓶香辣牛rou醬讓叢筱帶走。

    一行人到了青大后就立即和其他人匯合，青大的學(xué)霸們并沒(méi)有因為孟小櫻她們的學(xué)校和身份而有所輕視，而是十分的熱情，這讓俞暖暖幾人都狠狠松了一口氣。

    其實(shí)幾人不知道的是，她們擔心，這些被幸運選中的幫手們比她們還要擔心，倒不是因為她們和叢筱的關(guān)系、或者元老級團隊成員的身份，而是信息學(xué)院和材料學(xué)院被選中的這些學(xué)生們，清楚的知道原本叢筱意屬的是人文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們純粹就是仗著(zhù)高考的語(yǔ)文分數才被院長(cháng)們硬推進(jìn)這個(gè)團隊的。

    真要說(shuō)是關(guān)系戶(hù)，貌似他們才是關(guān)系戶(hù)！

    不過(guò)也正因為雙方都覺(jué)得自己能加入到這個(gè)團隊中有那么一點(diǎn)‘關(guān)系戶(hù)’的懷疑，反倒都格外的好說(shuō)話(huà)，彼此都很和諧。

    但這也只是氣氛的和諧罷了，真要到專(zhuān)業(yè)方面，該提意見(jiàn)還是要提意見(jiàn)的。

    讓叢筱沒(méi)想到的是，她明明只打算做一個(gè)教小朋友們識字寫(xiě)字、為小朋友們科普基礎漢字的小游戲，可是當等到她和青大的這些校友們匯合，并暫時(shí)介紹了如今的進(jìn)度和成果后，大家紛紛不‘甘心’起來(lái)。

    尤其是信息學(xué)院的幾位學(xué)姐和學(xué)長(cháng)，在發(fā)現叢筱沒(méi)打算把他們退回去后，立刻來(lái)勁了。

    這可是全息游戲和全息視頻啊，雖然沒(méi)辦法聯(lián)機，但只做成這么一個(gè)為小朋友科普的益智游戲，也太暴殄天物了吧。

    其實(shí)不止是他們，就連材料學(xué)院的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們也有些不甘心，畢竟他們可是有叢筱這位全息大佬坐鎮，最后就只做這么一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對小朋友的小游戲多浪費??！

    這年頭，誰(shuí)還不是個(gè)寶寶了！

    他們也想玩這種全息版的游戲好么！

    “大佬，真的不能聯(lián)機嗎？”一位帶著(zhù)眼鏡的男生遺憾的問(wèn)道。

    “不能，本來(lái)就是給小朋友們科普用的，而且小朋友們精神力并不大，每天最多玩一個(gè)小時(shí)，聯(lián)機的意義不大?！眳搀銚u頭。

    “所以，其實(shí)也不是不能聯(lián)機對么？”一位學(xué)姐反應格外快，立刻抓住叢筱回答里的‘漏洞’。

    “暫時(shí)還有一些技術(shù)和條件跟不上?！眳搀隳＠鈨煽傻幕氐?。

    不過(guò)這已經(jīng)足夠了，所有人的眼睛都亮起來(lái)了，身為夏國最高等之一學(xué)府的學(xué)生，還能被各院的院長(cháng)專(zhuān)門(mén)選出來(lái)，足以證明眼前這些人的智商和能力絕對不錯，自然，與能力相匹配的還有野心。