回到稍早之前，程予宸抓著(zhù)何瑾問(wèn)著(zhù)新聞的事，卻沒(méi)有得到意想之中的反應，只見(jiàn)何瑾依舊沉穩，沒(méi)有一絲慌亂。

    程予宸瞬間就愣住，不知道要說(shuō)什么才好，何瑾見(jiàn)她一副傻樣莫名覺(jué)得有些好玩，不過(guò)還是搖醒了她。

    「新聞的事我不介意，不過(guò)……我希望你給我一次機會(huì )，也許我們可以試看看，如果不適合的話(huà)就回歸原狀，好不好？」

    看著(zhù)那雙真摯的眼神，程予宸有些恍神，鬼使神差下點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次醒來(lái)時(shí)就已經(jīng)是在學(xué)校了。

    如果不是因為顯得欲蓋彌彰，程予宸還有股想要請假一個(gè)禮拜的想法，畢竟昨晚過(guò)得那么戰戰兢兢，今天一早醒來(lái)就要像偶像劇情節一樣，上演著(zhù)「全世界都要我們在一起」的劇情。

    人生實(shí)在是……太難了??！

    剛剛被葉酩調侃完后，柳言晴也跟著(zhù)蹭到程予宸身邊「予宸啊～聽(tīng)說(shuō)你跟何瑾在一起了啊～那……庭庭的事就拜託你啦～」

    被交付重責大任的程予宸默默地開(kāi)啟了左耳進(jìn)右耳出的模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是直接抹去了任何相關(guān)的記憶啦～

    「同學(xué)們！我們來(lái)上一下第十一課～」不知道什么時(shí)候國文老師已經(jīng)站在講臺上了，一邊賣(mài)力地照著(zhù)課本唸稿，一邊看著(zhù)底下同學(xué)的上課情況。

    程予宸默默嘆氣搖頭后，心底不免為這些未來(lái)的國家棟樑們感到堪憂(yōu)，也感嘆了一下教學(xué)體制的古板。

    不過(guò)現在只要一想到何瑾，整個(gè)腦子就會(huì )莫名的混亂，想睡都睡不著(zhù)，于是程予宸又開(kāi)始偉大的創(chuàng )作之路！

    看著(zhù)抽屜那本世界神話(huà)，程予宸突然有了些興趣，無(wú)聊的翻著(zhù)翻著(zhù)，就看到了一位女神的番外，一位戰爭、血腥和毀滅的女神。

    然后莫名地將何瑾帶入，明明應該是相差很多的角色，但程予宸卻莫名的覺(jué)得沒(méi)有一絲違和感，似乎那才是她最適合的模樣。

    越看越入迷的她，沒(méi)有察覺(jué)國文老師已經(jīng)走到自己身邊，明明是萬(wàn)年不下講臺的人，今天卻是莫名地走到程予宸身邊，班上所有人瞬間屏息以待，沒(méi)有人敢發(fā)出聲音。

    五分鐘過(guò)后，漸漸感覺(jué)到班上異常的程予宸抬頭望向身側，見(jiàn)到國文老師一臉專(zhuān)注地看著(zhù)自己手中的故事書(shū)，差一點(diǎn)就嚇得拿書(shū)砸人，幸好一絲理智讓她只是把書(shū)放在桌上。

    回過(guò)神的國文老師只是恢復原來(lái)講課的姿勢，靜靜地捧著(zhù)課本一路唸回講臺，既沒(méi)有罵程予宸也沒(méi)有碎碎唸，彷彿剛才五分鐘空氣的凝滯只是眾人的想像而已。

    過(guò)不了多久便下課了，國文老師在下課前特地把程予宸叫了出去，大家原本想要笑話(huà)的心瞬間變成了小心翼翼的討論。

    兩人站在走廊上，氣氛有一瞬間的凝固，只要是經(jīng)過(guò)的人都不敢靠近，能繞多遠就繞多遠，還有的直接繞一層樓到對面。

    四目交鋒僅僅一瞬，電光石火間勝負已分，國文老師默默的撇過(guò)頭望著(zhù)走廊窗外風(fēng)景輕道「老師我只是想問(wèn)你一些事情，可以嗎？」

    程予宸不明所以，不過(guò)還是基于禮貌地回答「老師請問(wèn)?！?/br>
    國文老師一臉沉重地問(wèn)著(zhù)「何瑾……你真的跟她在交往嗎？我沒(méi)有惡意，只是……那孩子曾經(jīng)受過(guò)一些傷?！?/br>
    聽(tīng)完這句話(huà)后，程予宸沒(méi)有馬上回應，靜靜地等著(zhù)她的下文，但是一直到打鐘為止國文老師始終都沒(méi)說(shuō)半句話(huà)，只有跟她約定放學(xué)后再聊，隔了一棟樓的何瑾見(jiàn)到這一幕后眉頭微微皺了一下。