人：“？”

又一通嘎嘎樂(lè )。

第47章

晚自習貼周考成績(jì),所有人都被抬頭第一個(gè)名字后面跟的分數看傻了。

夏晚黎就不說(shuō)了，重新回到老三排位，但池澈作為萬(wàn)年老二,終于也跟著(zhù)傻眼了。

往常大家明明都是六百二三十的水準活躍在文科前三甲,怎么這次謝初鴻直接來(lái)了個(gè)六百六？

看到分數,周什一發(fā)現謝初鴻果然不如大家想象里輕松。

他早就給自己說(shuō)過(guò),本來(lái)他每次考個(gè)六百二三,大家已經(jīng)覺(jué)得他很好了,但如果他真實(shí)發(fā)揮，考到六百六這個(gè)不尷不尬的分數,那大家對他的期望瞬間從港大變成了清北。

謝初鴻終于還是迎來(lái)了他最怕的事,不少人在看過(guò)他的分數以后,都說(shuō)他們學(xué)校今年要出清北了。

就連池澈都來(lái)?yè)胶停骸澳阍龠@樣我mama該請你吃飯了謝初鴻?！?/br>
謝初鴻無(wú)奈：“你mama又不是我mama,我考六百六，怎么會(huì )請我吃飯?！?/br>
“問(wèn)你有什么秘訣啊?！背爻?，“你再考兩次六百六，我媽真做得出來(lái)的?！?/br>
說(shuō)他媽干得出來(lái)這事，沒(méi)人不信。

“至少等我考到六百八吧?！敝x初鴻揶揄。

清北對港市招生,歷年都得六百六七，港大倒是六百二三就夠上。

港市中學(xué)的層級并不分明，幾乎每個(gè)學(xué)校都有好生、差生，一中雖然是省重點(diǎn),但比起外校那幾所還是差了點(diǎn)，通常文科前幾面能出幾個(gè)港大,年級主任就該放鞭炮了,更別說(shuō)像謝初鴻這樣,突然來(lái)個(gè)六百六。

“六百六勉勉強強夠上清北門(mén)檻,能不能混進(jìn)去都是問(wèn)題，還挑不了專(zhuān)業(yè)?！敝x初鴻好笑，“而且這就是個(gè)周考?！?/br>
池澈煞有介事?lián)u頭：“你不懂，我媽講究考考平等，所有考試在我媽眼里都同等重要，才不管你周考還是隨堂測試?！?/br>
“那你媽請我不如請什一?！北绕鹱约旱某煽?jì)，謝初鴻顯然更關(guān)心同桌的，“我一想到他數學(xué)不及格，還能過(guò)一本線(xiàn)就覺(jué)得神奇?！?/br>
又一次數學(xué)沒(méi)及格的周什一：“…………”

紀委剛看完成績(jì)回來(lái)：“周什一是真的無(wú)敵，剛來(lái)我們班只能墊底考五百，這才幾天就躥上五百三了?！?/br>
周什一立刻擺手：“是初鴻教的好?！?/br>
但謝初鴻并不給面子：“我每天教你數學(xué)，你數學(xué)也只及格了月考那一回，我怎么就教得好了?！?/br>
周什一撓后腦勺：“就是，還需要一點(diǎn)時(shí)間……”

他當場(chǎng)在同學(xué)面前是怎么謙虛怎么來(lái)，但晚上一回家就開(kāi)始拿成績(jì)單找秋蕓和周常德上躥下跳，進(jìn)門(mén)第一句：“爸！媽?zhuān)∥覕祵W(xué)又沒(méi)及格！”

叔叔阿姨匪夷所思：“……沒(méi)及格你傻樂(lè )什么?！?/br>
周什一：“但我考了五百三！能過(guò)一本線(xiàn)了！”

叔叔阿姨：“！”

秋蕓抱著(zhù)周什一的側臉就是一口啾：“我兒子怎么這么棒！”

周什一羞赧看初鴻：“不是說(shuō)好不親了嗎！”

“哎呀我高興嘛！”

秋蕓這么捧場(chǎng)，反而讓周什一不好意思了：“就是個(gè)周考，不是什么大考?！?/br>
秋蕓只覺(jué)自己白天被那男團情侶整的鬧心頓時(shí)煙消云散：“周考也是考??！”

謝初鴻以為夸上兩句差不多了，結果周mama挽上周什一的胳膊，就開(kāi)始坐到沙發(fā)上追問(wèn)。

想方設法弄明白這個(gè)總分怎么來(lái)的，為什么以前同樣是數學(xué)不及格，這次就能考五百三。

謝初鴻坐下仔細回想一番，上次月考好像也有這么個(gè)流程。

只是他當時(shí)有些心不在焉，沒(méi)往心里去。

“他mama每次都會(huì )問(wèn)得很仔細?！敝艹５聦⑶泻玫墓P(pán)放到他跟前。

謝初鴻道謝接下：“阿姨很關(guān)心什一?！?/br>
這要換成他，就算燕若若想聽(tīng)，他也不想講。

那些七七八八的題目和科目本身就很難跟家長(cháng)說(shuō)清，但周什一答的事無(wú)巨細。

相當熟練地用各種排名和全班、全年級的數據給秋蕓具體概念，連哪天研究哪個(gè)題型到幾點(diǎn)這種事都交代。

當真是一個(gè)有耐心講，一個(gè)有耐心聽(tīng)。

說(shuō)這不是長(cháng)年累月下來(lái)的習慣，很難讓人信服。

周常德對眼前的孩子問(wèn)：“這次考得不好嗎？”

謝初鴻笑笑：“沒(méi)有，考得挺好的?！?/br>
說(shuō)到這個(gè)，周什一就必須插一下嘴了，揪起腦袋喊：“初鴻考了六百六！”

秋蕓：“！”

“考了六百六怎么一點(diǎn)都不高興呢，搞得我都不敢問(wèn)你考了多少！”秋蕓說(shuō)著(zhù)就瞪了自己兒子一眼，“能不能學(xué)學(xué)人家，比你高了一百三都那么沉得住氣！”

謝初鴻都不知道怎么解釋這個(gè)問(wèn)題。

周常德說(shuō)：“你可以做一下準備，等下可能就要來(lái)問(wèn)你了?！?/br>
“??？”

“就是問(wèn)問(wèn)你怎么考出來(lái)的?！?/br>
謝初鴻沒(méi)懂，這有什么好問(wèn)的，不就是那么考出來(lái)的？

秋蕓糾正：“當然不是！也沒(méi)見(jiàn)別人就那么考出來(lái)六百六啊，你肯定做過(guò)很多別人沒(méi)做過(guò)的努力嘛?！?/br>
謝初鴻哽住。

關(guān)于自己為分數做過(guò)什么，他就沒(méi)想過(guò)會(huì )對誰(shuí)描述。

周什一幫他搶答。

“我知道的，初鴻課間會(huì )整理筆記，雖然很簡(jiǎn)單，勾勾畫(huà)畫(huà)記沒(méi)幾個(gè)字，但每天都會(huì )梳理?！?/br>
“草稿紙用完就丟，資料寫(xiě)完也會(huì )丟，因為有用的要點(diǎn)已經(jīng)單獨記下來(lái)了，所以東西很少?！?/br>
“還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)記分數的本子，只寫(xiě)數字，我以前不知道是干嘛的，后來(lái)初鴻才給我說(shuō)是算應得分和失誤分的，每次都會(huì )很認真地找問(wèn)題?！?/br>
“做作業(yè)也不拖，拿到了就會(huì )開(kāi)始寫(xiě)，不像我有拖延癥?！?/br>
……

“初鴻每天睡得不算早，但都在干有用的事?！?/br>
“玩手機很少刷亂七八糟的東西，非常有目的性……”

“不是，等等?！敝x初鴻已經(jīng)被這一大串砸蒙了，如果周什一不說(shuō)，他都想不起來(lái)自己是這樣，“我不愛(ài)刷亂七八糟的東西，跟我考試有什么關(guān)系？”

“當然有關(guān)系！”秋蕓和周什一異口同聲的否定把他嚇了一跳。

“這是習慣問(wèn)題?！鼻锸|認真，“讓你考高分的，不是你的腦子，是你養成的這些習慣?！?/br>
后來(lái)周常德才私下告訴他，這是秋蕓不知道從哪看來(lái)的育兒經(jīng)，說(shuō)對孩子不能夸，要鼓勵。

謝初鴻不理解二者的區別。

“夸是只在你們拿到一個(gè)好結果的時(shí)候，說(shuō)你們很棒，但鼓勵是引導你們把自己為了達到這個(gè)結果，做過(guò)的努力說(shuō)出來(lái)?！?/br>
區別在讓他們更專(zhuān)注過(guò)程，明確“成功”由努力構成，不管最后結果如何，都不畏懼付出。

周常德意有所指告訴他：“