唧了好幾下，大聲說(shuō)：“好！我們也高興！”

小圓臉的號召力有點(diǎn)厲害，她帶了頭，幾秒內所有人都呱唧呱唧起來(lái)，鼓掌聲熱烈得讓邊慈以為自己拿了比賽冠軍。

邊慈說(shuō)完輪到言禮，二班的人都認識他，看見(jiàn)他進(jìn)教室，氣氛比剛才還要熱烈，以陳澤雨為首的男生甚至拍起了桌子來(lái)。

“行了?！?/br>
言禮寫(xiě)完名字，回過(guò)頭沖臺下的同學(xué)說(shuō)。三秒內，教室鴉雀無(wú)聲。

“我叫言禮，來(lái)復讀的?！?/br>
陳澤雨模仿小圓臉，也給言禮呱唧呱唧起來(lái)，賣(mài)力喊道：“好！熱烈歡迎！”

這波鼓掌聲依然熱烈，邊慈以為言禮也拿了個(gè)比賽冠軍。

歡迎儀式結束，關(guān)颯給兩人安排座位。

二班都是單人單桌，邊慈被安排坐在小圓臉后面，言禮跟踩點(diǎn)三人組同排。

言禮放下包坐下來(lái)，抬頭只能望到邊慈的后腦勺，還是隔著(zhù)好幾個(gè)人頭的那種。

長(cháng)太高也不是什么好事。他有點(diǎn)心煩。第二節課開(kāi)始考試，剩下的時(shí)間關(guān)颯留給學(xué)生自習。

言禮從包里抽出一張卷子，打算在考前練練題感，卷子寫(xiě)到一半，從側面飛過(guò)來(lái)一團紙，正好落在他筆尖處。

踩點(diǎn)三人組撐著(zhù)頭對他擠眉弄眼，示意他趕緊看字條。

言禮不急不緩展開(kāi)紙團，上面模仿群聊界面畫(huà)了個(gè)聊天框。

[焦宇達：言哥，你跟邊慈熟嗎？]

[秦成書(shū)：邊慈成績(jì)怎么樣？我覺(jué)得我們應該給新同學(xué)關(guān)愛(ài)和幫助。]

[陳澤雨：屁話(huà)真多，我來(lái)總結，他倆意思很明確：關(guān)于邊慈的一切，我們都想知道。]

言禮提筆寫(xiě)了幾個(gè)字，把紙團扔回去，正好砸到陳澤雨的臉。

陳澤雨收到回復，焦宇達和秦成書(shū)也偷偷湊過(guò)來(lái)了，三個(gè)男生擠在一起，小心翼翼展開(kāi)了紙團。

上面一行飄逸大字，力透紙背。

[想得挺美。]

踩點(diǎn)三人組：“？”

第5章他此時(shí)此刻都快感覺(jué)此生無(wú)……

摸底考仿照高考的科目順序，不過(guò)高三時(shí)間緊任務(wù)重，六科一天內就要考完，上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)和理綜，晚自習考英語(yǔ)。

語(yǔ)文考完，邊慈感覺(jué)還不錯，除了題型跟體校的不太一樣，知識點(diǎn)都差不多，何況這種靠日積月累的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，只要基礎在，崩盤(pán)的可能性很小。

走讀生沒(méi)有宿舍可以回，下午一點(diǎn)又要接著(zhù)考，吃過(guò)午飯，邊慈往教室走。

二班大部分都是住校生，午休時(shí)間教室里的人不多。幾個(gè)叫不出名字的男生在后排扎堆，為答案的取值范圍到底有沒(méi)有等號爭論不休，學(xué)習氣氛濃厚。

邊慈聽(tīng)不大懂，也認不得人，在教室外的儲物格拿出教輔資料，直接靠著(zhù)走廊柱看起來(lái)。

她的專(zhuān)注力向來(lái)不錯，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)很快，考試當前，對新環(huán)境的難以融入感也漸漸拋諸腦后。

直到有人拍了下她的肩膀。

小圓臉提著(zhù)兩杯奶茶，余光瞥見(jiàn)邊慈手上的資料，了然道：“你好認真啊，怪不得沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你?！?/br>
邊慈叫不出這個(gè)同學(xué)的名字，不過(guò)記得她是上午帶頭給自己鼓掌的人，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“上午的事，還沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)謝謝?！?/br>
“上午？”小圓臉停頓了下才回想起來(lái)，大咧咧地擺擺手，“嗐，多大點(diǎn)事，你不用放在心上?！闭f(shuō)完，她自來(lái)熟地把其中一杯奶茶遞給邊慈，“這個(gè)給你喝?！?/br>
邊慈搖頭婉拒：“不用了，謝謝你?！?/br>
小圓臉就猜到她要拒絕，將奶茶杯轉了個(gè)半圈，又說(shuō)：“你看上面寫(xiě)的什么？”

邊慈垂眸，入目四個(gè)字——芝士附體。圖案設計得清新可愛(ài)，大概是這杯奶茶的品牌logo。

“你確定要在考試前拒絕知識附體嗎？”小圓臉笑著(zhù)問(wèn)。

諧音梗，腦筋轉了個(gè)彎才聽(tīng)懂，邊慈失笑。

臺階遞到這個(gè)份上再不接受，反而顯得她不知趣，邊慈伸手接過(guò)：“改天我請你?！?/br>
“請就不用了，以后多來(lái)光顧就行?！?/br>
“光顧？”

“這是我家開(kāi)的奶茶店，就在校門(mén)對面?！?/br>
小圓臉給自己那杯奶茶插上吸管，舉起來(lái)說(shuō)：“我叫明織，是二班班長(cháng)，上午的鼓掌是代表集體，這杯奶茶是代表我個(gè)人……”

可能是說(shuō)得太官方了，明織自己說(shuō)完就笑了場(chǎng)，她清清嗓，繼續說(shuō)：“反正就是歡迎你來(lái)二班，高中最后一年了，一起加油?！?/br>
邊慈插上吸管，跟她碰了個(gè)杯：“一起加油?！?/br>
沒(méi)人愿意在新環(huán)境做孤島，無(wú)論明織是出于班長(cháng)職責還是廣結善緣，這個(gè)情她都領(lǐng)下了。

下午四門(mén)理科遠比上午的難度大得多，整杯芝士附體都進(jìn)了肚子，效果不過(guò)爾爾。

腦子看著(zhù)題目說(shuō)自己不會(huì )做，就算老天爺來(lái)，那都沒(méi)轍。

邊慈不好意思交太空白的卷子上去，基礎題做完，絞盡腦汁往不會(huì )的題目上填了些公式。

這種蹭老師同情分的行為，周見(jiàn)萱和趙維津從前沒(méi)少做，邊慈沒(méi)想到自己也有淪落至此的一天。

好在晚上的英語(yǔ)給了她一點(diǎn)心理安慰，考下來(lái)不僅感覺(jué)良好，而且停筆時(shí)間也跟二班的人差不多。

交完卷子，邊慈長(cháng)舒一口氣，心道：總算扳回一點(diǎn)面子。

考試結束，監考老師裝訂好試卷離開(kāi)，沒(méi)過(guò)兩分鐘，關(guān)颯又來(lái)了。

進(jìn)門(mén)第一句就是：“考一天試，同學(xué)們都辛苦了?！?/br>
同學(xué)們拖著(zhù)要死不活的長(cháng)音：“為高考服務(wù)——”

“覺(jué)悟挺高，課代表來(lái)把卷子發(fā)了，今天就兩張大題卷，大家利用碎片時(shí)間做完，然后早點(diǎn)睡覺(jué)?！?/br>
邊慈：“……”

兩張卷子，還只用碎片時(shí)間？

然而這只是一個(gè)開(kāi)始。

關(guān)颯布置完作業(yè)，其他五科的老師相繼進(jìn)入教室。無(wú)一例外，進(jìn)門(mén)第一句都是問(wèn)候大家考試辛苦了，緊接著(zhù)作業(yè)關(guān)懷，最后以“早睡別熬夜”結尾。

所有老師功成身退，每個(gè)人喜提十張試卷。

邊慈觀(guān)察了一圈，發(fā)現二班的人除了嘴上抱怨以外，臉上毫無(wú)驚訝之意。

這說(shuō)明什么？說(shuō)明這種作業(yè)量在五中就是常態(tài)?。?！

走讀生晚自習下課是九點(diǎn)四十五，住校生要在教室多上一節自習課。住在學(xué)校周邊的，回到家最快算晚上十點(diǎn)，洗澡吃點(diǎn)宵夜，按二倍速算，二十分鐘搞定，十點(diǎn)二十開(kāi)始做作業(yè)，然后今天有十張試卷……

這些老師是把良心扔了，才能說(shuō)出“早睡別熬夜”這種鬼話(huà)的吧！

邊慈略感崩潰。

晚自習下課鈴響起，邊慈懨懨地收拾書(shū)包，前排的明織轉過(guò)身來(lái)敲了敲她的桌子：“邊慈，你住哪？”

“老街里面?！蹦且黄吖瞻死@的，再具體的位置，邊慈也形