走到班里頭，遲到鐘剛好敲響，這次班導師來(lái)的快，只因今天是這個(gè)月的最后一個(gè)上學(xué)日。對其他的班級來(lái)說(shuō)，這一天沒(méi)什么特別的，可對二年七班而言，卻是個(gè)要算帳的重要日子。

    這個(gè)月在學(xué)校所翹的課還有遲到的總計，都會(huì )在今日統整起來(lái)，并且告知他們總共被登記了幾支警告。雖然是一件凝重的壞事，但二年七班沒(méi)人在乎，一個(gè)月有四、五支的警告都算正常，就算學(xué)校多加小過(guò)或大過(guò)，他們也不會(huì )覺(jué)得怎么樣，有記功嘉獎才是值得被關(guān)注的事情，只是不可能發(fā)生而已。

    本身就是放牛班，誰(shuí)還期待他們拿秩序第一或整潔第一？他們稍微能看的就只有運動(dòng)會(huì )的表現，雖然大隊接力沒(méi)拿下第一，不過(guò)許多個(gè)人賽都拿了不錯的成績(jì)；沒(méi)也拿下精神總錦標，可運動(dòng)會(huì )那天是他們向心力最團結的一次。

    孫雅珍看著(zhù)班導師發(fā)下的那張黃色單子──本月0大功、0小功、0嘉獎、0大過(guò)、0小過(guò)、0警告，目前累積兩大過(guò)三小過(guò)十四警告。

    這「成績(jì)」，在二年七班算是低的了。

    她在意的是，這個(gè)月她竟然沒(méi)被記遲到的警告，這意味著(zhù)那天翻墻進(jìn)來(lái)，沉宇杰并沒(méi)有登記她。

    不過(guò)隨便，反正她的獎懲紀錄就是這么爛，好像真不差那一支警告。

    下課，班導師把孫雅珍叫過(guò)去。

    孫雅珍面無(wú)表情，班導嘆了口氣，「去把過(guò)消一消吧?！?/br>
    「我就算從今天開(kāi)始消過(guò)，到高三都消不完，可能還不減反增?！箤O雅珍自嘲說(shuō)著(zhù)，她不知道今天哪吹來(lái)的風(fēng)，讓班導師勸她這種事。

    「你認真消，一定能消完，然后別再遲到了?！顾€沒(méi)完全放棄這個(gè)班，即使大多數人都沒(méi)想過(guò)要升學(xué)，她也想，至少也讓他們在高中的紀錄好看些。

    「遲不遲到不是我說(shuō)了算，是鬧鐘叫不叫得醒我的問(wèn)題啊，老師?！?/br>
    「晚上早點(diǎn)睡，睡飽了自然就不賴(lài)床了。哎……還有，別再跟別人吵架和打架了，有什么困難、受什么委屈，可以告訴老師，老師幫你解決?！?/br>
    「老師，是不是因為我們的考卷太好改了，才讓你有多馀的心思管我們這些？」吵架打架，哪天不發(fā)生的？就算不是發(fā)生在她身上，班上的其他人也都過(guò)著(zhù)那樣混亂的生活。

    「你和陸然，是老師覺(jué)得還能補救的學(xué)生。我安排你去消過(guò)的事情，我會(huì )先跟學(xué)校說(shuō)，看他們能不能通融一下、讓你消多一點(diǎn)，總之，我希望你別放棄自己?！顾矝](méi)打算瞞著(zhù)了，即使這么說(shuō)，讓班上別的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)可能會(huì )使他們不太爽快，但她實(shí)在不想讓每個(gè)學(xué)生繼續沉淪下去。

    聽(tīng)到這樣的話(huà)，本該是要感動(dòng)，感動(dòng)還有個(gè)人沒(méi)放棄自己，可孫雅珍即使有這樣的想法，也只是輕笑了聲，用著(zhù)堅定不移的語(yǔ)氣對著(zhù)導師說(shuō)：「老師，沒(méi)什么好救的，我跟其他人沒(méi)什么不一樣?！?/br>
    她沒(méi)有放棄自己、她才沒(méi)有放棄自己……此時(shí)的孫雅珍確實(shí)有些慌了，她就怕聽(tīng)到這種話(huà)、就怕有人對她還抱有著(zhù)一絲希望。她會(huì )害怕搞砸、害怕讓對方失望、害怕自己辦不到。

    所以即使凝視著(zhù)前方，也不敢向前走一步。

    「我明白了……」

    聽(tīng)到班導終于這么說(shuō)，孫雅珍沒(méi)等她把所有的話(huà)說(shuō)完，便開(kāi)口：「老師能理解真是太好了，下次數學(xué)考卷出簡(jiǎn)單點(diǎn)，沒(méi)準會(huì )有人真的解出來(lái)給你看，我先走啦！」

    她知道，自己這是落荒而逃……可沒(méi)辦法，她害怕呀。

    她也想變好，可她沒(méi)有那個(gè)勇氣，就怕最后什么都沒(méi)擁有。

    導師看著(zhù)孫雅珍離開(kāi)，再度嘆氣，但她沒(méi)有要放棄的打算。她只是還沒(méi)戳破，她知道孫雅珍給學(xué)校的電話(huà)是謊報的，每一次因為學(xué)校發(fā)生的大小事聯(lián)絡(luò )她的父母，接起電話(huà)的人聲永遠都不一樣，帶著(zhù)菸嗓的、還有點(diǎn)稚氣的、語(yǔ)氣輕佻的，怎么聽(tīng)都不像是一位父親或母親該有的樣子，回答更是如此，總是包庇著(zhù)孫雅珍，做什么壞事都能被原諒，甚至反罵起學(xué)校來(lái)的都有。

    她翻著(zhù)學(xué)生個(gè)資的紀錄，到孫雅珍那一頁(yè)停了下來(lái)，看向的不是手機號碼，而是住址。

    她想，這就不能夠造假了吧？