十四歲，國二，最是青澀的年紀。

    一如往常飄著(zhù)毛毛細雨的下午。

    “莊裕群等一下！”

    莊裕群回過(guò)身，看著(zhù)女孩撐著(zhù)傘從校門(mén)的臺階上向他奔來(lái)。

    “太好了，你還沒(méi)走?！迸⒉煌５卮?zhù)氣，臉上卻笑得燦爛，“我還以為我趕不上了呢?！?/br>
    “你不是說(shuō)放學(xué)后有事要做，所以讓我先走嗎？事情處理完了？”莊裕群伸手替姜于婕擦拭額頭的汗水。

    姜于婕點(diǎn)點(diǎn)頭：“對呀，都處理完了，我們回家吧?！?/br>
    他們穿過(guò)狹窄的人行道，莊裕群側眼望去，姜于婕的心情似乎真的很好。

    “我說(shuō)，你最近到底在忙些什么呢？這幾個(gè)星期，你放學(xué)都說(shuō)有事要做，下課又跑得不見(jiàn)蹤影，每次問(wèn)你，你都不肯跟我說(shuō)你去了哪里，明明，我們從國一開(kāi)始，每天都是一起上下學(xué)的，可是---”

    他的語(yǔ)氣里含了幾分幽怨，姜于婕慌亂地扳動(dòng)手指，支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)所以然。

    “還有，你之前跟我說(shuō)，你打算就近讀附近的溪水高中就好了，結果我今天卻聽(tīng)說(shuō)，你目標是要考取北部分數最高的石板高中，這又是怎么一回事呢？”

    姜于婕驚訝地抬起頭：“你是從哪里聽(tīng)說(shuō)我要考石板高中的？”

    “就在今天中午，我在導師辦公室整理習作簿，當時(shí)---”

    “幫我放在那邊的桌上，記得按照座號排序，謝謝?！?/br>
    聽(tīng)從導師的命令，他在導辦專(zhuān)心地整理習作，而導師和數學(xué)老師的對話(huà)內容卻吸引了他的注意。

    “聽(tīng)說(shuō)她終于肯把志愿放到適合她的高度了？”數學(xué)老師手捧著(zhù)一杯綠茶，站在桌旁。

    導師微笑著(zhù)回答：“是啊，她說(shuō)她想考取石板，我聽(tīng)到她這么說(shuō)倒是欣慰了不少，畢竟她之前一直死腦筋地認為高中就讀哪里根本不重要，只要大學(xué)考好就行，問(wèn)題是頂尖高中能給予的環(huán)境和資源絕對是大勝于其它后段高中，還好她愿意改變想法?！?/br>
    “就是說(shuō)啊，明明成績(jì)那么優(yōu)秀……那個(gè)姜于婕?！?/br>
    莊裕群對于他們所說(shuō)的內容感到無(wú)比驚訝，因為他根本從未聽(tīng)姜于婕提及志愿更改的事情，以前，她有什么事情一定都是先告訴自己的，再加上她最近飄忽不定的行蹤---

    “于婕啊，你到底是怎么了？”

    他們兩個(gè)人都停下了腳步，看著(zhù)莊裕群委屈的神情，姜于婕心一軟：“如果我告訴你的話(huà)，你不會(huì )告訴別人吧？”

    “當然?！?/br>
    “我啊……”姜于婕壓低聲音，“好像有喜歡的人了?！?/br>
    她的表情略帶羞澀，莊裕群張開(kāi)嘴，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，就在那個(gè)夏天，他心儀的女孩，在雨中用甜美的笑容，對他投下了一顆震撼彈。

    “……學(xué)長(cháng)的個(gè)性也很好，外表俊秀又會(huì )運動(dòng)?！?/br>
    “……學(xué)長(cháng)成績(jì)優(yōu)異，聽(tīng)說(shuō)他的目標是石板高中?！?/br>
    “……學(xué)長(cháng)他是我想要成為的人，明天放學(xué)我帶你去見(jiàn)他?！?/br>
    靠在國三的教室門(mén)口，莊裕群內心苦澀地凝視著(zhù)姜于婕的身影，她正在里頭跟‘學(xué)長(cháng)’聊得歡快。

    廖嘉佑把講義還給她：“這樣就懂了吧？還有其它題目要問(wèn)嗎？學(xué)妹?！?/br>
    “謝謝學(xué)長(cháng)，我都懂了?！苯阪冀舆^(guò)講義，顯得有些緊張，這時(shí)廖嘉佑從書(shū)包里掏出一袋橘子口味的水果軟糖。

    “來(lái)，上次你請了我一杯運動(dòng)飲料，這個(gè)給你，當作是回禮?！笨闯隽私阪疾缓靡馑嫉叵胍芙^，廖嘉佑微微一笑，又補上了一句，“收下吧，我總不好占學(xué)妹的便宜呀，特別是像你這樣可愛(ài)的學(xué)妹?！?/br>
    姜于婕開(kāi)心極了，與廖嘉佑道別后，她高高興興地離開(kāi)教室。

    在回家的路上，莊裕群望著(zhù)姜于婕：“所以你放學(xué)說(shuō)有事，就是來(lái)學(xué)長(cháng)的教室找他問(wèn)功課？”

    “嗯，這樣一方面可以提升成績(jì)，另一方面也可以增加我在學(xué)長(cháng)心里的印象分數，簡(jiǎn)直是一舉兩得?！苯阪嘉沽祟w軟糖到莊裕群微微鼓起的嘴里，“有時(shí)候學(xué)長(cháng)放學(xué)會(huì )去體育館打羽球，我就會(huì )送瓶裝水或運動(dòng)飲料給他，藉機跟他聊聊天?！?/br>
    莊裕群囫圇嚥下嘴里的軟糖：“你就這么確定他一定可以考上石板嗎？萬(wàn)一他沒(méi)上，結果去了別的學(xué)校了呢？”

    姜于婕并未察覺(jué)他語(yǔ)氣里的酸意，還振振有詞地說(shuō)：“那我就以他上的那個(gè)學(xué)校為第一志愿，反正高中讀哪里又不重要，只要心定的下來(lái)好好念書(shū)，還是一樣可以考好大學(xué)的?！?/br>
    “喔，是嗎？那你最好祈禱你暗戀的那個(gè)學(xué)長(cháng)沒(méi)考到石板?！?/br>
    “為什么??？”

    “因為要是他真的上了石板，以你自然科的分數來(lái)看，要追著(zhù)他上石板簡(jiǎn)直是天方夜譚阿?！?/br>
    “喂，沒(méi)禮貌，我會(huì )證明給你看的?！?/br>
    后來(lái)，廖嘉佑真的進(jìn)了石板，姜于婕也開(kāi)始了她的努力，總是三分鐘熱度的她，這一次卻為了眼前的目標而整整持續了一整年，平日留晚自習到九點(diǎn)，假日里早上第一個(gè)到圖書(shū)館報到，晚上直到管理員來(lái)趕人才走的生活。

    廖嘉佑是她在閱讀社認識的學(xué)長(cháng)，大了她一個(gè)年級，他聰明優(yōu)秀，是同學(xué)及老師們注目的對象，她是第一次這么希望能夠接近一個(gè)人，他是她的理想，是她想成為的人，也是她崇拜的偶像，所以為了有更了解他的機會(huì )，她每一天每一天都認真地向她心目中的方向前進(jìn)。

    過(guò)程中，她并不是一個(gè)人，莊裕群自始至終都陪在她的身邊，在班上教導她課業(yè)，在圖書(shū)館點(diǎn)醒不小心睡著(zhù)的她，然后一起放學(xué)，在她家門(mén)前的巷子口道別。

    在這段期間內，有兩件小插曲，讓她印象深刻。

    其中一個(gè)是她班上的男生，叫做吳亮綸。

    吳亮綸是國二升國三的暑假才轉來(lái)的學(xué)生，他們國中三年不分班，所以班上的人基本各自都已經(jīng)有自己的小圈子，轉學(xué)生本來(lái)就難以融入，再加上吳亮綸的個(gè)性比較內向沉默，是以不管是下課上課，他都是一個(gè)人孤伶伶地坐在位置上。

    姜于婕很同情他，每次分組都會(huì )主動(dòng)地找他一組，一步一步試著(zhù)瞭解他的內心，知道他不說(shuō)話(huà)是因為容易緊張，也得知他父母忙于工作，所以對他一直疏于照顧。

    為此，姜于婕認為自己有義務(wù)要盡‘朋友’的本分給予他溫柔，她利用下課時(shí)間教他練習數學(xué)；看到他中午老是吃吐司，她便多準備一份荷包蛋及豬排讓他補充營(yíng)養；吳亮綸的手在冬天容易龜裂，她就特地帶了凡士林手把手親自為他涂抹。

    一切似乎都很正常，直到---

    “姜于婕，你等一下有空嗎？”

    放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們三三兩兩地離開(kāi)教室，人差不多走了一半時(shí)，吳亮綸突然對著(zhù)正要和莊裕群離開(kāi)的姜于婕喊著(zhù)。

    莊裕群和姜于婕同時(shí)回過(guò)頭，姜于婕不解地問(wèn)：“你有什么重要的事嗎？我已經(jīng)跟裕群約好要去看電影了?！?/br>
    似乎因為很久沒(méi)有在這么多人面前說(shuō)話(huà)，吳亮綸顯得有些緊張，但卻依舊大聲地說(shuō)：“一下子就好了，拜託，就五分鐘的事……”

    “不行啊，我們還要趕公車(chē)，票都預購好了，要是錯過(guò)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間……”

    “我說(shuō)就五分鐘就好了！”吳亮綸見(jiàn)她堅持，有些惱羞地伸手抓住她的手臂，強硬地把她往自己那么扯了過(guò)去。

    姜于婕被他這一拉重心不穩，差點(diǎn)跌倒，包含她自己、莊裕群和在場(chǎng)的其他同學(xué)在內，所有人都嚇了一跳，因為吳亮綸露出了與平時(shí)溫和的形象大相逕庭的表情。

    吳亮綸的眼神里帶著(zhù)強烈的憤恨及怨毒：“為什么你老是跟莊裕群那傢伙廝混在一起，明明都已經(jīng)跟我曖昧到這種地步了，卻還是跟其他男人勾肩搭背的，他比我還重要嗎？”

    “曖昧？我不曉得你在說(shuō)什么？”姜于婕驚慌失措地搖頭，想要把自己的手抽回，但吳亮綸嬌小的身軀卻有異常大的力氣。

    “你怎么可能不知道我喜歡你，現在是玩了我之后就打算拍拍屁股走人了嗎？你這個(gè)---”

    “夠了，你放手！”

    莊裕群衝了上來(lái)，將吳亮綸推開(kāi)，其他同學(xué)也終于反應了過(guò)來(lái)，制止憤怒地想往姜于婕那撲去的吳亮綸。

    吳亮綸力氣雖大，卻終究抵不過(guò)人多，一下子就被制伏了，他抬起頭，隔空對著(zhù)姜于婕咆哮：“你總是這樣，自以為是的溫柔，不過(guò)是濫好人罷了，還裝出一副善良的模樣來(lái)接近我，你---”

    “這里在做什么？”

    這一場(chǎng)鬧劇就在班導和其他老師即時(shí)的趕到下落幕了，吳亮綸在班導的要求下，向姜于婕道歉，而他又回到剛轉來(lái)時(shí)獨自一人的模樣，甚至被班上的同學(xué)孤立，在那之后，他也沒(méi)再來(lái)找過(guò)姜于婕，即使偶然在班上對到了眼，也是趕緊撇開(kāi)視線(xiàn)。

    姜于婕收到了很多的安慰，莊裕群和所有人都告訴她，這件事不是她的錯，是吳亮綸自己太過(guò)一廂情愿且情緒化。她本身其實(shí)也不是什么少女漫畫(huà)的白蓮花女主角，會(huì )把所有事情都歸咎自己身上。

    可是后來(lái)，她卻常常想起吳亮綸最后那句“自以為是的溫柔，不過(guò)是濫好人”，因為那是她第一次開(kāi)始思考，她自認為溫柔的舉止，會(huì )不會(huì )造成他人的誤會(huì )。

    除了那件事之外，另一個(gè)插曲就是她從父親那邊得知，他即將要調任去上海了。

    “……到時(shí)候看你們是要先搬去你姑丈家住，還是繼續住在原本的家里，我去了上海后，薪水會(huì )比現在高上許多，也能夠給你們更好的生活?！苯赀h臨行前，握著(zhù)姜于婕的手交代，“小婕，你是姊姊，幫我照顧好阿哲，你從小就很懂事，我很放心你?！?/br>
    在姜于婕的保證下，他們沒(méi)有搬去和姑丈住，姑丈家離他們家其實(shí)只有走路不到五分鐘的距離，他們姐弟下課后都會(huì )拿著(zhù)聯(lián)絡(luò )簿去找他簽名，然后在一起牽手走回家。

    時(shí)光飛逝，在總分36分的會(huì )考中，她以34.8的分數錄取了石板高中，連最不拿手的自然科也破天荒的七分里拿了六分，得了個(gè)a 的成績(jì)。

    開(kāi)學(xué)那一天，站在石板高中的校門(mén)前，就如同過(guò)去一樣，這次她也不是一個(gè)人，姜宏遠特地從上?；貋?lái)送她上學(xué)，拿著(zhù)相機說(shuō)要拍下她入學(xué)第一天的模樣。

    莊裕群和她并肩而立，他也與她考進(jìn)了同一所學(xué)校，姜宏遠知道他們是國中同班三年的好朋友，所以讓他們一起拍了張合照，在按下快門(mén)的那一刻，莊裕群牽住了她的手。

    姜于姜并沒(méi)有甩開(kāi)他。

    也許是因為那時(shí)的她還太過(guò)蒙懂無(wú)知，不懂牽手對兩個(gè)青春期的男女具有什么樣的含義，所以她才沒(méi)有意識到。

    傷害和誤會(huì )，就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。

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