想不知誰(shuí)惹著(zhù)他了，這回有好戲看了。

    “誰(shuí)叫章清！”老師在講臺上來(lái)了這么一句，本來(lái)正準備看好戲的我瞬間石化，狗日的什么情況？

    “誰(shuí)叫章清？??？”老師分貝又提了兩倍。

    我站起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭表示我是章清，老師看到我之后眼睛里騰起一股殺氣，我心里一寒，到底是啥情況，我沒(méi)偷沒(méi)搶沒(méi)殺人放火，至于這么看我么。

    “你，你，你?！崩蠋熤钢?zhù)我連著(zhù)說(shuō)了三個(gè)你，我連忙答道：“到，到，到?！?/br>
    老師終究沒(méi)憋出什么來(lái)，他一拍桌子吼道：“我給大家看看章清交的作品，真是豈有此理，豈有此理?！?/br>
    當他在屏幕上播放那個(gè)作品的一刻，我覺(jué)醒了：學(xué)習好的同學(xué)都愛(ài)騙人。因為老師打開(kāi)那段fsh，呈獻給大家的是，還他媽是小新在醫院里脫了褲子甩著(zhù)JJ裝大象的那一段，“大象，大象，搖一搖……”

    我徹底懵了，等我反應過(guò)來(lái)老師已經(jīng)氣的快把顯示器卸下來(lái)扔我頭上了，班里同學(xué)笑作一團，我看向李蒙，他也很茫然的看著(zhù)我，下課后他一臉媚笑對我說(shuō)：“對不住啊章清，我發(fā)錯了，我請你吃回來(lái)，你看行不，我真不是故意的?！?/br>
    我搖搖頭說(shuō)不用了，事已至此，多說(shuō)無(wú)用。

    從此以后，我不再相信學(xué)習好的同學(xué)。

    其他科目的作業(yè)也紛紛而至，滿(mǎn)世界都是復制粘貼，除了fsh我不怎么明白之外，其他科目我還勉強能做下來(lái)，畢竟專(zhuān)業(yè)課我還是常去的，那幾天課余時(shí)間可算充實(shí)了些，在宿舍里做作業(yè)，因為我不是在做一個(gè)人的作業(yè)，小三大志白愷都在翹首以盼，等我寫(xiě)完他們直接ctrl c完事再狠痛快的ctrl v就敢交上去了。

    后來(lái)C語(yǔ)言課程的劉老師看著(zhù)四份一模一樣的作業(yè)她托了托眼睛說(shuō)：我不希望你們四個(gè)人告訴我你們心有靈犀一點(diǎn)通。小三很認真的對老師說(shuō)道：劉老師，我們沒(méi)有心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)，但我們上輩子是一個(gè)娘胎里的，前生無(wú)法歡聚，今生只能同命了。然后老師把小三的作業(yè)打了0分，我們三個(gè)都及格了，小三光榮的成為了一名炮灰。我告訴小三你脫胎換骨后第一節課就遭此不幸，看來(lái)你不適合面對老師。

    那堂課是小三車(chē)禍以來(lái)上的第一堂課，從此以后他沒(méi)再上過(guò)C語(yǔ)言。

    學(xué)分制的教育理念不知是誰(shuí)提出的，總之我認為這是廣大大學(xué)生畢業(yè)后面臨失業(yè)的直接因素，大部分人都為了湊那點(diǎn)學(xué)分這科補點(diǎn)那科抄點(diǎn)，比方說(shuō)我公共英語(yǔ)有能考一百的能力，但C語(yǔ)言我只有30分的力量，那么我會(huì )放棄英語(yǔ)的時(shí)間去研究C語(yǔ)言，因為英語(yǔ)能60拿到基本學(xué)分就好，而30分的C語(yǔ)言將讓我面臨補考。這就是學(xué)分制，我在想如果國家養的那批教育家能讓學(xué)生們都自主的在英語(yǔ)能100分的同時(shí)把C語(yǔ)言干到60，那才算靠譜，想這么多也沒(méi)用，教育家只會(huì )教育，不會(huì )應用，就如同紙上談兵的趙括一樣，老子懂八十一計，老子還會(huì )奇門(mén)遁甲，老子英語(yǔ)也牛逼，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去干掉越南，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去滅掉朝鮮，怎么怎么就能直搗黃龍，完事就能贏(yíng)了，奶奶個(gè)哨子你指手畫(huà)腳的給誰(shuí)看呢，不就給養你的那幫人看么，你什么時(shí)候真能為你手底下的兵布陣了，你才算是個(gè)老師，即便那般，教育家？還差得遠。

    現在什么教育局領(lǐng)導視察中學(xué)小學(xué)幼兒園的排場(chǎng)都很隆重，開(kāi)個(gè)小NB車(chē)，穿個(gè)小NB西裝，帶個(gè)小NB領(lǐng)帶，身旁聚集著(zhù)幾個(gè)NB的隨從，然后NB的校長(cháng)滿(mǎn)面紅光挺著(zhù)孕婦肚出來(lái)夾道歡迎，還會(huì )有幾個(gè)小姑娘帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾去行禮獻花。

    教育家應該如此么？孔老二（孔子）當年周游列國連個(gè)拖拉機都混不上就成了圣人，照你們這排場(chǎng)，該升天去當佛祖了。

    小時(shí)候認為老師就是奧特曼，我們都是小怪獸，奧特曼想打誰(shuí)就打誰(shuí)，我們都怕他，現如今才明白，老師也是小怪獸，上頭有很多奧特曼在很yin邪的笑：你們誰(shuí)敢得瑟我這個(gè)奧特曼就強jian你個(gè)小怪獸。就這樣，很多老師被他們強jian了身體，意yin了思想。而他們，代表著(zhù)偉大祖國的教育。

    考試日期下來(lái)了，校內又開(kāi)始彌漫著(zhù)一層積極備考的氣息，盈盈這期間缺過(guò)很多課，我讓李淑云和林雪幫她畫(huà)出重點(diǎn)，她倆鄙夷的看了我一眼說(shuō)這還用你說(shuō)，我們早跟盈盈說(shuō)完了。突然我想到一個(gè)問(wèn)題，這快放假了，盈盈回家怎么辦，總不能帶個(gè)石膏腿回去吧，這事我們都沒(méi)跟家里說(shuō)，報喜不報憂(yōu)是中華民族少男少女的傳統美德，說(shuō)了讓家里人跟著(zhù)著(zhù)急。

    傷筋動(dòng)骨一百天，盈盈這腿怎么也得到七月底才能自行走路吧，我敲敲自己的腦袋：這要讓盈盈她媽看見(jiàn)了……結果肯定就四個(gè)字：山崩地裂，慘不忍睹，后面四個(gè)字是指我。想起盈盈媽的面孔我倒吸一口涼氣：這個(gè)問(wèn)題必須得完美處理，不然這假期沒(méi)法過(guò)了。

    第一百四十五章中韓友誼賽

    我問(wèn)盈盈：“盈盈，你媽如果看到你這樣，會(huì )不會(huì )很難過(guò)?！?/br>
    盈盈好像也驚了一下：“哇靠，我也剛想起來(lái)，怎么辦啊?！?/br>
    “我也正在思索這個(gè)問(wèn)題，我都不敢想她看我把一個(gè)綁著(zhù)石膏的盈盈帶回去會(huì )是啥樣，我估計直接就被她當場(chǎng)拍地上了?！蔽疫呎f(shuō)話(huà)邊努力想象那場(chǎng)景，后背上冷汗直冒。

    “你一說(shuō)我也怕了，章清，你趕緊想辦法，這事交給你了