這也算不得是什么遺憾。

后來(lái)葉粼走了，也許再也不會(huì )回來(lái)。

再去海邊的石頭堤壩，變成了他自己一個(gè)人。

往后的很多年，也只有他自己一個(gè)人。

直到那堤壩，那炮臺的記憶在他心里漸漸的磨得淡薄，那不再是只能獨自去的地方。偶爾他也會(huì )和彭柯他們去那里喝酒。

但是彭柯他們總是不愿意去，嫌海邊天冷，炮臺上風(fēng)太大。漸漸的，他也很少去了。

這樣的日子緩慢地行進(jìn)著(zhù)，他從沒(méi)有設想過(guò)自己有一天還能碰著(zhù)葉粼，也沒(méi)有想過(guò)再見(jiàn)葉粼他會(huì )做出些什么事。

有些事，在他來(lái)不及想的時(shí)候猝然發(fā)生了。

葉粼在一個(gè)平平無(wú)奇的陰天重新出現在他眼前。

在思考之前，他伸出了手，拉住了要逃跑的他。

這就是答案。

再見(jiàn)到他，一定會(huì )毫不猶豫伸出手。

在設問(wèn)之前，答案早就在他的心里。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　很短的這一章是因為覺(jué)得上一章要是被鎖了不至于一點(diǎn)渣都剩不下

☆、第22章

徐風(fēng)回來(lái)以后，就自己坐鎮店里。

考試的時(shí)間馬上就要到了，他把葉粼趕回家去專(zhuān)心復習。

偶爾他關(guān)了店去小崖邊的石頭房子找葉粼，葉粼就拉著(zhù)徐風(fēng)要給他練習講課。

徐風(fēng)這才知道，考個(gè)老師原來(lái)還要模擬講課的。講就講唄，他就好好地坐在下面給葉粼當觀(guān)眾。

葉粼講的是初中語(yǔ)文，雖然自己也學(xué)過(guò)，但是這些內容對徐風(fēng)來(lái)講陌生得就像是前世的東西，他起先一頭霧水地聽(tīng)葉粼講課，不過(guò)很快就找到了新的樂(lè )趣。

葉粼原先按著(zhù)準備的教案好好地行進(jìn)著(zhù)，慢慢地有些扛不下去了。

坐在下邊的徐風(fēng)，手臂攤開(kāi)閑散地靠在沙發(fā)上，盤(pán)著(zhù)腿，饒有趣味地盯著(zhù)他看，目光太過(guò)灼灼，故意盯著(zhù)，眼睛跟著(zhù)他的一舉一動(dòng)，故作認真的樣子，就是想讓葉粼臊似的。

葉粼終于忍不住了，“啪”的一拍桌面，

“你別，這樣看我！”

“怎么了葉老師？”

徐風(fēng)一臉無(wú)辜，

“上著(zhù)課呢，不看你看誰(shuí)?！?/br>
又抬抬手，

“講挺好，繼續啊?！?/br>
葉粼斜一眼徐風(fēng)，

“講挺好？那好，你把我剛剛問(wèn)的問(wèn)題回答一下吧?！?/br>
“老師，我不知道哎?！?/br>
徐風(fēng)一本正經(jīng)地說(shuō)，十分的沒(méi)皮沒(méi)臉。

葉粼掀起扣在桌上的書(shū)作勢要扔向他。

“哎哎，別激動(dòng)！主要是因為吧，老師太好看了，沒(méi)心思聽(tīng)課。所以都是老師的錯?！?/br>
徐風(fēng)閑適地靠在沙發(fā)上，給他娓娓道來(lái)。

“你給我閉嘴！”

......

雖然總是有這樣那樣的小插曲，但是也是有好處的。

至少在徐風(fēng)的燙死人的凝視的輪番訓練下，葉粼漸漸練就了臉皮，可以視若無(wú)睹地談笑風(fēng)生，自己講自己的，把他當空氣。

考試的日子很快就到了。

雖然也是一路考上來(lái)的，但葉粼確實(shí)很久沒(méi)有經(jīng)過(guò)考試的場(chǎng)合了，心里有些隱隱的緊張。

這天早上徐風(fēng)也來(lái)了。踏著(zhù)灰暗的晨光，早早的就來(lái)了，給他熬了一鍋熱乎乎的粥當早餐，出門(mén)前又盯著(zhù)他檢查了準考證和該帶的證件，然后把包繞過(guò)他的頭頂，給他戴在身上。

葉粼恍惚間有一種小學(xué)的時(shí)候mama幫他準備書(shū)包的感覺(jué)，恍惚間覺(jué)得很幸福。

他張開(kāi)手臂微微踮起腳抱住了徐風(fēng)。徐風(fēng)也環(huán)住他，在背上輕輕地拍，

“好了，去吧，不要緊張，沉著(zhù)應戰！”

他給葉粼做了個(gè)加油的手勢，讓葉粼在緊張的心情中噗嗤一聲笑了出來(lái)，

“你這都哪學(xué)的...”

徐風(fēng)拍拍他的腦袋，

“去吧，回來(lái)給你做好吃的?！?/br>
這個(gè)才像徐風(fēng)的風(fēng)格嘛...

葉粼點(diǎn)點(diǎn)頭，把那點(diǎn)緊張壓到心底，

“好?！?/br>
考試這種東西，是一旦進(jìn)入了那個(gè)情境，反而能收了心神，不瞎想就不那么緊張了。

葉粼踏進(jìn)熟悉的校園。

這里是他曾經(jīng)上學(xué)的地方，一草一木都和記憶里沒(méi)有兩樣，連陰天下緩慢掉落的榕樹(shù)葉子仿佛都停留在了十幾年前的模樣。

來(lái)考試的人沒(méi)有幾個(gè)，加上葉粼也就四五人而已。

小海島是個(gè)遠離塵囂的地方，連著(zhù)考試的氣氛都和平了不少，不像葉粼以往的經(jīng)歷的聲勢浩大，跟打戰一樣的考場(chǎng)。這里的考場(chǎng)十分平靜，不管是氛圍還是工作人員，目標都很明確，不就是個(gè)考試么....

這樣想著(zhù)，那種緊張的心情就完全消失了。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩唄，葉粼在心里想。

筆試什么的很順利，葉粼做得很順手，他本來(lái)是有些底子在的。交了卷抽了號碼，在走廊里等下午的面試。

每人有半個(gè)小時(shí)給抽到的課題寫(xiě)個(gè)教案草稿，然后就在走廊里等著(zhù)叫到號碼，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)教室試講十五分的課。

葉粼在走廊里排著(zhù)隊，低頭看自己的教案。過(guò)了一會(huì )兒，從走廊盡頭走來(lái)三四人穿過(guò)他們身邊。這幾人大約三四十年紀，拿摩絲抹著(zhù)頭，上身襯衫下身西褲，一副很有派頭的樣子，大約是待會(huì )兒監考的老師，有幾名考生向他們打招呼。

這學(xué)校里的老師們多是村里的村民，考生也大多是土生土長(cháng)的本地人，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，互相都挺熟。

除了葉粼。

他應聲抬起頭的時(shí)候，那一撥人已經(jīng)浩浩蕩蕩地走過(guò)，隊伍的最后幾人扭頭和幾名考生打著(zhù)招呼，目光掃過(guò)葉粼，對上目光，認出來(lái)這是個(gè)生面孔，禮貌性地朝他點(diǎn)了一下頭。葉粼回應地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉而又低下腦袋看他的教案。

有幾人注意到他，湊在一起竊竊私語(yǔ)，蒼蠅似的低語(yǔ)飄進(jìn)他的耳朵。

“同性戀..”“亂搞..”“臟得很..”“這種人也來(lái)考老師...”

諸如此類(lèi)。

捏著(zhù)薄薄稿紙的手指一緊，轉而又松開(kāi)。

葉粼抬起眼，面無(wú)表情地掃了一眼私語(yǔ)的兩三人，那邊瞥到他陰郁的目光，一下子縮回眼神，熄了聲散開(kāi)了。

沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。

葉粼在心里和自己說(shuō)。

再怎么難熬的時(shí)候都熬過(guò)來(lái)了，現在和那個(gè)時(shí)候相比，不知道好到哪里去了。

葉粼深深地吐出一口氣，又深深地吸了一口氣。把注意力重新放回面前的稿紙上，在心里認真排演著(zhù)，不再去注意身旁的動(dòng)靜。

他是隊伍的最后一人。先考完的人已經(jīng)先離開(kāi)了，等到他進(jìn)教室的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的走廊頭尾都是空蕩蕩的，只剩下工作人員和他兩個(gè)人。

葉粼深深地呼吸，把陰天清冷的空氣塞滿(mǎn)胸腔，抬腳進(jìn)了教室。

他抽到的題目恰是他沒(méi)有排演過(guò)的，因此