段考結束后，班上的氣氛卻沒(méi)有輕松不少，因為成績(jì)即將公布，而等待成績(jì)的煎熬，不亞于考試前艱辛的準備。

    最奇妙的是，這種煎熬是所有人都會(huì )經(jīng)歷，不論成績(jì)好壞，抑或考前準備認真與否，發(fā)成績(jì)前都會(huì )心里都會(huì )感到很緊張。

    不過(guò)班上三位同學(xué)除外，分別是耿樂(lè )廷、陳婕靚...。

    以及天不怕、地不怕的鄭斌昂。

    鄭斌昂一副無(wú)所事事的樣子，坐在桌子上滑手機，對下一節課要發(fā)的數學(xué)，絲毫不關(guān)心。

    而坐在他旁邊的王穎芷，與鄭斌昂形成極大的反差，王穎芷雙手的大拇指不斷的來(lái)回摩擦食指指節，背部僵直，且時(shí)不時(shí)就發(fā)出沉重的呼吸。

    終于到了發(fā)考卷的時(shí)間，很多人都害怕，老師下一個(gè)唸到的名字是自己，同時(shí)卻希望能夠盡早結束這段煎熬。

    終于，發(fā)完考卷了。

    高中第一次考試，學(xué)校的老師并沒(méi)有大開(kāi)殺戒出很多難題，反倒放了不少基本題，而這時(shí)班上的焦點(diǎn)都放在兩個(gè)人身上，因為他們拿了滿(mǎn)分。

    第一位是認真的王穎芷，每堂課都神采奕奕的聽(tīng)著(zhù)老師講課，手中的筆也從未停過(guò)，認真的抄寫(xiě)每一份筆記，只要空間時(shí)間，就會(huì )把數學(xué)拿出來(lái)算。

    第二位是鬼混的童尚棨，每堂課都沉迷于連線(xiàn)戰斗，雙手十指從未離開(kāi)過(guò)手機螢幕，耳機也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)耳朵，瘋狂的玩著(zhù)各種游戲，只要空間時(shí)間，一定跟著(zhù)班上的毒瘤一起打傳說(shuō)。

    但是同為「毒瘤」，其他人就沒(méi)這么好過(guò)了。

    王大錕和蘇啟誠都沒(méi)有及格，而鄭斌昂的成績(jì)更是驚天動(dòng)地。

    他考三十七。

    陳婕靚看似在訂正考卷，實(shí)則繼續跟耿樂(lè )廷討論，quot;看來(lái)你的朋友都考的不是很好呢。下次你還是要盯緊一點(diǎn)，好好督促他們讀書(shū)的任務(wù)就交給你了。quot;

    玖璋子還來(lái)不及辯解，玉瓊繼續說(shuō)到：quot;希望你能讓他們下次考試都及格嘍！quot;

    即便玉瓊輕松地將苦差事都丟給自己，玖璋子也不能多說(shuō)什么，只能暗自嘆口氣。

    下課時(shí)間，童尚棨還是一派輕松將手機拿出來(lái)，并問(wèn)王大錕，「待會(huì )來(lái)爬個(gè)排位呀?！?/br>
    還不待王大錕講話(huà)，蘇啟誠便沒(méi)好氣地說(shuō)到：「童尚棨，你也太扯了吧，考前不是說(shuō)你都沒(méi)讀嗎？」

    童尚棨聳了聳肩，回道：「是都沒(méi)怎么讀呀?！?/br>
    蘇啟誠睜大眼睛瞪著(zhù)童尚棨，「啊沒(méi)讀，然后又考一百？啊你在騙呀！」

    童尚棨不耐煩地搖搖手，「好了啦，都考完那么久了，就不要再想成績(jì)的事，所以你們到底要不要打傳說(shuō)啦？」

    鄭斌昂打個(gè)超大的哈欠，并興奮的拿出手機，幾個(gè)人又開(kāi)始玩手機。

    接下來(lái)幾堂課，陸續公布了段考的成績(jì)，又過(guò)了一個(gè)禮拜，顯示班排和校排的成績(jì)單，也陸續發(fā)下及寄至每位學(xué)生家中。

    而耿樂(lè )廷和陳婕靚的成績(jì)單，則是寄到土地公廟前的小信箱。陳婕靚把信箱中的成績(jì)單取出，并將之拆開(kāi)檢閱兩人的成績(jì)。

    兩人的成績(jì)皆排在班上的中間偏前，雖然耿樂(lè )廷的英文只考四十五，但是理科的成績(jì)讓他的成績(jì)不至于太差。

    到了隔天，班上開(kāi)始討論排名，鄭斌昂一伙聚在一塊，拿彼此的成績(jì)單互相觀(guān)看。

    鄭斌昂、蘇啟誠、王大錕分別佔據班上的爐主，不只總成績(jì)的班排，各科的爐主，也通常是他們。

    他們似乎在互相取暖中，稍稍獲得了點(diǎn)信心，畢竟都是同類(lèi)。

    他們一看到童尚棨，便衝過(guò)去問(wèn)他的成績(jì)如何，童尚棨一派輕松的將成績(jì)單拿給他們觀(guān)看。

    童尚棨的成績(jì)讓他們嚇了一跳。

    班排跟校排都是二。

    鄭斌昂等人抱著(zhù)頭，面帶驚訝的喊道：「明明都每天跟我們一起鬼混，為什么成績(jì)那么好呀？」

    童尚棨拿回成績(jì)單，隨手塞回抽屜后，淡淡地說(shuō)到：「還好吧，我國中就把高中的課都修完啦，所以不太需要讀書(shū)?！?/br>
    「這次數學(xué)物理合拿兩百分，算是穩定發(fā)揮啦，不過(guò)社會(huì )科的成績(jì)太低了，所以才只有班排二?！?/br>
    雖然童尚棨聲稱(chēng)，社會(huì )科成績(jì)較低，但是平均還是超過(guò)八十，他的標準跟鄭斌昂完全不同，讓那三人當場(chǎng)自慚形穢。

    耿樂(lè )廷默默地在一旁，聽(tīng)同學(xué)之間的談話(huà)，他不禁激起了心中的好奇心。

    班上的第一名到底是誰(shuí)？

    到了晚上，耿樂(lè )廷尷尬的解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)。

    玖璋子在晚間的校園巡邏，校內的亡靈數量仍舊多的不像話(huà)，但是他也無(wú)權可管，因為那些亡靈也沒(méi)有做出一些踰矩之行。

    但是，如此異常的現象，足以成為玖璋子嚴加巡邏的原由。

    一過(guò)段考，k館的人數便會(huì )驟減，僅有寥寥幾人會(huì )待在k館內，玖璋子忽然有些好奇到底有那些怪咖還留在學(xué)校讀書(shū)，剛考完段考應該好好放松才對吧。

    經(jīng)過(guò)一陣子的努力，用休息犒賞一下自己，也不為過(guò)吧。

    像鄭斌昂，他今天就跑去打撞球呀...。

    玖璋子猛力搖搖頭，不對...，舉錯例子了，他從頭到尾沒(méi)有認真過(guò)...。

    k館里的白色燈光強烈，更顯得館內的學(xué)生稀少，而向一非正端坐著(zhù)，并專(zhuān)注認真的讀書(shū)，手中的筆從未緩過(guò)半刻，不斷的在書(shū)本講義上留下學(xué)習痕跡。

    離他位置不遠的地方，玖璋子看到另一個(gè)熟悉的身影，王穎芷正在用手機，但是堆在一旁的參考書(shū)，也透露出方才王穎芷有認真的讀書(shū)。

    而玖璋子湊近一看，向一非的神色有些凝重，玖璋子不禁猜想，大概是班級的排名有些不理想，所以想要更努力的讀書(shū)，來(lái)力拼下一次段考的逆轉吧。

    玖璋子忽然想到，玉瓊交付自己的任務(wù)，要關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習狀況，向一非先前的認真程度非比一般，若未拿到符合理想的成績(jì)，應該會(huì )很困擾吧...。

    耿樂(lè )廷走進(jìn)了k館，并湊到向一非的旁邊，向一非向他迅速的打招呼，并旋即回首書(shū)堆。

    向一非回首書(shū)堆的瞬間，忽然認為這樣似乎有些冷漠，并旋即把筆放下，將自己從書(shū)堆中解放。

    兩人以極低的聲音稍微聊一下天。

    耿樂(lè )廷每每問(wèn)及這次段考的狀況，向一非總是有些含糊其辭，耿樂(lè )廷便不好意思繼續問(wèn)下去。

    耿樂(lè )廷猜測，向一非應該是不大滿(mǎn)意自己的成績(jì)，所以不想讓他人知道。

    向一非含糊地說(shuō)，「這次的成績(jì)一出來(lái)，讓我的壓力有點(diǎn)大，我對下次的期望也不大啦...，我只希望維持現狀?！?/br>
    耿樂(lè )廷認猜測他有些喪失信心，畢竟第一志愿里，讀書(shū)方面高手如云。

    耿樂(lè )廷便稍微分享，自己這次讀書(shū)的方法，希望讓向一非得到一些建議，并從中檢討改善。

    向一非禮貌的說(shuō)聲謝謝，并有些似笑非笑的看著(zhù)耿樂(lè )廷。

    耿樂(lè )廷也不以為意，便離開(kāi)了k館，忽然他有些好奇王穎芷在干什么，便偷偷脫離皮囊，飄進(jìn)去觀(guān)看。

    玖璋子飄進(jìn)k館，王穎芷正在用手機寫(xiě)日記，雖然自己知道亂看別人的日記，是侵犯隱私的無(wú)禮行為，但是他仍擋不住好奇心的誘惑。

    王穎芷寫(xiě)道，「今天發(fā)成績(jì)單，沒(méi)想到我居然能拿下第三名，雖然數學(xué)滿(mǎn)分，但是英文只拿八十九，實(shí)在有失我平常的水準...?！?/br>
    英文僅拿四十五的玖璋子，看到這里，已經(jīng)不知道該說(shuō)什么。

    但是接下來(lái)的內容，直接讓玖璋子的臉綠了。

    「向一非很了不起呢，今天仍努力不懈的讀書(shū)?！?/br>
    「儘管已經(jīng)考了班排一?！?/br>
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