黎可憐兮兮點(diǎn)頭。

說(shuō)好不騙人，他就徹底不掩飾情緒了。

池澈早自習只是很短暫地出現了一下，司機還在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，他能親自跑一趟把文綜幾本書(shū)帶回家，都是白斯明昨天晚上家訪(fǎng)的成果。

“他考試這段時(shí)間，正好把高三幾個(gè)重要的調考全錯了,回來(lái)只剩最后一個(gè)四月模擬考?！卑姿姑魍?zhù)人揶揄,“要是到時(shí)候你還考不過(guò)他，那就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了吧?！?/br>
夏晚黎癟嘴：“不可能！”

喜歡是喜歡,排名是排名，他們剛就說(shuō)好了,一碼歸一碼。

白斯明環(huán)視教室一整圈，人都到齊了，除了跟前一對座位只見(jiàn)書(shū)包,不見(jiàn)人。

他正要問(wèn)，兩人便出現在他身后。

謝初鴻手腕上赫然扎著(zhù)條夸張的毛巾。

白斯明皺眉：“這又是怎么搞的？”

重新活過(guò)來(lái)的夏晚黎再次開(kāi)始搶答：“扭傷了！好之前都寫(xiě)不了字了！”

白斯明一愣，盯向謝初鴻神情肅然：“你打開(kāi)我看看?！?/br>
不能寫(xiě)字，不是小事。

“可能十一月調考有點(diǎn)危險?！?/br>
謝初鴻回答時(shí)低垂著(zhù)眼，像是在說(shuō)什么無(wú)關(guān)緊要的事,嗓音平和聽(tīng)不出情緒。

周什一幫著(zhù)取下裹著(zhù)冰袋的毛巾，班上很快靜下來(lái)。

今天他們班長(cháng)一進(jìn)教室手上就纏著(zhù),現在打開(kāi)才知道竟然腫得這么厲害,手腕處白皙的皮膚已然紅成一片。

伊銘坐在教室另一頭,大老遠都能看出高高的隆起：“周什一怎么搞的,比我上次打籃球腫得還厲害?！?/br>
體委有點(diǎn)蒙：“初鴻傷了，你干嗎問(wèn)什一怎么搞的？”

“你……算了，沒(méi)救了?！?/br>
伊銘嫌棄的看都懶得看自己同桌，這都多久了，豬腦子也該轉過(guò)來(lái)了。

“真行?！?/br>
這是白斯明看到謝初鴻手腕，唯一能想到的兩個(gè)字。

先是出柜，后是池澈，現在又給他把右手搞傷了，生怕他把手頭的事處理完閑著(zhù)沒(méi)事干？

謝初鴻：“本來(lái)沒(méi)這么嚴重，我昨天睡覺(jué)睡忘了，不小心又碰了幾下?！?/br>
意思是變嚴重以后還沒(méi)看過(guò)醫生。

白斯明聽(tīng)懂了，他努力讓自己的無(wú)語(yǔ)不要那么明顯：“你給我說(shuō)說(shuō)你現在是個(gè)什么打算?！?/br>
謝初鴻漫不經(jīng)心看著(zhù)周什一幫他把毛巾扎回去：“就答不了大題，只能簡(jiǎn)單做做選擇題?！?/br>
這個(gè)選擇題，多半還包括不了數學(xué)最后幾道草稿計算量大的。

“所以近期的作業(yè)很難交，周考應該也不行了?！?/br>
白斯明一天天的氣都要被氣死了：“……真行啊?！?/br>
教室不少人羨慕得差點(diǎn)哭出聲，一下早自習就跑來(lái)七嘴八舌地給謝初鴻道喜。

“寫(xiě)不了字也太爽了……”

“那每天來(lái)學(xué)校就是養老啊，作業(yè)不用做，試也不用考?！?/br>
“神仙生活！”

“歇著(zhù)吧，班長(cháng)是成績(jì)好才敢殘?！?/br>
“也是，我手要是殘了，首先我自己晚上就睡不著(zhù)哈哈哈?！?/br>
一群人里，只有伊銘難得說(shuō)了句正經(jīng)的：“我上次打籃球手腕也腫的嚇死人，但吃好喝好，一個(gè)禮拜就好了，很快的?！?/br>
被眾人簇擁在中央，謝初鴻沒(méi)說(shuō)自己劃傷都拖了半個(gè)月，笑笑：“問(wèn)題不大，就當休息一下，專(zhuān)注練練選擇題?！?/br>
一個(gè)課間的時(shí)間，謝初鴻手傷寫(xiě)不了字的消息再次傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨。

比上次月考他一舉掉出前三的轟動(dòng)程度，只多不少。

哪個(gè)任課老師到他們三班上課，進(jìn)門(mén)第一件事都是朝謝初鴻手腕上望，連開(kāi)場(chǎng)白都差不多，無(wú)非是些惋惜的話(huà)，讓他好好休養，盡快好起來(lái)。

“你也有點(diǎn)本事，每次生病都能搞得全校皆知，聽(tīng)說(shuō)你們年級主任也去班上看你了？”

校醫睨著(zhù)對面如坐針氈的人好笑。

謝初鴻尷尬：“您怎么知道……”

今天聞?dòng)嵹s來(lái)探望的人數之多、次數之頻繁，跟動(dòng)物園觀(guān)光沒(méi)有任何區別。

連洛添跟洛瑤瑤都跨年級找上來(lái)了。

“來(lái)看病的都在聊，我想不知道很難?！毙ａt今天也穿一身明紅，“還有人專(zhuān)門(mén)問(wèn)我你這種情況得多久才能好?！?/br>
謝初鴻：“多久？”

校醫匪夷所思：“我怎么知道，你一個(gè)劃傷都能反復?！?/br>
謝初鴻：“…………”

“不過(guò)你們這個(gè)扎冰袋的手藝不錯，還算聰明，知道找條毛巾?！?/br>
冰袋溫度過(guò)低，直接長(cháng)時(shí)間接觸皮膚，容易凍傷。

校醫說(shuō)完便動(dòng)手拆起了毛巾，謝初鴻眉心直跳?？磻T了周什一的輕柔，再看校醫風(fēng)云殘卷，心臟實(shí)屬有點(diǎn)受不了。

算起來(lái)，這好像是謝初鴻讀了這么久的書(shū)，第一次來(lái)醫務(wù)室。環(huán)境比他想的好，藥品裝在靠墻的大鐵柜里，有飲水機、有冰箱，甚至還有消毒機和空氣凈化器。

巨大的辦公桌上配臺式、配平板，一個(gè)人坐擁堪比年級主任辦公室大小的地盤(pán)，想想就松快。

周什一看著(zhù)謝初鴻毛巾里露出的紅腫，神情專(zhuān)注：“他一直冰敷，為什么情況沒(méi)好轉？”

他從昨天開(kāi)始話(huà)就少了，幾乎沒(méi)有閑聊。

校醫盯著(zhù)謝初鴻的手腕研究了一會(huì )，很快捕捉到孩子眼里一閃而過(guò)的心虛，卻只說(shuō)：“沒(méi)事，一直冰敷就行，以現在的天氣，一個(gè)冰袋頂多用一節課，但我六點(diǎn)下班醫務(wù)室就得關(guān)門(mén)?！?/br>
周什一早考慮過(guò)這個(gè)：“唐主任辦公室有冰箱，一次拿夠就行?！?/br>
校醫滿(mǎn)意：“行啊，我看你腦瓜比他強，成績(jì)也不差吧?！?/br>
謝初鴻：“…………”

夸就夸，拉踩是幾個(gè)意思？

如果不是周什一堅持病人不到，不給拿冰袋，他肯定不會(huì )來(lái)。

后來(lái)一聽(tīng)可以走，謝初鴻兔子似的就從醫務(wù)室躥出去了。

校醫這才抱著(zhù)胳膊對落后一步拿冰袋的人叮囑：“一直冰敷一直好不了，只能說(shuō)明你沒(méi)把他看住?！?/br>
周什一先是愣了一下，想說(shuō)什么又很快咽回去，認認真真向人道了謝。

他也是真傻，看謝初鴻逢人無(wú)所謂的笑兩下，竟然就真的以為不在意了。

后來(lái)周什一格外注意觀(guān)察。

謝初鴻不知道是自己心里有數了，還是怎么，一整天都安分守己。

上課，手上既寫(xiě)不了他自己的試卷，又做不了筆記，就只能一雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)任課老師們看。

經(jīng)常一節課下來(lái)，坐姿都沒(méi)怎么變過(guò)，老大爺一樣，反而搞得早對他摸魚(yú)睜一只眼，閉一只眼的老師們很不習慣。

最后實(shí)在被盯得受不了，點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題。

謝初鴻做個(gè)題像算命，左手握筆，盯著(zhù)黑板掐指一算就把答案說(shuō)了。

課下，他每節課間都會(huì )主動(dòng)伸手給周什一折騰，哪怕食堂攢齊了他不愛(ài)