的一句，像是說(shuō)給風(fēng)聽(tīng)的。

言禮倏地笑起來(lái)，笑聲真切，臉上卻沒(méi)什么笑意。

“原來(lái)我們認識的時(shí)間不長(cháng)，交情也不深啊?！?/br>
言禮收回視線(xiàn)，轉身走了兩步，又停下：“可我總感覺(jué)我們認識很久了，這又是為什么？邊慈，如果我這樣問(wèn)你，你能回答我嗎？”

胸口似有冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，邊慈莫名感覺(jué)空空蕩蕩。

“……我不知道?！彼f(shuō)。

良久。

言禮深呼一口氣，手掌搓了搓胳膊，說(shuō)：“現在感覺(jué)有點(diǎn)冷了?！?/br>
“那……那回去吧，會(huì )感冒的?！边叴葠烆^往前走，快走到門(mén)口的時(shí)候，將身上的外套脫下來(lái)，還給言禮，“這個(gè)給你?！?/br>
言禮接過(guò)，兩人前后腳下樓。

邊慈踩下最后一級臺階的時(shí)候，身后的人打破了沉默：“補習還繼續嗎？”

她回頭看他。

他站在高處，月光從墻壁上的天窗透下來(lái)，落在他們之間的空隙。

后退一步還是黑，前進(jìn)一步就是光。

邊慈收回腳步，轉身，順著(zhù)臺階往上走，她站在一半的月光里。

“還可以繼續嗎？”

言禮走下來(lái)，另一半月光落在他身上。

過(guò)了幾秒，他笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，你付錢(qián)，你是我老板?！?/br>
“你還是我老師呢?！苯?jīng)這么一說(shuō)，邊慈想起買(mǎi)課時(shí)那件事，順口問(wèn)了，“后面補習怎么辦？我還是按照50塊錢(qián)給你吧，你還有時(shí)間上課嗎？”

“你這樣說(shuō)也太看不起我了?！?/br>
“??？”

“后面照常補習，你都說(shuō)我是老師了，不把你帶回2班，怎么對得起你？”

“那錢(qián)呢？”

“欠著(zhù)?！毖远Y敷衍地說(shuō)，“等你考回2班再說(shuō)?！?/br>
邊慈皺眉，小聲嘀咕：“考不回去怎么辦……”

“考不回去？那你就是在砸我的招牌?！毖远Y彎下腰，與邊慈平視，威脅恐嚇加鼓勵，“你自己看著(zhù)辦，教了你這么久，你要用什么來(lái)回報我?！?/br>
邊慈捂住泛紅的耳根，點(diǎn)頭如搗蒜：“我知道，我會(huì )努力學(xué)習，然后用好成績(jì)來(lái)回報你的！”

“……”

不，你什么都不知道。

第31章“你房間或者我房間都行……

時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn),兩人各自回到房間。

書(shū)桌還是之前那個(gè)書(shū)桌，手機還架在支架上，一切看起來(lái)毫無(wú)變化,唯有app彈出來(lái)的“主播暫時(shí)離開(kāi)了36分鐘”系統消息提醒著(zhù)他們,被耽誤的半個(gè)多小時(shí)內發(fā)生了什么。

邊慈拉開(kāi)椅子坐下,手擱在大腿上,對著(zhù)擺滿(mǎn)教輔書(shū)本的桌子竟然有些恍惚。

她的網(wǎng)課老師就是言禮。

給她課時(shí)最低價(jià)的人是言禮,在最快時(shí)間內出學(xué)習計劃方案的人是言禮,每晚雷打不動(dòng)教她學(xué)習,陪她熬夜到凌晨的人還是言禮。

她剛到二班,追課程追得很吃力，懷疑自我能力的時(shí)候，他給她講了丑小鴨的故事,告訴她不用妄自菲薄，因為天鵝不管在哪里,都會(huì )是天鵝。

周考被誤解，她想用上課視頻自證清白,給他發(fā)消息不小心表現出脆弱的時(shí)候，他沒(méi)有嘲笑她,反而對她說(shuō),你本來(lái)就不差，你是最好的，一直都是。

邊慈仰頭靠在椅背上,望著(zhù)頭頂天花板上的光圈，眨巴眨巴眼，仍然煩躁不安，卻又懷揣著(zhù)一絲絲自知不可能的美好幻想。

兩種截然不同的情緒交織在一起,猶如寒夜里里點(diǎn)燃了一簇火焰。木柴燒得滋啦響，飄出嗆人的煙，她坐在火堆旁邊，嗆得眼睛鼻子通紅，可仍然貪戀這片刻的暖，舍不得離開(kāi)半步。

愁死了。

這時(shí)，耳機來(lái)傳來(lái)細微的說(shuō)話(huà)聲，邊慈下意識挺腰坐直，撈起耳機戴上。

“聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話(huà)嗎？邊慈？”

入耳不是魔性的正太音，邊慈還不太習慣，頓了幾秒，她回答：“聽(tīng)得見(jiàn)，很清楚?！?/br>
短暫的沉默。

“那個(gè)……今晚還上課嗎？”言禮似乎也不太習慣用本音說(shuō)話(huà)，用笑來(lái)緩解尷尬，“要是你覺(jué)得不自在的話(huà)，就休息一天?！?/br>
可是你聽(tīng)起來(lái)也很不自在啊。邊慈心道。

原來(lái)她不是一個(gè)人。

莫名其妙得到了安慰。

不自在歸不自在，他們又不是斷聯(lián)系絕交了，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，尷尬不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消減，總是要面對的。

想到這層，邊慈斷了逃避的念頭，回答言禮：“不用，你繼續講吧?！?/br>
“行?！?/br>
言禮調整了一下攝像頭的位置，接著(zhù)之前被打斷的地方講起。

邊慈一開(kāi)始有點(diǎn)走神，思路跟不上也沒(méi)好意思說(shuō)，后來(lái)察覺(jué)到言禮又倒回去重講了一遍，她打心底感到慚愧，才收起心思專(zhuān)心聽(tīng)課。

接近凌晨一點(diǎn)，今晚的課程結束。

身份曝光之后有個(gè)好處，在上課的過(guò)程中，遇到知識點(diǎn)跟當天作業(yè)題型重合的部分，可以順便完成作業(yè)，節省一點(diǎn)課后補作業(yè)的時(shí)間。

“今晚先這樣，很晚了，你寫(xiě)完作業(yè)趕緊睡?！?/br>
跟平時(shí)一樣的叮囑，卻顯得不是那么尋常了。

“好?！边叴茸⒁獾秸n時(shí)不足一個(gè)小時(shí)的提醒，下線(xiàn)前，問(wèn)了一聲，“等課時(shí)用完了，我們還是這樣線(xiàn)上補習嗎？”

言禮搖頭：“沒(méi)必要了，線(xiàn)上沒(méi)有線(xiàn)下方便?！?/br>
邊慈遲疑了一秒，試著(zhù)問(wèn)：“那我們去哪里補習？”

“你房間或者我房間都行啊?！毖远Y沒(méi)有半分猶豫，直接脫口而出。

“……”

“……”

耳機那頭的安靜，讓言禮后知后覺(jué)意識到這句話(huà)的歧義，他臉色漲紅，著(zhù)急地解釋?zhuān)骸拔也皇悄莻€(gè)意思，我的意思是，我們在一層樓住著(zhù)還線(xiàn)上補習有點(diǎn)多此一舉，而且線(xiàn)上更耽誤時(shí)間，如果面對面的話(huà)可以實(shí)時(shí)交流……”

解釋這種東西，少了顯得敷衍，多了顯得心虛。

再解釋下去，言禮感覺(jué)自己可以就“線(xiàn)下補習的好處”寫(xiě)一篇五千字的論文了。

越描越黑不如不說(shuō)，言禮認命般地闔上眼，再睜開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是任人宰割的棄療語(yǔ)氣。

“你來(lái)定吧，什么時(shí)間什么地點(diǎn)，我都行?！?/br>
邊慈承認，聽(tīng)見(jiàn)那句“你房間或者我房間都行啊”的一瞬間，自己的思想第一時(shí)間飆上了高速。

不過(guò)隨著(zhù)言禮語(yǔ)速越來(lái)越快的解釋?zhuān)枷牒芸煊只氐搅苏帯?/br>
胡思亂想什么呢。

心里裝著(zhù)白月光的男人，跟閨蜜沒(méi)有任何區別。

閨蜜好心好意給你無(wú)償補習，大晚上為了方便，需要讓對方在自己房間、或者自己去對方房間待兩三個(gè)小時(shí)，正常嗎？

當然太正常了。

得了便宜還矯情，這種事情邊慈干不出來(lái)，她果斷地說(shuō)：“我房間的書(shū)桌大，坐兩個(gè)人沒(méi)問(wèn)題，明晚