讓他多住兩天?！?/br>
然后就是一番老生常談的說(shuō)教，讓大家好好學(xué)習，不用擔心，只要在下周期中考考個(gè)好成績(jì)，就是對他們老白最好的慰藉。

學(xué)校是不讓帶手機的，就算班上不少人身上都有手機，也不敢這個(gè)時(shí)間找老白。

只有謝初鴻，嘴上應得比誰(shuí)都乖，挺直的腰板背后，卻是周什一在課桌底下給白斯明發(fā)消息的手。

他坐在外面，位置沒(méi)有周什一方便。

一連好幾節課間，謝初鴻問(wèn)有沒(méi)有回信，周什一都搖頭。

反而是學(xué)習群里一直熱鬧著(zhù)。

特別是中午睡覺(jué)的時(shí)間，所有腦袋都乖乖順順趴在桌面上，如果不是群里不斷有人說(shuō)話(huà)，根本看不出伊銘跟池澈沒(méi)睡。

-“@伊銘徐何紳找你沒(méi)”

-“沒(méi)，感覺(jué)他暫時(shí)被糊弄住的，上次讓他等，他就真的等”

-“那還挺好糊弄”

-“畢竟也是小屁孩一個(gè)”

-“不過(guò)你媽到底怎么想的，要把我也一起搞到你家過(guò)生日？”

-“我媽嫌我每次過(guò)生日請到家里的朋友太少了”

這話(huà)一發(fā)出去，以當事人池澈為中心畫(huà)圓，旁邊一圈三個(gè)人都把腦袋揪起來(lái)了，杵在幽靜一片的教室里格外醒目，眼里齊刷刷的匪夷所思：你媽還嫌你朋友少？

伊銘遠在教室另一端，只能在群里表達自己的心情。

-“靠，敢情你們三個(gè)都在玩手機？”

群里一直只有他跟池澈冒泡，伊銘還以為其他幾個(gè)不聲不響的，已經(jīng)睡了。

但不只他，池澈坐夏晚黎同桌都不知道他醒著(zhù)。

這是太陽(yáng)打西邊起，謝初鴻就算了，連向來(lái)到點(diǎn)睡熟的周什一都在玩。

教室里窗簾緊閉，怕被教室外偶爾路過(guò)的值班老師發(fā)現，三人揪起的腦袋很快重新埋回去。

夏晚黎在群里催答案。

-“你不是每次過(guò)生日都請十幾個(gè)到家里玩！你媽怎么還嫌少？”

池澈也無(wú)奈。

-“反正在她眼里就是少”

-“也不知道從哪知道的伊銘生日跟我同一天，讓我至少把班上能請到的同學(xué)都請回家”

-“啊......你mama真是好難搞”

這是夏晚黎每次提起池澈他媽?zhuān)v得最多的一句話(huà)。

池澈mama是個(gè)很老牌的經(jīng)紀人，他們都是知道的，手底下出過(guò)很多大紅大紫的藝人，饒是見(jiàn)多識廣如伊銘，也對他媽奇奇怪怪的標準覺(jué)得離譜。

-“以后就等你大紅大紫了池總”

池澈翻了個(gè)苦中作樂(lè )的表情包。

-“過(guò)生日你想請誰(shuí)就請，反正人越多我媽越高興”

伊銘想了一下。

-“舒雅姐跟她朋友行嗎？”

-“都可以，我不認識的也無(wú)所謂”

-“不過(guò)你跟李舒雅到底什么關(guān)系？”

池澈好奇這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)好奇了很久。

周什一跟李舒雅他知道，但伊銘怎么也能跟李舒雅扯上關(guān)系他一直沒(méi)想通。

說(shuō)起這個(gè)伊銘有點(diǎn)撓頭，腦海里還是上次的烏龍。

-“有點(diǎn)復雜”

謝初鴻看他們兩個(gè)聊天看得興致缺缺，正準備收起手機睡覺(jué)，就見(jiàn)群里忽然冒出一個(gè)向來(lái)圍觀(guān)居多的頭像問(wèn)。

-“能多復雜”

謝初鴻下意識偏頭看了眼身邊和自己相同姿勢玩手機的人。

但周什一盯在手機屏幕上的眼神直勾勾的，完全沒(méi)發(fā)現，手下一個(gè)一個(gè)打出來(lái)的字都不像他平時(shí)的口吻。

-“我也很好奇你們是什么關(guān)系”

班上依然沒(méi)有聲響，群里氛圍卻忽然奇怪了。

夏晚黎和池澈不約而同抬起腦袋，企圖窺見(jiàn)前桌幾分情緒，但周什一始終磐石般趴在那，一無(wú)所獲。

伊銘在群里回復得潦草。

-“一兩句講不清，到時(shí)候過(guò)生日面對面說(shuō)”

后來(lái)周什一那一整天都有點(diǎn)恍神。

兩人坐在門(mén)口，到了天陰的時(shí)候，外面吹起的涼風(fēng)經(jīng)常往門(mén)縫里灌，謝初鴻總忍不住往里縮自己露在牛仔褲外面的腳踝，長(cháng)腿交疊。

下午最后一節課是政治，白斯明一直到這時(shí)候也沒(méi)回消息。

周什一文綜還行，政治尤其突出。他們政治老師是個(gè)禿頂，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)洪亮，還喜歡在教室后半段晃蕩。

謝初鴻本來(lái)從上完周常德的家庭教育課，就有點(diǎn)心不在焉，眼下對著(zhù)手里的課本，盯著(zhù)盯著(zhù)就忍不住向身邊人小聲問(wèn)，口吻漫不經(jīng)心的，明顯有故作輕松的嫌疑：“你不是說(shuō)你不喜歡她嗎？”

沒(méi)前因，也沒(méi)后果的，周什一卻張嘴就能接上：“不一樣?！?/br>
怎么就不一樣？

謝初鴻抵在頁(yè)腳邊緣的指腹微微一頓，再想說(shuō)話(huà)，教室右上角的廣播已然響起下課鈴。

通常臨近吃飯的最后一節，沒(méi)什么老師會(huì )拖堂，教室里很快嘈雜成一片，只剩謝初鴻坐在位置上還有些沒(méi)回神。

恍惚中，他聽(tīng)見(jiàn)有人喊三班班主任拄著(zhù)拐杖回來(lái)了，剛進(jìn)教學(xué)區，跟三班班長(cháng)一起。

三班班長(cháng)？

謝初鴻遲緩地調動(dòng)了一下腦細胞。

“是不是專(zhuān)程、咦！你們班班長(cháng)怎么在教室......”外班傳話(huà)那個(gè)剛走近，就看見(jiàn)了端端正正坐在門(mén)口的謝初鴻。

一頭霧水里，眾人只見(jiàn)那人重新錯愕朝外望去：“明明就是謝初鴻的臉啊，那外面那個(gè)扶著(zhù)你們班老白的是誰(shuí)？”

謝、周二人皆是一愣。

聽(tīng)說(shuō)白斯明要提前出院，夏聞硯特地跟公司里請了早退的假，西裝革履開(kāi)車(chē)到醫院接人。

“我說(shuō)了我自己能走?！?/br>
從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，白斯明拄著(zhù)拐杖正眼不肯看他，兀自朝教學(xué)區一瘸一拐地走。

“你走你的?！毕穆劤幉⒉环瘩g，抬臂虛護在白斯明腰后，賭氣的話(huà)也說(shuō)得好聲好氣，“我不管你，你也別管我?！?/br>
白斯明果然噤聲，戴著(zhù)眼鏡的臉上面無(wú)表情的表情，只在身邊經(jīng)過(guò)學(xué)生跟他打招呼時(shí)稍微露出點(diǎn)笑。

“這次又是說(shuō)了什么理由，才請下來(lái)的假？”

“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！?/br>
白斯明掀了一下唇角：“以前婚假都拖了那么久才請下來(lái)，現在說(shuō)朋友出院，你老板能放你走？”

“晚上要回去加班的?！毕穆劤幹划敍](méi)聽(tīng)出白斯明的反諷，一雙眼始終盯著(zhù)他打著(zhù)石膏的腳下，“沒(méi)說(shuō)朋友，直接報了你的名字?！?/br>
白斯明一頓，好半晌才收起所有嘲諷：“難為你老板還能記得我名字?！?/br>
到臺階，夏聞硯不再接下去，只說(shuō)：“扶你?！?/br>
越臨近教學(xué)區，路上來(lái)往的學(xué)生越多，不少都是剛下|體育課的。

白斯明這次沒(méi)擋開(kāi)他的手，不言不語(yǔ)由夏聞硯握住，身旁人來(lái)人往，視線(xiàn)不由自主向他飄去。

驚覺(jué)眼前人就算脫掉正裝，也和他記憶最深處那個(gè)一身白衫的少年重合