著(zhù)站起來(lái),陰陽(yáng)怪氣附和：“光拍照可不夠，我看電視里演的破案片,還要取指紋樣片。

“行了，你們兩個(gè)不要一唱一和的?！?/br>
陳澤雨推了下眼鏡,息事寧人的語(yǔ)氣,卻是咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)：“這么專(zhuān)業(yè)的事情，我覺(jué)得還是不要辛苦老師們了，直接報警讓警察來(lái)處理比較好?！?/br>
“我同意?！泵骺椗e手表態(tài),進(jìn)一步拔高事態(tài)嚴重性，“噴油漆的人欠邊慈一個(gè)道歉，也欠我們二班一個(gè)道歉，這件事一定要調查出真相,才能平息平行班和重點(diǎn)班之間的爭吵，還高三年級一個(gè)清凈的學(xué)習環(huán)境?！?/br>
盧凝思沒(méi)那么嚴肅，更像是吐槽：“高考在即，我們年級還在玩宮心計，真的太影響心情了?！?/br>
也有別的聲音，來(lái)自那幾個(gè)高二了才憑走班制擠進(jìn)二班的同學(xué)，立場(chǎng)跟陳澤雨這些二班原住民自然不一樣。

“我覺(jué)得還是應該分開(kāi)看，分班制度是學(xué)校定的，歷屆都要憑成績(jì)硬考，如果所有人都遵守游戲規則，大家就不會(huì )有不服氣的情緒，進(jìn)而，也不會(huì )發(fā)生今天早上的事情?！?/br>
“噴漆確實(shí)不對，學(xué)校應該引起重視展開(kāi)調查，但不對的事情不止這一件?！?/br>
“反正解鈴還須系鈴人，這件事不從根源上解決，類(lèi)似的事件還會(huì )發(fā)生第二次，這個(gè)高三誰(shuí)也別想安寧?！?/br>
誰(shuí)也沒(méi)有提邊慈的名字，但好像每個(gè)人都在提。場(chǎng)面幾乎在還原自習前平行班和重點(diǎn)班的那場(chǎng)爭吵，只是矛頭從學(xué)校制度變成了邊慈。

原住民陣營(yíng)和非原住民陣營(yíng)眼看要吵起來(lái)，關(guān)颯一拍講臺，拿起多媒體話(huà)筒，厲聲制止：“你們是在給我表演什么叫班級內訌嗎？一個(gè)個(gè)嘴里一套一套的，我看都能直接做集團領(lǐng)導?！?/br>
“這件事學(xué)校自然會(huì )查清楚，你們現在的首要任務(wù)就是學(xué)習，就是高考！與其琢磨這些毫無(wú)意義的彎彎繞繞，不如多做兩道題?！?/br>
“安寧是自己給自己的，心不靜去寺廟復習一樣白搭。你們以為自己在重點(diǎn)班就穩贏(yíng)嗎？高考就像一場(chǎng)龜兔賽跑，翻身逆襲的烏龜和驕傲自滿(mǎn)的兔子，我都見(jiàn)過(guò)，不要以為自己是重點(diǎn)班的一員就了不起，在座的每一位，你們隨時(shí)可以超越別人，也可以被別人超越，都長(cháng)點(diǎn)心吧同學(xué)們！”

立場(chǎng)不同的兩方不可能因為關(guān)颯幾句話(huà)就互相理解，只是再不服氣也要壓在心底憋著(zhù)。

只有位于矛頭中心的邊慈，始終沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。她一直在收拾課桌，她的東西一團亂。

那些被踩臟踩爛不能再用的習題冊、試卷以及課本，全被邊慈收進(jìn)了垃圾袋里，在關(guān)颯說(shuō)完那番話(huà)之后，她的課桌抽屜重新恢復整潔。

關(guān)颯的電話(huà)響起來(lái)，似乎是什么急事，她接起來(lái)說(shuō)了兩句就離開(kāi)了教室。

邊慈給垃圾袋系了個(gè)死結，拎著(zhù)袋子站起來(lái)，過(guò)道被那個(gè)幾個(gè)非二班原住民擋著(zhù)，她過(guò)不去，抬頭看了他們一眼，淡聲道：“麻煩借過(guò)?！?/br>
佟默的座位正好在邊慈站的旁邊，她笑著(zhù)站起來(lái)，伸手要去接邊慈手上的垃圾袋：“我幫你扔吧?！?/br>
然而她的手還沒(méi)碰到垃圾袋，邊慈就換了一只手拎，這時(shí)那幾個(gè)同學(xué)也讓開(kāi)了道。

“謝謝不用了?！?/br>
邊慈沒(méi)有看佟默一眼，但誰(shuí)都知道，這句客氣話(huà)是沖她說(shuō)的。

佟默的笑意僵在臉上，手懸在半空中，放也不是，不放也不是。

旁邊有個(gè)跟佟默同時(shí)期從平行班轉進(jìn)來(lái)的男生，見(jiàn)此狀，不冷不熱地問(wèn)了句：“佟默你到底站哪邊??？

佟默收回手，瞪了男生一眼，語(yǔ)氣不善：“跟你有關(guān)系嗎？”

“沒(méi)關(guān)系，好奇罷了，你跟邊慈好，剛剛怎么不幫她說(shuō)兩句，現在都吵完了，又要主動(dòng)幫人家扔垃圾了，兩邊都想討好，兩邊都不受待見(jiàn)，說(shuō)的就是你這種人?！?/br>
“你有病吧，殺紅眼了見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)？”

男生拋下一句“whatever”，翻著(zhù)白眼出了教室。

佟默莫名被懟一通，在教室待不下去，也拿上筆袋忿忿走了。

教室里的陽(yáng)臺。

扔完垃圾，邊慈打開(kāi)水龍頭洗手，水柱砸到手上濺起小水珠，教室里的聲音被窗戶(hù)隔絕在外，難得的清凈。

致遠樓后面有一顆銀杏樹(shù)，據說(shuō)是建校那年種下的，到現在已經(jīng)一百多年了，現在長(cháng)得又高又大，是歷屆畢業(yè)班學(xué)生的乘涼地。

站在六樓的陽(yáng)臺能看見(jiàn)樹(shù)頂，枝丫四處分散，變成天然屏障，像一張會(huì )呼吸的綠網(wǎng)。

夏天接近尾聲，銀杏葉褪去嫩綠顏色漸深，再刮幾陣秋風(fēng)，等到凜冬前再從這里往外看，定是金燦燦的一片。

擰上水頭龍，邊慈甩了甩手上的水珠，從陽(yáng)臺回到教室。

班上的同學(xué)走了一大半，明織還在座位上等著(zhù)她。

邊慈走近之后才發(fā)現，明織正在幫她收拾考試用品袋。

五中考試有要求，只能用透明筆袋，為了怕學(xué)生遺忘，每次考試前學(xué)校都會(huì )發(fā)，人手一個(gè)。

“你扔好啦？看看要用哪支筆，我早上新買(mǎi)的?！?/br>
明織舉起兩支中性筆，一支是小狐貍圖案，一支是小貓咪圖案，兩支都很可愛(ài)，邊慈選不出來(lái)，笑了笑說(shuō)：“你先選吧，我要剩下的那支?！?/br>
“不行，這是我送你的，當然要你先選?！?/br>
“那我要狐貍吧?！?/br>
明織把小狐貍那一支放進(jìn)透明筆袋里，嘴上叨叨著(zhù)：“狐貍啊狐貍，你要顯靈保佑邊慈考個(gè)好成績(jì)哦?！?/br>
邊慈被她逗笑：“狐貍怎么在考試里顯靈??？”

“那是狐貍應該思考的問(wèn)題。我跟你說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)考試前摸摸學(xué)霸的手，可以獲得好運?！泵骺楎湴恋厣斐鍪肿约旱氖?，在邊慈眼前晃了晃，“喏，本人免費給你摸，快來(lái)沾好運?！?/br>
邊慈握住明織的手，不想說(shuō)煽情的話(huà)，只好用玩笑代替：“這位學(xué)霸，我可以說(shuō)你自戀嗎？”

“可以，但我不承認，我媽說(shuō)了，成績(jì)好是我全身上下唯一的優(yōu)點(diǎn)，我就這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還不許我往外說(shuō)呀，那不委屈死我了?！?/br>
邊慈嘴角漾開(kāi)一抹笑，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，明織突然上前抱住了她。

“我媽還說(shuō)過(guò)，當身邊的人很難過(guò)的時(shí)候，如果她自己不想傾訴，那么可以抱抱她?！?/br>
邊慈垂眸，劉海擋住了她發(fā)紅的眼睛。

不知道過(guò)了多久，邊慈用手拍了下明織的后背，然后松開(kāi)她。

“其實(shí)我有個(gè)問(wèn)題，一直都想問(wèn)你?！?/br>
明織：“什么問(wèn)題？”

邊慈正視她的眼睛，聲音有點(diǎn)?。骸澳銥槭裁聪敫易雠笥?？你并不缺朋友，你的人緣很好，而我們認識的時(shí)間很短?！?/br>
“我沒(méi)有別的意思，只是覺(jué)得奇怪，但不管你出于什么原因，我都很感謝你，謝謝你跟我做朋友。還有，其實(shí)阿姨忘了告訴你，你最大