某一日、遇上暴力性愛(ài)的不良少年（前）

    以“妳”與“他”作為視角。

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    今日，妳依舊認真地埋頭抄寫(xiě)著(zhù)老師在黑板上留下的上課內容，但是當妳抄到一半的時(shí)候，妳不自覺(jué)往旁邊的鄰座瞄了一眼，他總是一副無(wú)所謂的在課堂上打瞌睡，不過(guò)老師們似乎礙于他的家境關(guān)系，對他也是一種視而不見(jiàn)的態(tài)度。

    他有著(zhù)一顆挑染成銀白色的碎發(fā)，耳骨上眼花撩亂的耳釘在刺眼的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光點(diǎn)，在夏日制服下裸露出來(lái)的手臂上，妳可以依稀瞧見(jiàn)那肩頭下方十公分的刺青紋路，他厚實(shí)的手掌卷縮在桌邊，凸起的指關(guān)節上是看起來(lái)十分疼痛的字母圖騰，妳靜靜地望著(zhù)他的同時(shí)，不免在心中細想著(zhù)他為什么要如此裝扮著(zhù)自己，而思考的瞬間腦海中也浮現了這個(gè)學(xué)期幾十件因他而起的斗毆事件。

    當妳還在因為好奇心而思索時(shí)，他早就發(fā)現了妳直接的視線(xiàn)，那張從臂彎中微微抬起的深邃面容正好對上了妳熱切的目光，妳撞上他那張五官鮮明、放蕩不羈的俊顏時(shí)，霎那間不知該不該轉開(kāi)視線(xiàn)，而在妳遲疑的時(shí)候，他也用著(zhù)那雙淺褐色的雙眸直勾勾地注視著(zhù)慌張的妳。

    “有事？”明明只是個(gè)十六、十七的高中少年，但是從他聲道里傳出的嗓音卻是那么的低沈，甚至夾帶著(zhù)濃厚的煙嗓，也許這與他的生活作息與惡習有關(guān)。他看著(zhù)妳卻也沒(méi)有任何情緒上的表態(tài)，只是挑起了俐落的眉尾，不明白妳這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生對他有什么疑問(wèn)。

    因為他那與班上男生們截然不同的聲線(xiàn)，讓妳一時(shí)傻愣住了，但是很快地妳又再一次地回過(guò)神來(lái)，對著(zhù)他揮了揮手表示沒(méi)有，因為妳不敢大力地搖頭，深怕講臺上的老師會(huì )發(fā)現妳課堂上不專(zhuān)心。

    “??”他對于妳的招惹沒(méi)有什么為難，只是看著(zhù)妳的回應后，也依舊繼續用那雙淺色的眸子注視著(zhù)妳，宛如有些好奇於妳的氛圍。這也真的是他第一次，在上午的課堂保持著(zhù)清醒，如果是一般的時(shí)候，他根本就不理睬臺面上講課的老師們，直接倒頭就繼續闔上眼眸進(jìn)入睡眠之中。

    妳雖然感受到了他不避諱的視線(xiàn)，但是他也沒(méi)有再表現些什么，所以?shī)吘图傺b淡定地繼續聽(tīng)老師授課，將方才有些飄移的注意力再一次地拉回，十分專(zhuān)注地聆聽(tīng)著(zhù)那高亢的嗓音講解著(zhù)補充教材上的應用題。

    炎熱的早晨，讓室內里多少彌漫著(zhù)令人難受的熱氣，所以?shī)呉踩缙渌艘粯?，雖然有著(zhù)高吊在天花板上的風(fēng)扇，但是它們其實(shí)沒(méi)有多少的效用，只是繼續帶動(dòng)著(zhù)擾人的熱氣，而同時(shí)承受著(zhù)這樣悶熱的室內溫度，再努力地集中注意力聽(tīng)取著(zhù)老師那無(wú)趣的講課，妳終究開(kāi)始呈現一種意識恍惚的狀態(tài)。

    妳下顎處滑落的汗珠就這么劃進(jìn)了妳的領(lǐng)口下，所以?shī)吥贸隽朔胖迷诎亳奕箍诖呐两?，用它擦拭?zhù)妳無(wú)法停歇的汗水。

    而妳因為專(zhuān)注在密密麻麻的筆記上，無(wú)趣乏味的課堂上，與無(wú)法抑止的汗水中，妳根本沒(méi)有察覺(jué)到他目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)妳的一舉一動(dòng)，不管是透亮的汗珠從前額劃下了妳粉嫩的雙頰，亦或者是下顎處那一滴又一滴俐落滑下的汗水，剔透的水珠在妳纖細的頸脖上勾勒出了完美的弧線(xiàn)，而后它們又十分撩人地落進(jìn)了妳些微敞開(kāi)的領(lǐng)口。

    “??嘖”對于妳毫無(wú)意識的舉動(dòng)，他有些沉下了眼眸，甚至令他有點(diǎn)訝異于自己的反應，面對一個(gè)與他截然不同的少女，他竟然也會(huì )有一種說(shuō)不出的悸動(dòng)感，為了不再讓自己迷失在這種詫異感中，他暴躁地撥亂了自己顯眼的銀白碎發(fā)后，便又再一次地將頭埋進(jìn)了沾染汗水的臂彎之中。

    經(jīng)過(guò)了早晨的四節課，中午的休息時(shí)段，以及下午的四節課后，終于來(lái)到了最后的社團活動(dòng)時(shí)間。身為班級副班長(cháng)的妳，礙于課業(yè)與職責上的功課，妳幾乎不怎么參加社團活動(dòng)，所以?shī)吘鸵蝗缤?，將導師分配的工作一個(gè)一個(gè)的仔細地完成，雖然這本應該也算是班長(cháng)的工作，但是妳也知道班長(cháng)最近有了一位比他年長(cháng)的學(xué)姊當他的女朋友，因此根本就無(wú)心在打理導師交代的事務(wù)上，甚至下課鈴一響起就不見(jiàn)班長(cháng)的身影了。

    妳對此也沒(méi)有什么不悅的想法，只是多少有些希望班長(cháng)能體諒妳這單薄的身軀，畢竟一個(gè)人要搬運這些每本多達三百頁(yè)的講義，還真的是有些吃力。最后，妳咬著(zhù)牙且拼著(zhù)一股勁兒，將這四十多本需要老師批閱的講義搬到了導師們的辦公室，而妳的班導見(jiàn)妳一個(gè)人后，有些疑惑地皺起眉頭詢(xún)問(wèn)本應該與妳一起的班長(cháng)是干什么去了，怎么讓妳一個(gè)女孩子家獨自搬完這些講義。

    對于班導的質(zhì)問(wèn)妳只是苦哈哈地笑了一下，十分委婉地解釋班長(cháng)今日有些急事，所以就先回家了，聽(tīng)見(jiàn)妳都這么說(shuō)了班導也沒(méi)有再繼續過(guò)問(wèn)了，只是叮嚀下一回如果還是這樣的話(huà)，切記要找一個(gè)男同學(xué)幫妳，不要一個(gè)女孩子家一人獨扛這些厚重的講義。

    聽(tīng)見(jiàn)班導的關(guān)心后，妳禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示下一次一定會(huì )這么做，而正當妳準備與班導告辭時(shí)，班導似乎想起了什么事情，從凌亂的書(shū)籍夾層中抽出了一張填寫(xiě)志愿的表格，班導有些無(wú)奈又煩悶的將這張表單遞在妳的視線(xiàn)前，并且將一個(gè)十分艱難的任務(wù)讬付給了妳。

    離開(kāi)了班導的辦公室后，妳看著(zhù)手中有些皺褶的表單，心想著(zhù)要怎么將這張紙交給妳的鄰座，畢竟他也就只有在上午才會(huì )出現在班級里，下午的課堂也沒(méi)有瞧見(jiàn)他的身影，更不用說(shuō)現在社團時(shí)間，或許他早就已經(jīng)在午休的期間翻出了學(xué)校的高墻了，而這么一個(gè)行蹤成謎的同班同學(xué)，妳根本不知該怎么順利地將這張填寫(xiě)表交給他。

    就在走回教室的時(shí)候，妳憶起了班級的點(diǎn)名簿上似乎有全班同學(xué)參加社團的明細，或許妳的鄰座也會(huì )有參加學(xué)校社團的愛(ài)好，不過(guò)這種機率似乎跟他在課堂上保持清醒的機率一樣低，因此妳就抱持著(zhù)一種不負期望的心態(tài)翻閱了班級的點(diǎn)名簿。

    當妳的指尖從上至下到他的號碼時(shí)，看見(jiàn)了填寫(xiě)社團的表格里寫(xiě)著(zhù)“書(shū)法社”，妳有些震驚地想著(zhù)是不是自己對錯位置了，因此妳再一次仔細地從他的班號上滑到了最后的表格區，依舊還是那三個(gè)字——書(shū)法社。

    雖然不知道他這樣一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，怎么會(huì )參加書(shū)法社，但是妳也不打算再繼續花費時(shí)間訝異于他的社團活動(dòng)，妳先回到了后排的座位收拾了一下自己的背包，而后才走出了教室的前門(mén)朝書(shū)法社的部團教室前進(jìn)。

    走了快要五分鐘后，妳才來(lái)到了這個(gè)位于舊教樓第二階的廢棄教室，雖然對于拉開(kāi)這扇門(mén)有些不好的預感，但是妳也沒(méi)有停下動(dòng)作，當鐵灰色的門(mén)被往旁拉開(kāi)時(shí)，印入妳眼廉下的是五、六名高三的學(xué)長(cháng)姊，妳十分恭敬地對他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，且開(kāi)口詢(xún)問(wèn)妳的鄰座是否在這里，因為妳被班導命令要將這張志愿表交給他。

    “學(xué)妹，妳把單子給我吧！我幫妳給他！”其中一名看似帶著(zhù)笑容，卻意外詭異的學(xué)長(cháng)朝妳站立的位置走了過(guò)來(lái)，妳面對逐漸靠近的學(xué)長(cháng)下意識地倒退了幾步，但是學(xué)長(cháng)也十分迅速地一把拉住了妳的手腕。

    本來(lái)就比男生還要纖細的手腕，被學(xué)長(cháng)這么強制地握緊后，妳有些難受地皺起了眉心，甚至發(fā)出了一聲疼痛聲，但是妳也沒(méi)有立即地反抗學(xué)長(cháng)的行為，只是面對扭曲的苦笑將手中的表單遞到了學(xué)長(cháng)面前。

    “不過(guò)，我這么好心幫學(xué)妹，是不是要犒賞我一下呢？”學(xué)長(cháng)根本不打算放開(kāi)妳的手腕，也沒(méi)有接過(guò)垂下的紙張，學(xué)長(cháng)另一只空出的手更是伸到了妳的背部，一把環(huán)住妳僵硬的背桿，妳驚嚇的睜大了雙眼，甚至希冀著(zhù)后面旁觀(guān)的學(xué)長(cháng)姐能制止眼前這位學(xué)長(cháng)的舉動(dòng)，但是妳對上他們看好戲的目光后就絕望地沉下了眼眸。

    妳知道自己此刻要是不奮力地抵抗，踏出這一線(xiàn)之隔的門(mén)口，便會(huì )有著(zhù)生不如死的結果在等待著(zhù)妳。妳顧及不了太多，直接揮動(dòng)著(zhù)沒(méi)有什么攻擊力的手臂，宛如小孩子過(guò)家家的拳打腳踢，面對一個(gè)比妳要高大許多的男人，這樣的反抗根本起不了任何的作用。

    “！”霎那間，一拳扎實(shí)地打在了學(xué)長(cháng)那張猥瑣的正臉上。

    “臥糟！你搞屁呀！”面對于突然間的拳頭，學(xué)長(cháng)根本沒(méi)有招架之力，踉蹌地被外力擊倒在地面上。學(xué)長(cháng)一臉怒顏地瞪視著(zhù)出現在妳身后的他，而本是觀(guān)望的其余幾人也開(kāi)始向前怒吼著(zhù)，妳震懾地面對著(zhù)他們所有人的表態(tài)，接著(zhù)才緩緩地回首仰望著(zhù)他猙獰的面孔。

    “看你欠揍?！彼昧Φ貙呑У搅松砗?，高挑的身長(cháng)一下子就將妳的身軀遮蓋住了，而面對這多人的陣仗他也絲毫不畏縮，甚至高舉了手指挑釁地暗示著(zhù)他們可以一起來(lái)。

    站在門(mén)口的妳還在遲疑是否該去尋求老師們的協(xié)助，他就已經(jīng)自動(dòng)地將教室門(mén)拉上了，而妳也是一臉茫然地看著(zhù)阻隔了一切的門(mén)面。

    妳遲疑了許久，還是沒(méi)有去找老師的幫助，因為妳知道這么一來(lái)他肯定又要被學(xué)校記過(guò)了，再夸張些也許還會(huì )被退學(xué)，所以?shī)呾话驳囟鬃陂T(mén)口邊，擔憂(yōu)地想著(zhù)面對那么多人，他會(huì )不會(huì )打不過(guò)他們，但是妳也不敢拉開(kāi)門(mén)窺探里頭的動(dòng)靜，只能攥緊裙襬聆聽(tīng)著(zhù)里頭傳出的撞擊聲、嘶吼聲。

    過(guò)了一會(huì )兒，也許不到十分鐘的時(shí)間，社團的門(mén)被緩緩地拉開(kāi)了，他有點(diǎn)狼狽地走了出來(lái)，妳連忙從地面上起身，慌張地打量著(zhù)他的傷勢。他嘴角跟臉頰邊都有些微的傷痕與血漬，而裸露在外的手臂上更是有幾道夸張的刀痕，放松的指關(guān)節上還沾染著(zhù)暗紅的血液。

    “妳，怎么還在這？”他用手背抹去了嘴角邊的血漬，有些不理解妳這個(gè)好學(xué)生還待在這里做什么，難不成一點(diǎn)也不怕再被攪和進(jìn)方才那種情況里。

    妳雖然害怕他這暴戾的舉動(dòng)，但是要不是有他的出現，妳現在肯定也無(wú)法好端端地站在這與他對視，因此妳不怕死地拉住了他寬大的手腕，對著(zhù)他說(shuō)跟妳去包扎傷口，要不然到時(shí)候發(fā)炎處理起來(lái)就會(huì )很麻煩了。

    “媽的，竟然硬了?！彼恢雷约簽槭裁磳呥@么有感覺(jué)，當妳不在意地拉動(dòng)著(zhù)他的左手時(shí)，他可以非常篤定下方的欲望似乎不受控制地有些脹痛。

    妳沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)被妳強制拉向保健室的他，方才小聲地低喃些什么東西，更沒(méi)去觀(guān)看社團教室內狼籍的場(chǎng)景，不單只有學(xué)長(cháng)們倒臥在地面上，連學(xué)姊們也被打得有些不忍直視。