神豪靠虧錢(qián)成文娛之光 第112節
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王顯聽(tīng)著(zhù)徒弟在那兒咋呼,臉上沒(méi)半點(diǎn)表情,看了一眼自己的手機也沒(méi)有來(lái)電,心里罵了一句“臭崽子”之后就繼續去做自己事情了。 過(guò)了一會(huì )兒,見(jiàn)徒弟沒(méi)有注意這邊,他才拿了手機給兒子發(fā)了一條微信。 【王顯:贏(yíng)了就給我滾回得月樓來(lái),一直待在食堂像什么樣子!】 發(fā)送成功之后他也沒(méi)有把手機擱下,一直在等著(zhù)回復,只是左等右等都沒(méi)有動(dòng)靜。 就這樣過(guò)去了十多分鐘,他終于有些急了,又發(fā)了一條。 【王顯:小兔崽子……】 還沒(méi)有打完字王晉澤的回復就來(lái)了。 【王晉澤:爸,我不回來(lái)了,簡(jiǎn)總要開(kāi)私房菜館,我要去那邊當主廚?!?/br> “……” 王顯老眉一皺,接著(zhù)又慢慢松開(kāi),算了,不是廚房就好,好歹那個(gè)簡(jiǎn)總也算對自己兒子有知遇之恩,報答一下也是應該的。 不過(guò)私房菜館哪里能那么好做?那可比他們做酒樓還難,等他們失敗了,自己再把兒子接回來(lái)就行了。 五三女團直播間里,現在的在線(xiàn)人數已經(jīng)突破了四百萬(wàn)。 和其他直播間的喧鬧相比,五三女團的直播間可謂是靜悄悄。 今天直播間五人都到齊了,只不過(guò)是其中四個(gè)做題,剩下的清北學(xué)霸蔣曦在給她們答疑。 而留言區也和一般的直播間完全不一樣。 五三女團的直播間看著(zhù)有些冷清,完全沒(méi)有人刷屏,偶爾出現幾條還都是一些題目。 蔣曦看到剛刷出來(lái)的一條新留言,立馬開(kāi)口:“這個(gè)id叫小刀刀不想學(xué)數學(xué)的朋友,這道題題你解錯了?!?/br> “你應該換個(gè)公式,換成這個(gè),蔣曦在紙上快速寫(xiě)下一個(gè)公式然后展示給攝像頭看?!?/br> “看到了嗎?你再試試,公式一定要記熟啊?!?/br> “你不能學(xué)許多夢(mèng)那個(gè)笨蛋,她是基礎太差了,你得夯實(shí)基礎啊,打好地基才能建萬(wàn)丈高樓!” 說(shuō)完她也沒(méi)有再繼續絮叨,又低頭去看自己的書(shū),她現在手里拿著(zhù)的是一本厚厚的金融相關(guān)的書(shū)籍,是段凌星特意給她挑的。 起初她以為簡(jiǎn)總只是隨便打發(fā)她,沒(méi)想到真的是找人帶她學(xué)新知識! 從她見(jiàn)到段凌星那一刻,身為學(xué)霸的自信心就被打擊得一滴不剩了。 那一刻她在想:這就是星耀的強者嗎? 直播間就在這安靜氛圍里又過(guò)去了四十分鐘,直到蔣曦的手機鬧鈴響了一聲,她才抬頭:“好了,大家休息十分鐘吧?!?/br> 另外四個(gè)也從題海里抬起生無(wú)可戀的臉。 “終于下課了……” 江悅伸了伸懶腰,馬上開(kāi)始和突然像解禁一樣的留言區一起絮絮叨叨。 【天??!不愧是電子自習室,這比我自己學(xué)習的效率高多了!】 【還有學(xué)霸一對一講題,我這次考試肯定能過(guò)!】 【我媽都夸我們五三了!說(shuō)這種直播最好多來(lái)一點(diǎn)?!?/br> 【為什么不開(kāi)打賞啊,我真的哭了,我考了好多次的等級考試因為你們過(guò)了!】 紀念收拾好自己的課桌,正好看到這條,馬上說(shuō):“我們星耀有規定的,直播不能開(kāi)打賞的?!?/br> 聽(tīng)到她這么說(shuō),留言又一片片刷過(guò)去。 【這公司真的有良心??!】 【嗚嗚嗚從今天起我就是你們的自來(lái)水了!】 【你們什么時(shí)候出道???】 許多夢(mèng)湊到鏡頭前:“我們還有兩個(gè)月就要去參加選秀啦!” 【我一定給你們投票??!】 【那你們選秀的時(shí)候是不是就不直播了???那我上哪里去自習??!】 【天啊,你們不提選秀我都要忘了你們其實(shí)是女團了?!?/br> 【忘了 1】 “那可不能忘??!我們名字還是你們給取的呢!” 【好像是喲……】 【那你們必須給我出道!】 看著(zhù)彈幕上的留言,五個(gè)女孩忍不住笑了,就連一向害羞的齊琦也因為和直播間的人熟悉起來(lái)而不再那么畏懼鏡頭。 她依舊聲音小小的,只是已經(jīng)探頭去看留言了,看到一句“你們天天學(xué)習不練唱跳真的可以嗎”,她也小聲回答。 “有練的,隊長(cháng)天天帶我們練唱歌跳舞,公司也給找了最好的老師,大家放心吧?!?/br> 【琦琦好萌!我心都化了!】 【琦琦現在是不是不那么怕鏡頭了??!上臺也別怕??!就把那些人當我們!】 正在留言刷得火熱的時(shí)候,蔣曦敲了敲一旁的黑板:“收心了!第二節 自習開(kāi)始了,依舊是老規矩,留言區除了問(wèn)題目的不能發(fā)其他的,開(kāi)始吧!” 這話(huà)一出,留言區又一次安靜了下來(lái)。 而剩下五個(gè)也重新坐回位置上開(kāi)始學(xué)習。 而此時(shí)各大高校的論壇上都開(kāi)始流傳起一個(gè)神秘的自習室。 熱貼【電子自習室名不虛傳!安利給所有人!】 一樓:我是考研黨,大家都懂,自習室真的很難搶?zhuān)遣蝗プ粤暿倚收娴囊秃芏?,就是個(gè)氛圍問(wèn)題嘛。 前幾天論壇不是有人安利了五三女團那個(gè)直播間嗎?說(shuō)是電子自習室,我開(kāi)始嗤之以鼻,一個(gè)女團直播還能幫助學(xué)習?我不信。 不信邪的我還是去試了試水,結果…… 誰(shuí)來(lái)告訴我為什么一個(gè)直播間的學(xué)習氛圍那么好??!還有學(xué)霸答疑,不懂的可以發(fā)留言里,除了學(xué)霸還有其他人給你解答。 我在里面待了三個(gè)小時(shí),真的覺(jué)得一晃就過(guò)了,求大家告訴我這個(gè)女團的直播時(shí)間吧!我要天天去蹲點(diǎn)! 二樓:笑死,又一個(gè)被五三女團折服的。 三樓:我室友考公黨,平時(shí)最煩這些直播了,現在天天掛著(zhù)直播間背書(shū),她說(shuō)那里氛圍好,而且時(shí)間安排很恰當,四十分鐘還會(huì )提醒你休息。 四樓:這么神奇?不是女團嗎? 五樓:那確實(shí)是女團,幾個(gè)meimei一個(gè)賽一個(gè)漂亮,過(guò)兩個(gè)月還要去選秀的。 六樓:到時(shí)候記得給meimei們投票??! 七樓:投票是肯定要投的,不過(guò)meimei們也說(shuō)了不要因為給她們投票耽誤了學(xué)習,等她們回來(lái)還要choucha我們進(jìn)度的! 八樓:是真的!還是去選秀之前要搞個(gè)留言板,讓大家寫(xiě)好自己的規劃,到時(shí)候choucha!我真的哭死,她們好貼心??! 九樓:給我一個(gè)地址!我馬上去學(xué)習! 剛下播的五個(gè)女孩伸了伸懶腰,收拾好東西就看到徐小可帶著(zhù)兩個(gè)看上去和她們差不多歲數的年輕人在外面等著(zhù)。 作為隊長(cháng)紀念馬上叫上成員上去禮貌地打招呼,五個(gè)女孩站一排乖巧問(wèn)好。 徐小可格外滿(mǎn)意,她剛看了直播間數據,就算到時(shí)候只有十分之一給她們幾個(gè)投票,那也是很可觀(guān)的! 果然簡(jiǎn)總定的路線(xiàn)就是最強的! “這是陳至禮和齊凡,是公司重點(diǎn)培育的未來(lái)的大作曲人!你們的初舞臺曲目就是他們創(chuàng )作的?!?/br> 紀念敏感捕捉到關(guān)鍵詞:“我們的初舞臺曲目寫(xiě)好了?” 陳至禮點(diǎn)點(diǎn)頭,他拉了拉齊凡衣角示意他說(shuō)話(huà)。 齊凡只好開(kāi)口:“是寫(xiě)好了,不過(guò)風(fēng)格比較……” 奇特。 這是他們兩個(gè)第一次合作,兩人的作曲風(fēng)格大不一樣,一開(kāi)始碰撞到一起就極為不順利。 差點(diǎn)就說(shuō)各寫(xiě)一首讓她們挑了。 結果最后兩人卻在一段旋律上不謀而合,最終有了現在這首風(fēng)格奇特的曲子。 不過(guò)他們心里還是有些打鼓,萬(wàn)一這幾個(gè)女孩不喜歡怎么辦? “不然你們先聽(tīng)聽(tīng)看?” 陳至禮拿出手機開(kāi)始放旋律。 “……” 一首歌播放完畢,連徐小可在內的都沉默了。 這是什么??!為什么這么鬼畜,只要一閉眼睛腦子里都是那段洗腦旋律,揮之不去。 但是……又莫名其妙的好聽(tīng)。 江悅靠在齊琦身上:“完了,我現在感覺(jué)自己只要一開(kāi)口就是那個(gè)旋律了!” 被高大的江悅壓得差點(diǎn)彎腰的齊琦也用力點(diǎn)頭,她也這么覺(jué)得! 而許多夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始哼了起來(lái),然后她驚喜的發(fā)現:“我唱這歌不跑調耶!好神奇??!” 紀念和蔣曦對視一眼。 “這首歌的記憶點(diǎn)非常鮮明,可以給人留下極為強烈的印象,我們要是能表演好,初舞臺肯定沒(méi)有問(wèn)題?!?/br> 紀念接著(zhù)蔣曦的話(huà)繼續說(shuō):“再配一個(gè)比較有特色的編舞和歌詞,就更能錦上添花了?!?/br> 那么問(wèn)題來(lái)了,填詞人找好了嗎? 幾人把目光投向兩個(gè)作曲,陳至禮和齊凡雙雙擺手。 這時(shí)許多夢(mèng)開(kāi)口了。 “反正是鬼畜歌,不如我們找鬼畜區up填詞吧,這不就很搭了嗎” 好像……是個(gè)辦法。 不過(guò)這真的可以嗎? --