。

小團子倒是沒(méi)卓錦初那么多想法，抬頭看了一眼不斷輸入的冰冷藥水，“大哥，還冷不冷？”

卓錦初抿了抿薄唇，“有點(diǎn)?！?/br>
小團子又小心翼翼的將雙手湊了過(guò)來(lái)，小心翼翼的抬起他的手，一只放在他手心底下，反覆住他的部分手背，另一只仍舊老神在在的落在他的手腕處。

卓錦初凝神，呼吸微停。

不多時(shí)，卓然推門(mén)進(jìn)來(lái)，忙得一頭熱汗，仍舊是那身張揚的恐龍睡衣，“大哥，小團子，我都辦好了?！?/br>
這時(shí)看到小團子坐在大哥旁邊，替大哥焐手，一向粗神經(jīng)的卓然不明白這是在做什么。

仿佛猜出來(lái)三哥的疑惑，小團子主動(dòng)解釋道，“三哥，輸液很冷的，我這是在幫大哥暖手?！?/br>
“原來(lái)是這樣?！弊咳豢觳阶吡诉^(guò)來(lái)，視線(xiàn)直直的盯著(zhù)大哥的另外一只沒(méi)輸液的手，沒(méi)人焐，怪可憐的呢。

他想了想，一臉毅然決然的把自己的恐龍爪子給伸了出去，剛想開(kāi)口……

卓錦初卻先他一步視線(xiàn)橫了過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣冷森森的，“卓然，你動(dòng)我一下試試?！?/br>
“……”

卓然雖然憨，但他也怕大哥呀，看來(lái)大哥是另一只手不冷，所以不需要他……

卓然明白了，但他就是覺(jué)得情緒有點(diǎn)低落，禁不住縮在角落里種了會(huì )蘑菇。

這就是不被人需要的痛嗎？

輸液快輸完了，大哥也要拔針頭了，小團子準備把自己的手退開(kāi)，突然發(fā)現抽不動(dòng)。

她一抬頭，對上大哥深邃似海的眸，有點(diǎn)無(wú)措。

卓錦初情不自禁的捏了捏她的手，有點(diǎn)貪戀這種感覺(jué)，甚至意猶未盡。

小團子驚了一下，她又怎么會(huì )感覺(jué)不到大哥在捏她的手？

手的溫度迅速的攀升起來(lái)，像是還挾著(zhù)電。

“謝謝你，小團子?！?/br>
小團子聽(tīng)見(jiàn)大哥這略帶暗啞的聲音，繼而松了口氣，莞爾一笑。

她在想什么呢。

……

為了應對之后的各種競賽，學(xué)校專(zhuān)門(mén)把報了名的尖子生挑了出來(lái)。

第464章保持距離

校方專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)教室，又選了精英老師，在每天基礎的課程結束之后，集中給他們培優(yōu)。

對于競賽，不僅高三學(xué)生看重，學(xué)校也極為看重。

到時(shí)候金牌銀牌銅牌數量，直接決定了學(xué)校接下來(lái)一年在市里教研大會(huì )里的地位，也決定了報考該校的初三學(xué)生質(zhì)量如何，所以可謂影響深遠。

潘秀秀是連初篩都沒(méi)過(guò)的，所以不能和小團子一起補習。

至于卓然，當時(shí)課代表問(wèn)他的時(shí)候，他在下飛行棋，不耐煩道，“不去不去！”

然后就錯過(guò)了報名，等反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他哭著(zhù)跑去找老師，在辦公室里牢牢抱住老師的大腿，聲淚俱下，“老師，我錯了……你幫幫我?！?/br>
但老師這次就是吃了秤砣鐵了心，非要改改他這粗心大意的毛病，讓他吃點(diǎn)悶虧，一次改掉，要不然每次考試，總要在那種不該的地方，要么沒(méi)約分，要么不寫(xiě)解，憑空扣些分數。

“不行！不能加上！”

其實(shí)老師已經(jīng)悄悄幫他報了名，但為了讓他明白粗心帶來(lái)的嚴重性，暫時(shí)不告訴他，培優(yōu)的前兩節課，也不讓他去。

因為在老師看來(lái)，粗心大意，遠比他少上兩節課帶來(lái)的代價(jià)要大得多。

所以，卓然送小團子去上課的時(shí)候，完全是一副欲哭不哭的樣子，傷心絕望的厲害。

沒(méi)報上名，是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾啦，但最大的遺憾源自，他居然不能跟自己的meimei一起上課！

說(shuō)來(lái)也奇怪了，從小到大都不在一個(gè)班，這次好不容易遇到的機會(huì )，居然被他給弄丟了，你說(shuō)他悔不悔！

小團子安慰了卓然好一會(huì )兒，這才背著(zhù)書(shū)包進(jìn)了教室，她落座以后，不多時(shí)，有人過(guò)來(lái)，指了指她旁邊的座位，“這里有人嗎？”

聲音有些熟悉，小團子忙著(zhù)呢，并沒(méi)有抬頭，下意識的回答，“沒(méi)有?！?/br>
那人便落座了，拿出等會(huì )培優(yōu)的資料，再拿出筆盒。

小團子做完一道題，伸了一個(gè)小懶腰，她這才得以有精力看了一眼她旁邊，居然是那位校草同學(xué)。

他視線(xiàn)不移，做題的手指似有幾分僵直。

小團子看他在認真做題，算了吧，也就不好打招呼了。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，丁莉也抱著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了，她的成績(jì)都是很勉強參加這次的培優(yōu)，柳真真不夠格，她終于是單獨和言諾一塊了，心里甚至還漾起了淡淡的驚喜。

一進(jìn)教室，就匆匆去找言諾的身影。

言諾向來(lái)是最出眾的，他，那抹俊逸的身影很容易被捕捉到。

丁莉的笑容逐漸凝固在臉上。

她站在教室門(mén)口許久，有同學(xué)趕時(shí)間，不耐道，“這位同學(xué)，你擋路了?！?/br>
“對不起……”她匆忙讓到旁邊，可仍然站著(zhù)，有些不知所措。

她滿(mǎn)懷希冀，在等著(zhù)言諾叫她，可言諾一直低著(zhù)頭，在忙著(zhù)看書(shū)，像是極為專(zhuān)注。

最后夾著(zhù)教案的老師都進(jìn)來(lái)了，一眼認出了丁莉，丁莉的作文寫(xiě)得相當不錯，他旁邊坐的就是他們班的語(yǔ)文老師，他善意道，“丁同學(xué)，那里還有個(gè)位置?！?/br>
赫然是小團子后邊的位置。

丁莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，只能朝著(zhù)那個(gè)位置走過(guò)去，要進(jìn)那個(gè)位置，勢必要通過(guò)旁邊的那個(gè)男生。

那個(gè)男生一見(jiàn)是?；ㄗ赃?，恨不得喜上眉梢。

接下來(lái)的一堂課，小團子都認真無(wú)比，時(shí)不時(shí)做題，又做筆記。

培優(yōu)課程只有兩堂課，但老師講的內容很多很多，是半點(diǎn)不注水的，所以必須要高度保持注意力。

有些題目，老師講得很快，幾乎一晃而過(guò)了。

如果聽(tīng)懂的，她就在旁邊畫(huà)個(gè)鉤，沒(méi)聽(tīng)懂的，旁邊畫(huà)個(gè)五角星，以示區分。

好不容易下課了，此時(shí)時(shí)間已經(jīng)是晚上的八點(diǎn)半了。

今天天氣不是很好，上課之前就是月朗星稀的，現在伴隨著(zhù)吹來(lái)的涼風(fēng)，烏云蔽月，似隱隱有下雨的征兆。

小團子正在專(zhuān)注做題，她有道題還沒(méi)解完，所以人都走了好些，她也還沒(méi)抽身出來(lái)。

丁莉看了一眼言諾，輕輕拍了拍他的背，“言諾……”

言諾沖她豎起了一根手指，“丁莉，你先回去吧，我還有題要解決?！?/br>
丁莉笑容有幾分慘淡，“好?！?/br>
她背上書(shū)包站了起來(lái)，一步三回頭朝門(mén)口走去，可惜的是，言諾再也沒(méi)有看她一眼。

丁莉安慰自己，不過(guò)她剛才在后面看了很久了，言諾也并沒(méi)有跟童易安說(shuō)一句話(huà)啊。

也許，兩人壓根就不認識，是她多想了。

小團子終于刷完了題，她杏眸無(wú)意識的望向窗外，這才驚覺(jué)天色也暗了，噼里啪啦的，有雨點(diǎn)砸在玻璃上。

居然下雨了