“球被我的手指卡住了，大概率會(huì )在本壘前墜地！”南云世一在找到他投不好直球的原因后，開(kāi)始想辦法解決問(wèn)題：“不過(guò)如果手指騰空，球一定會(huì )亂跑！就試著(zhù)用手指根部去推吧……”

    “咻！”

    “嘭！”

    藏座直哉向前張開(kāi)球套，接住從內角低位置區域穿過(guò)的棒球，平靜的臉上露出對南云這一球的驚訝。

    “嗚哇！好慢！”南云世一在看到自己投出去的直球球速變得這么慢后，趕忙向在前面蹲捕的藏座道歉：“對不起！”

    “剛…剛剛那球……”藏座直哉趕忙起身從球套里面拿出棒球，再抬手把球拋回去的同時(shí)向南云說(shuō)道：“南云，剛剛那球你做了什么？可不可以再投一球？”

    他原本是打算讓南云在投完這一球后就結束的，如果因為學(xué)投四縫線(xiàn)直球導致原本的投球姿勢走樣，那就得不償失了。問(wèn)題是讓人沒(méi)想到的是，南云這家伙竟能在學(xué)投四縫線(xiàn)直球的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)出自己的變速球。

    ……

    “南云剛開(kāi)始投的直球是110公里的球速，可是后面那兩球是慢了20公里的90公里直球……”御幸一也和藏座直哉等六個(gè)人以南云世一為中心聚集在投手位周?chē)?，小野弘看了一眼測速槍上檢測到的球速，將它說(shuō)給眾人聽(tīng)。

    “剛剛那兩球你是怎么投的？”藏座直哉一邊說(shuō)一邊把右手上的棒球遞給南云。

    “我在按照藏座同學(xué)的投法進(jìn)行投球時(shí)，不是投不好，就是爆投，所以為了改變這種情況，我臨時(shí)將手指抽開(kāi)，用手指根部出力，將球按照自己的想法向前送進(jìn)藏座同學(xué)的球套里?！蹦显剖酪话炎约涸谕肚驎r(shí)的想法告知眾人。

    “大家都聽(tīng)到了，這是變速球?！泵鎸Τ擞抑鈱Υ艘荒樏曰蟮谋娙?，藏座直哉將自己的發(fā)現說(shuō)了出來(lái)：“而且是用跟直球一模一樣的姿勢投出來(lái)的變速球?！?/br>
    “變速球？”南云世一聞言一臉的疑惑，自己投的明明是直球，怎么變成了藏座同學(xué)口中的變速球？

    “每個(gè)人都有適合自己的握法，這點(diǎn)是沒(méi)錯的，投球的姿勢最后要如何確定，都得看自己的感受的來(lái)決定?！?/br>
    藏座直哉話(huà)音剛落，旁邊的御幸一也就把話(huà)茬接了過(guò)去：“而你的握法，卻在偶然間誘發(fā)南云開(kāi)發(fā)出變速球……”

    話(huà)說(shuō)回來(lái)，南云居然能在投球過(guò)程中發(fā)現自己的握法不對，更在投直球的動(dòng)作中修正過(guò)來(lái)……他的運動(dòng)天分究竟有多強??！

    如果只有那種比慢速直球稍微偏上的怪球，不管控球有多好都只能像投球機那樣，必定會(huì )被打者打得滿(mǎn)頭包。

    但只要能巧妙搭配時(shí)速為110公里的直球，與投球姿勢跟普通直球一模一樣時(shí)速為90公里的直球，就有可能迷感頭一輪碰到的打者！

    更別說(shuō)因為他高超的控球力，可以讓他投出使人難以習慣的球，只要捕手好好引導，在面對第二輪打席時(shí)照樣可以讓人難以適應。

    “南云，”在短短的一個(gè)小時(shí)之內就讓自己為其驚訝了許多次的少年面前站定后，藏座直哉用充滿(mǎn)各種不知名情緒的眼神注視著(zhù)少年，并向他發(fā)出邀請：“接下來(lái)兩個(gè)禮拜，我們徹底練投?！?/br>
    “那是說(shuō)……”南云世一聞言，面露期待：“我在夏天可能可以上場(chǎng)比賽？”

    “不，”藏座直哉對此搖了搖頭向他解釋道：“你在兩周后的夏甲預選賽能不能成為正選并上場(chǎng)比賽取決于監督的意愿，這不是我能決定的?！?/br>
    “既然是這樣，那我就不能把時(shí)間花在練投……”南云世一右手握拳并向前抬起，在按照既定目標順利加入棒球社后，自然要想辦法盡快成為正選，哪怕是走捷徑：“比起成為一名好的投手，我更想成為一名強打！”

    ……

    “咻！”

    坂井裕揮臂投出的棒球在即將飛抵好球區前，開(kāi)始向右斜向下移，橫穿整個(gè)好球區準備向內下墜至打者南云世一右腿膝蓋前方。

    “乒！”

    斜向下移至好球區的棒球從左大腿旁邊飛過(guò)時(shí)，被南云用力揮甩出去的球棒正中球心，向左高高飛起。

    “??？！”在看到首球揮棒落空，而后連續敲出四顆界外球的南云世一把坂井裕的伸卡球打飛出去后，不管是二、三年級生還是一年級生都張著(zhù)嘴巴露出滿(mǎn)臉的驚訝。

    “左外野手前安打?！?/br>
    沿著(zhù)邊線(xiàn)從三壘手上方飛過(guò)，沖入左外野的棒球往深處疾馳而去，最終在從外野深處跑出來(lái)的左外野手前方不遠處落地。

    “卟！”

    因為在擊中棒球后的起跑中過(guò)于緊張，南云世一直接在一壘壘包前摔倒在地，由于他先前把球打得足夠遠，擁有充沛上壘時(shí)間的他左手撐地起身，向前伸長(cháng)右手摸上一壘的壘包。

    “啪！”

    南云世一抬頭看向左外野時(shí)，剛好看到左外野手把球傳到前面的二壘手那里。

    “安全上壘?！?/br>
    沒(méi)給守備太多的反應時(shí)間，原二壘處的跑者藏座直哉邁步踩過(guò)本壘板，為這場(chǎng)打擊測試落下圓滿(mǎn)的帷幕。

    “打得漂亮！”邁步踩過(guò)本壘板的藏座直哉扭頭看向一壘的方向，豎起右手拇指對南云剛才的安打進(jìn)行贊揚。

    “好…好厲害啊——”

    “打得超級棒！”

    仍舊待在三軍的一年級生在被南云的表現所感染后，因為每個(gè)人在興奮與激動(dòng)時(shí)會(huì )有不一樣的表現動(dòng)作，導致在旁邊圍觀(guān)打擊測試的一年級生變得手舞足蹈起來(lái)。

    “藏座同學(xué)，還有其他的同學(xué)……”站在壘包旁邊的南云世一既有自己完成打擊測試的高興，也有同學(xué)們?yōu)樽约杭佑偷拈_(kāi)心。

    “球突然出現變化……回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)揮出大棒……”南云世一抬起右手握了握，激動(dòng)于自己在打擊上的天賦，“但球還是飛得那么遠……”

    我真的打到了！這也意味著(zhù)他可以借著(zhù)這方面的天賦升上一軍，然后想辦法成為九名先發(fā)選手中的一員，在八月份的夏天就登上甲子園的舞臺。。

    “坂井的伸卡球本身很好，與他狀態(tài)好時(shí)的決勝球比起來(lái)毫不遜色?！彼商锝√赏死锼拐驹谝黄?，看完這場(chǎng)測試，他很明白坂井裕為何會(huì )被敲出安打，“是完整打出那球的一年級學(xué)弟太厲害了！”

    “真是令人驚訝的球感！”克里斯對南云世一也有自己的想法：“作為初學(xué)者，竟然能將伸卡球打得那么好、那么遠，他在明年肯定能成為打線(xiàn)的核心?！?/br>