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聽(tīng)起來(lái)似曾相識?警察摸了摸側身,沉聲開(kāi)口道:“你偷我的槍?zhuān)俊?/br>“究竟是誰(shuí)偷誰(shuí)的東西呢?”說(shuō)著(zhù),鄒景澄從警察的口袋中掏出了一串鑰匙。看到這串鑰匙后,南源瞬間愣住了。這串鑰匙,正是管理員房間里消失的那串公寓鑰匙!第34章信息平臺南源見(jiàn)狀,瞬間怒從心起,伸手一把奪過(guò)鑰匙,伸到了那警察跟前,沉聲開(kāi)口道,“你這串鑰匙是從哪里來(lái)的?”警察支支吾吾,頓時(shí)沒(méi)了剛才氣焰囂張的架勢。見(jiàn)這警察詞窮,南源更加認定他有問(wèn)題,正想開(kāi)口詢(xún)問(wèn)他是不是殺了管理員,然而此時(shí),鄒景澄卻是搶先一步開(kāi)口問(wèn)道,“你是殺害管理員的兇手?”南源只能硬生生地把到嘴巴的話(huà)憋了回去。他不由怒視鄒景澄,這家伙不厚道啊,都已經(jīng)這么多分了,還要和他搶這個(gè)送分題?然而,卻見(jiàn)那警察馬上搖頭否認道,“沒(méi)有!我發(fā)誓我絕對沒(méi)有殺人!這鑰匙是管理員讓我拿的?!?/br>“開(kāi)什么玩笑?”南源不由眉頭蹙的更緊,“你糊弄誰(shuí)呢?為什么管理員會(huì )讓你一個(gè)警察隨便拿公寓樓的鑰匙?”見(jiàn)南源伸手又要揍他,那警察馬上做求饒狀,渾身發(fā)顫道,“我真的沒(méi)騙你,你也知道花崎遙這個(gè)案子很奇怪,通過(guò)審訊的方式效率又太低,畢竟,大家都朝著(zhù)對自己有利的方向來(lái)說(shuō),很難抓到把柄,但是一時(shí)之間也申請不到搜查令,也只能用這樣的方式,一個(gè)個(gè)入戶(hù)搜查,看看有沒(méi)有什么線(xiàn)索?!?/br>“難不成,你也是考生?”此時(shí),只聽(tīng)一旁的鄒景澄開(kāi)口道。那警察愣了一愣,馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是的,找到花崎遙案子的兇手,是我的附加題,有3分呢!”鄒景澄:“要我們相信你也可以?!?/br>說(shuō)著(zhù),他伸出手,“既然你說(shuō)你也是考生,那把你的學(xué)生證拿出來(lái)看下?!?/br>“學(xué)生證?”警察不由愣了一愣,“我沒(méi)有學(xué)生證??!”“怎么可能會(huì )沒(méi)有學(xué)生證?”南源蹙起眉頭,“學(xué)生證可是考試道具??!你沒(méi)有學(xué)生證,要怎么查看你的分數、題目等這些信息?”那警察卻是一臉無(wú)辜道,“雖然我沒(méi)有學(xué)生證,但是我有警察證??!我都是用警察證來(lái)查看的??!”南源:“……”鄒景澄沉聲道:“原來(lái)如此?!?/br>說(shuō)著(zhù),他指向了一旁的電腦,開(kāi)口道,“那就勞駕,用電腦查下你的警察證,看看你說(shuō)的那些話(huà)究竟是不是真的?”雖然那警察有些不情愿,但是在南源和鄒景澄兩個(gè)人的虎視眈眈下,只能起了身子,打開(kāi)電腦。然而,看到眼前那學(xué)生信息平臺幾個(gè)字后,他不由沉聲開(kāi)口道,“這個(gè)界面和我們的不太一樣,能查嗎?”鄒景澄不由奇道,“那你們的界面是怎么樣的?”只聽(tīng)那警察開(kāi)口道,“界面是藍色的,我們那個(gè)平臺上面寫(xiě)著(zhù)“警察”,不是”學(xué)生”,后面信息平臺幾個(gè)字倒是看起來(lái)差不多?!?/br>南源不由望向了一旁的鄒景澄,“難不成還要跑到警局去確認一下?如果他說(shuō)謊呢?那豈不是放虎歸山?”鄒景澄卻是搖了搖頭,再次望向那個(gè)平臺,“既然一樣都是考場(chǎng)中的信息查閱平臺,應該有轉化的方法?!?/br>說(shuō)著(zhù),他拿起鼠標,在界面四周查找了一圈。隨后,他又拿起鍵盤(pán),各個(gè)按鍵都嘗試了一遍。然而,卻都毫無(wú)反應。很顯然,這界面上并沒(méi)有其他的平臺轉換方式。鄒景澄再次望向那警察,“你確定只有警察和學(xué)生的文字差異,其他都一樣嗎?”那警察不由再次使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下一刻,南源看到,鄒景澄直接選中了界面上的“學(xué)生”,直接用鍵盤(pán)改成了“警察”。然而,神奇的事情發(fā)生了,直接整個(gè)界面瞬間變成了那警察所說(shuō)的藍色,從“學(xué)生信息平臺”,變成了“警察信息平臺”!此時(shí),那警察馬上點(diǎn)頭道,“對,這就是我們的查詢(xún)平臺!”南源:“……”這特么也可以?為表示自己的清白,那警察馬上將自己的警察號碼輸入了界面中,很快就出了結果,這結果卻和他們用學(xué)生信息平臺查出的結果完全一樣!這警察的確不是兇手,因為,他目前的分數只有3分,不可能成為出題人。而南源在他的界面也看到了挑戰題。而就像他說(shuō)的那樣,他有一道附加題問(wèn)的正是,殺死花崎遙的兇手是誰(shuí)?也就是說(shuō),這名嫌疑人的嫌疑完全排除了。只剩下最后一名可能的嫌疑人,也就是另一名警察了。然而聽(tīng)到他們的猜測后,那警察不由開(kāi)口道,“他就更加不可能了吧?他和管理員在這考場(chǎng)外是同學(xué),一個(gè)寢室的,和鐵哥們似的,看到管理員的尸體還特別難過(guò),不會(huì )是他殺的吧?”鄒景澄卻是沉聲道,“你知道嗎,90%以上的兇殺案,兇手都是親人、朋友、同學(xué)、同事等身邊的人,只有極少數是陌生人,既然他們兩個(gè)人以前認識,那成為兇手的可能性就更大了?!?/br>說(shuō)著(zhù),他開(kāi)口道,“這樣吧,你去把他叫過(guò)來(lái),你偷鑰匙的事情我就當沒(méi)看見(jiàn),不然,我們拿你的考生賬號做什么事情,就不得而知了……”警察頭點(diǎn)的飛快,出門(mén)馬上照做去了。南源不免有些心有余悸,“你這樣威脅一個(gè)警察好嗎?”鄒景澄:“哦,那剛才襲警的那個(gè)人是誰(shuí)?”南源:“……”在等待的這一段時(shí)間,只見(jiàn)鄒景澄再次坐在了電腦前,望著(zhù)那個(gè)信息平臺,似乎思考著(zhù)什么。不一會(huì )兒,只見(jiàn)他cao作鼠標,將那警察兩個(gè)字選中。南源不由開(kāi)口道,“先別把這平臺改回去了吧?反正一會(huì )兒還要查那另一個(gè)警察的信息呢?”鄒景澄:“我在想,為什么這個(gè)要叫信息平臺?”南源:“畢竟能夠查到考試的成績(jì)和題目,不然那叫什么平臺?”鄒景澄:“倘若只是能查這些,那不是叫考試平臺,更加好嗎?”南源:“……”學(xué)霸的思維他實(shí)在無(wú)法理解,一個(gè)名字而已,有什么好糾結的。然而下一刻,卻見(jiàn)鄒景澄直接把警察兩個(gè)字,改成了考生!轉眼間,平臺頁(yè)面再次發(fā)生了改變,從藍色的界面,直接變成了黑色的界面,而上面,赫然寫(xiě)著(zhù)“考生信息平臺”幾個(gè)大字。南源:“