著(zhù)小團子，“小團子，還是羨慕你選的經(jīng)管，你看我們這選的是啥玩意？看我最近發(fā)際線(xiàn)都禿了，萬(wàn)里長(cháng)征這才剛開(kāi)始啊，現在流的淚，都是當初選專(zhuān)業(yè)時(shí)腦子進(jìn)的水。我太難了……”

小團子只是笑笑，然后也會(huì )說(shuō)些窩心話(huà)安慰他們。

不過(guò)湊過(guò)小腦袋，去看幾眼他們的書(shū)，密密麻麻的，跟無(wú)字天書(shū)似的，確實(shí)看不懂。

小團子搖了搖頭，還是拍了個(gè)照，然后發(fā)給了大哥。

大哥倒是很快回復過(guò)來(lái)，“你在學(xué)初級的知識點(diǎn)？我可以給你講講?！?/br>
“……”“初級”兩個(gè)字，立馬就將她秒殺了，她倒是很好奇，高級那會(huì )是怎樣可怕，藏語(yǔ)梵文的級別么？

小團子這么稍微一晃神，大哥的電話(huà)就打來(lái)了，大哥是個(gè)行動(dòng)派，還當真是準備給她講講的。

小團子深吸一口氣，趕緊趁著(zhù)自己小命尚在，掛斷了電話(huà)。

她也是膽兒粗了，敢掛大哥電話(huà)了，不過(guò)好在大哥沒(méi)有繼續打電話(huà)過(guò)來(lái)，否則她真的是后悔自己?jiǎn)?wèn)出這個(gè)問(wèn)題。

不過(guò)除了這些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，小團子亦是對復習非常上心的，五一假期的時(shí)候，就開(kāi)始有計劃的開(kāi)始了。

她的必修課是等書(shū)全都帶回去了，每天趁著(zhù)早上記憶力最好的時(shí)候就會(huì )背上一些，相對于她，所以當楊青青看到小團子把她那些讀都還沒(méi)讀懂的知識點(diǎn)弄到滾瓜爛熟的時(shí)候，她就有點(diǎn)慌。

她似乎是最后一個(gè)意識到要復習的人了，因為她高考本就是超常發(fā)揮進(jìn)了清北，所以相當于一群學(xué)神中間混入了一個(gè)普通學(xué)霸，于是，她也開(kāi)始加班加點(diǎn)，夜以繼日的復習。

自習室里，楊青青正默讀著(zhù)，有念了兩節課了，沉浸在學(xué)習中間的她，還是很高度集中的。

這時(shí)，有人輕輕叩了叩她的桌子，楊青青一抬眼，發(fā)現是樂(lè )華，臉上有幾分冷淡。

自從上次小團子跟樂(lè )華鬧了之后，她就有意疏離樂(lè )華了，雖然不知道是什么事，但是她有眼睛會(huì )去看，小團子那么好的一個(gè)人，肯定不會(huì )無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣。

“有什么事？”楊青青只是面無(wú)表情的問(wèn)了句。

樂(lè )華的心被刺了下，楊青青是個(gè)多活潑開(kāi)朗的女孩，大家都知道，但現在她卻用這副態(tài)度對待自己，很明顯是小團子跟她說(shuō)了什么。

呵，所有人都站在小團子那邊。

她又沒(méi)撈到錢(qián)，自己親媽也被關(guān)進(jìn)去了，還要受人冷落，真正可憐需要關(guān)懷的是她好不好？

但是她面上卻不顯半分，只是推了一沓紙給楊青青，仍舊是那副唯唯諾諾的樣子，“青青，前段時(shí)間有次課你請假了，有個(gè)同學(xué)弄到了一份重點(diǎn)，給我們都發(fā)了一份，我也自作主張，替你領(lǐng)了一份，一直沒(méi)機會(huì )給你?！?/br>
楊青青挑眉，她這是在拉攏自己？她不會(huì )以為一份重點(diǎn)，自己就會(huì )不站小團子，站她吧？

楊青青很有氣節，自然不肯收。

樂(lè )華卻道，“你放心，你收了又不會(huì )怎么樣，我不過(guò)是幫你帶過(guò)來(lái)，這份重點(diǎn)又不是我打的。班上同學(xué)都有，萬(wàn)一到時(shí)候就你落下，沒(méi)考好就不好了?！?/br>
楊青青沉默了，如果同學(xué)都有，自己卻沒(méi)有，那肯定是會(huì )掉隊。

無(wú)疑，樂(lè )華這話(huà)太戳她了。

思及再三，“好，這個(gè)我收下了。這個(gè)面包給你?！?/br>
楊青青將桌上的一個(gè)面包推給樂(lè )華。

她現在不想要欠樂(lè )華任何人情，所以禮尚往來(lái)才是最合適的，這樣一筆換一筆，不拖欠了。

“好，謝謝?！睒?lè )華拿著(zhù)面包，轉眼臉色就變了，她表情陰鶩的盯著(zhù)這面包，很明顯是某個(gè)地方的特產(chǎn)。

楊青青不就是想顯擺自己家里五一長(cháng)假的時(shí)候出去旅游了嗎？

誰(shuí)稀罕她的施舍啊，少瞧不起人了！

第1095章變數

現在進(jìn)入后半學(xué)期，課程已經(jīng)不多了，因為都積攢在前期上課，所以多了很多復習的時(shí)間。

又過(guò)了兩周，小團子和楊青青一起在教學(xué)樓樓下晨讀。

瘋狂英語(yǔ)正流行，所以大聲朗讀能夠讓記憶力更深刻的理念也正當道。

其實(shí)按照大哥的說(shuō)法，這種現象是可以解釋的，一種是因為大聲讀出來(lái)，注意力更集中，不至于走神，第二種原因是，大聲朗讀相當于一個(gè)輸出，耳朵聽(tīng)著(zhù)大聲朗讀的內容，相當于一個(gè)輸入，如此輸入輸出進(jìn)行了一個(gè)反復的循環(huán)。

小團子背的差不多了，楊青青還有點(diǎn)慢，所以小團子便在旁邊玩著(zhù)手機，極為有耐心的等她，等她背完了，兩人就可以一起去吃飯了。

“啊，抱歉，小團子你等了我很久吧?！睏钋嗲嘟K于背完了，沖著(zhù)小團子不好意思的拱手。

“還好啦?！毙F子收好手機，笑盈盈的看著(zhù)她。

“唔，小團子，我就知道你最好了?！睏钋嗲嘤H昵的挽著(zhù)她的手，接下來(lái)的時(shí)間，兩人便沿著(zhù)教學(xué)樓去食堂的這段路一直走，楊青青也沒(méi)閑著(zhù)，她本就“笨鳥(niǎo)后飛”了，因為反射弧慢，所以比別人晚一些復習，這會(huì )兒自然要爭分奪秒一些咯。

她在這條路的小石子上跳來(lái)跳去，簡(jiǎn)直像是在玩跳房子游戲，“小團子，這段路還有一段時(shí)間，不如你考考我吧，我看我有沒(méi)有記熟?！?/br>
“嗯，好?！毙F子沒(méi)思索太久，“請概述古典線(xiàn)性回歸模型的基本假定?！?/br>
楊青青倒是思考了好一會(huì )兒，而后便開(kāi)始說(shuō)，“首先是……簡(jiǎn)約性……”

她說(shuō)了很久，很難記起，但背得倒還是很熟。

小團子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眉頭由最初皺著(zhù)，到最后緊擰著(zhù)，等楊青青背完了，瞧見(jiàn)小團子臉色不大對，“怎么了？”她眼里閃過(guò)一抹茫然。

“你怎么背串了??？”小團子注視著(zhù)她，而后開(kāi)始背正確答案，“第一，回歸模型是參數線(xiàn)性的，并且正確設定。第二……”

楊青青聽(tīng)得一愣一愣的，“怎么會(huì )是這個(gè)？不明明是……”

她又說(shuō)了一遍，還是個(gè)錯誤的。

小團子直接打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)拿出來(lái)了，楊青青徹底傻了眼，而后坐在花壇那，她也算是聰明了一回，急急忙忙道，“小團子，你再考我幾題?！?/br>
“好?！毙F子也意識到了這事兒的嚴重性，再怎么背錯，也不會(huì )錯的這么離譜，“描述一下虛擬變量陷阱?！?/br>
“虛擬變量陷阱是……”

一說(shuō)又是一個(gè)錯的，別看這些答案聽(tīng)起來(lái)似是而非，但關(guān)鍵點(diǎn)錯了，那就是錯的。

楊青青見(jiàn)小團子臉色又冷峻下來(lái)，眼角一酸，差點(diǎn)沒(méi)“哇”的一下哭出聲。

心驚膽戰的又回答了好幾題，見(jiàn)小團子臉色越來(lái)越不妙，楊青青急得像熱鍋上的螞蟻，“這可怎么辦??？”

這門(mén)課是最先考，已經(jīng)沒(méi)有幾天了，她本來(lái)又背錯了，記憶根深蒂