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雖然老別看上去已經(jīng)將能解釋的都解釋了,但夏末嫣琪也明白這根本撲滅不了網(wǎng)上那些人猜測、揣度、臆造的熱情。她知道,在那些人的腦中,此時(shí)浮現出的畫(huà)面,絕不會(huì )局限于擁抱、親吻、撫摸、共眠。這些人絕對會(huì )從老別的小說(shuō)中挖掘越來(lái)越多的蛛絲馬跡來(lái)構建他們的幻想,絕不會(huì )在乎他對“思想”的解釋。 編輯和主持人同樣沒(méi)有打算放棄對這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn),現場(chǎng)的讀者也是虎視眈眈。 “大家還真是熱情,別先生就不要回避了,起碼也要多說(shuō)些細節吧?!迸鞒帜撬崴岬穆曇粲謥?lái)了。 女孩兒的腦海里閃現出一些畫(huà)面,在那些畫(huà)面中,老別正對女主持做著(zhù)不可描述的事情。直播間里的性侵,這也是老別曾寫(xiě)過(guò)的內容。而這個(gè)主持人的身材長(cháng)相、動(dòng)作舉止,很適合作為其中的主角。 “細節嗎……只能說(shuō)這幾年過(guò)得的確不容易。養育孩子和自己孤身一人是完全不一樣的。孩子并不省心,自己會(huì )失去很多自由。這方面阿振也應該有不少感悟吧?!崩蟿e顯然要把這個(gè)問(wèn)題推出去。 而編輯并沒(méi)有接招:“雖說(shuō)我這些年也是結婚生子,但和別老師的情況并不一樣。畢竟這女孩兒……”編輯看向女孩兒,“畢竟不是自己的孩子,而且年紀也不小了……” “對呀,這就更不容易了,要應付很多事情。畢竟父母雙亡的經(jīng)歷,對孩子的傷害很大,心理的調整一直在進(jìn)行。另外之前我們是徹底的陌生人,相互都不知道對方的存在,大家都要從零開(kāi)始適應各自的習慣。對她來(lái)說(shuō)更是,她還要適應新的城市。不過(guò)還好,這個(gè)年齡的孩子一般都很叛逆,而她還挺g……我是指不怎么叛逆。也算是欣慰了?!?/br> 女孩兒感覺(jué)老別正努力讓這個(gè)話(huà)題變得無(wú)趣,可她又發(fā)現有個(gè)現場(chǎng)讀者很能捕捉關(guān)鍵點(diǎn),比如那個(gè)只說(shuō)出來(lái)一半的“乖”字。她明白,老別怕別人曲解了“乖”這個(gè)字的意思。 “先生。聽(tīng)聞父母雙亡,那真是不幸!”女孩兒沒(méi)感覺(jué)到這個(gè)讀者有任何哀傷之情,“那這女孩兒的心理想必是脆弱的吧,先生難道不會(huì )……沒(méi)有趁此機會(huì )做些什么嗎?” 女孩兒看到老別的眉頭皺了一下,這個(gè)問(wèn)題的確是有些過(guò)于直接了。 還沒(méi)等老別組織好語(yǔ)言回答,另一個(gè)讀者就已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話(huà):“先生。我還是喜歡稱(chēng)呼您筆名,魂行獵人。因為這個(gè)名字,從第一本書(shū)開(kāi)始,就給予我了無(wú)法忘記的震憾。但現在的新書(shū),我找不到這種感覺(jué)了。我不是要在這里責難,因為您的書(shū)已經(jīng)不需要靠文字或情節所帶來(lái)的表面感官刺激這個(gè)賣(mài)點(diǎn),它換了種形式,需要去思考。剛才,我們的依琳就有很好的思考。但我現在想問(wèn)問(wèn),依琳都不敢看完的書(shū),您……令媛……既然也在這里,那么令媛是否看過(guò)呢?” “哎呀!別提我嗎,我只是膽小嗎!對吧,別先生,其實(shí)也沒(méi)什么的吧,只是太多反轉太讓人緊張!”主持人如同在幫助老別回避掉讀者的問(wèn)題。 女孩兒發(fā)覺(jué)老別依然在猶豫如何回答,她不由自主張嘴喊了一聲:“看過(guò)?!?/br> 老別這才慢慢說(shuō)下去:“雖說(shuō)姑娘還未成年,但我也不曾特意加強自己是高高在上的監護人這一身份。我也知道,自己無(wú)法成為她真正的父母,頂多也就算是角色扮演。也正因此,我們的關(guān)系應該算是比較平等的。她的確看了點(diǎn)我的小說(shuō),包括這本新書(shū),我并沒(méi)有特意去限制她。她雖沒(méi)成年,但也并不算小了,還是有自己的判斷力,如果你是打算問(wèn)這個(gè)的話(huà)?!?/br> “那……您……”那讀者不知道怎么稱(chēng)呼女孩兒,“看后有什么感想嗎?” 女孩兒感覺(jué)在現場(chǎng)的讀者已經(jīng)是要把話(huà)題搞大了,也能猜到網(wǎng)絡(luò )上的互動(dòng)絕對會(huì )有過(guò)之而無(wú)不及。她沒(méi)等攝像機再轉向自己,就直截了當地回答了問(wèn)題:“不過(guò)是男人的無(wú)聊幻想罷了?!?/br> “但也不只是男人的幻想吧?!蹦亲x者不再針對女孩兒,卻仍沒(méi)放過(guò)老別:“我記著(zhù),一直都有女孩兒嘗試向您投懷送抱,愿意成為您書(shū)中的角色?!?/br> 女主持改變剛才的態(tài)度,轉而煽風(fēng)點(diǎn)火:“是呀是呀。單想想,就有很刺激的興奮的激動(dòng)的感覺(jué)?!?/br> 在場(chǎng)的女讀者在點(diǎn)頭,而編輯緊接著(zhù)添了把柴:“依琳也打算嘗試嘗試嗎?” 女主持做了個(gè)小的一個(gè)手勢:“只能?chē)L試一點(diǎn)點(diǎn)喲……”緊接著(zhù)她捂著(zhù)嘴大笑起來(lái)。 老別面對這個(gè)問(wèn)題要比剛才淡定了許多:“這個(gè)話(huà)題也挺古老呀,我以前也說(shuō)過(guò)多次了。在心理學(xué)上,這叫性欲倒錯障礙。當然了,那是嚴重的。像依琳這樣的……”老別重復了依琳剛才的手勢,“……大部分人也只算是好奇心驅使?!?/br> 編輯開(kāi)始講話(huà):“說(shuō)到這里,也能再次解答之前的一個(gè)問(wèn)題。別先生的小說(shuō),主要是源自先生多年在心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、犯罪學(xué)、醫學(xué)等學(xué)科的研究,包括對一些真實(shí)案例的探究。老師做了很多功課,也自然會(huì )有十分真實(shí)生動(dòng)的描寫(xiě)?!?/br> 老別微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“為了寫(xiě)妓女生活而去當妓女,為了寫(xiě)罪犯而去犯罪,這類(lèi)行為我可不怎么提倡?!?/br> 女主持的聲音恢復正常:“直播時(shí)間差不多了。下面是簽售的環(huán)節,一共一百本書(shū)。鏈接已經(jīng)放開(kāi),從現在開(kāi)始,在線(xiàn)下單的前一百名讀者,將獲得別先生的親筆簽名?!?/br> 直播終于結束了,已經(jīng)不會(huì )再有誰(shuí)突然將攝像機對向自己了,女孩兒松下一口氣。她心想這一百本書(shū)肯定得簽上很久,就從包里拿出了手機。 一條未讀的消息擺在手機屏幕上:“你在直播現場(chǎng)嗎?我好像看到你了?!?/br>