唐憶辭也不廢話(huà)，直接給黎瑾和高局長(cháng)都開(kāi)了天眼。

    高局愣了，還是第一次見(jiàn)這種場(chǎng)面。

    “他胸前為什么冒著(zhù)黑氣？”

    黎瑾簡(jiǎn)單解釋了人骨佛像的來(lái)龍去脈。

    這事高局知道，當初那個(gè)滅門(mén)案的嫌疑人就戴著(zhù)那個(gè)東西。

    沒(méi)想到他們已經(jīng)加大宣傳了，卻還是有人著(zhù)了那邪僧的道。

    “小瑾，你剛才說(shuō)，周大龍是走到那間教室突然發(fā)難的？”

    “是的，撤出來(lái)的園長(cháng)和老師反應，他之前雖然大聲嚷嚷，但也不算有什么過(guò)激行為，不然也不會(huì )讓他進(jìn)入到幼兒園里。

    阿辭，你懷疑那間教室有問(wèn)題？”

    “是”，盡管唐憶辭也不想承認，但是這種可能性真的很大。

    “我懷疑，已經(jīng)提前有人把血蓮繪在了那間教室?！?/br>
    黎瑾心頭一沉，“我馬上安排人去查?！?/br>
    片刻之后，小警員跑來(lái)報告。

    “高局，黎隊，園長(cháng)說(shuō)幼兒園前幾天進(jìn)行過(guò)大掃除，是請的專(zhuān)門(mén)的保潔公司做的。

    負責那間教室的是一個(gè)戴著(zhù)帽子的大叔，確實(shí)是保潔公司的新人，而且做完那一單就走了，連工錢(qián)也沒(méi)結。

    幼兒園白天上課，周末也會(huì )接待家長(cháng)訪(fǎng)校，所以保潔公司都是夜里工作的。

    園長(cháng)他們只是在白天檢查了一下有沒(méi)有衛生死角，并沒(méi)有注意教室里有沒(méi)有繪著(zhù)什么奇怪的蓮花?！?/br>
    黎瑾和唐憶辭對視了一眼，心里都更加不安。

    現在看來(lái)，那個(gè)混入保潔公司的戴帽子的大叔，很可能就是那個(gè)邪僧，所以教室里大概率繪有血蓮圖案。

    如果周大龍只是佩戴了人骨佛像，那么大概可以估算出他發(fā)瘋殺人的時(shí)間。

    但是現在，血蓮已成。

    周大龍隨時(shí)會(huì )引爆身上的炸藥，以孩子們的性命助他成為厲鬼。

    云?？粗?zhù)黎瑾和師妹的臉色，心中越發(fā)不安。

    “阿辭，我和慕容將軍去呢？他看不見(jiàn)我們，我們可以前后夾擊，直接干掉他！”

    “對對對，冥諾和慕容將軍應該可以！” 云睿如釋重負。

    唐憶辭卻搖了搖頭。

    “不行，他身上的佛像會(huì )對你們有感知。

    你和慕容將軍，不但不能制服他，還有可能直接刺激他發(fā)瘋?！?/br>
    “那現在怎么辦？” 小鬼蛟也急得團團轉。

    “我去，我帶著(zhù)這張符，能最大限度幫他恢復清醒，然后再找機會(huì )制服他?！?/br>
    唐憶辭說(shuō)得斬釘截鐵。

    “不行！” 黎瑾和云瀟、云睿同時(shí)開(kāi)了口。

    云瀟、云睿只是擔心師妹，但是黎瑾的理由才是真的不容拒絕。

    “你不是警務(wù)人員，怎么能讓你在這種時(shí)候冒險。這不符合規定，我不同意?！?/br>
    “可是……”

    “沒(méi)有可是！我是重案大隊長(cháng)，我說(shuō)了算。

    再說(shuō)了，你這身手怎么找機會(huì )制服他！

    我已經(jīng)知道該怎么做了，我最合適，我去！”

    “小瑾！” 云睿一把拉住她的手腕。

    黎瑾回頭看了云睿一眼，“睿哥，我是刑警，這是我的責任?！?/br>
    第144章 以命相護，保你平安

    高局也不愿意讓自己的得力干將去冒這個(gè)險。

    但是黎瑾說(shuō)得對，現場(chǎng)并沒(méi)有比她更合適的人選。

    她見(jiàn)過(guò)唐憶辭用符，知道該怎么盡量讓周大龍清醒；

    她身手了得，稍微找到機會(huì )就能制服對方；

    而且，她是重案大隊長(cháng)，責無(wú)旁貸。

    云睿咬咬牙，他知道自己勸不住黎瑾。

    如果在這個(gè)時(shí)候退縮，那也就不是他認識且喜歡的黎大隊長(cháng)了。

    云睿從脖子上摘下一塊血玉，咬破自己的手指，把鮮血滴了上去。

    血液瞬間滲入玉石，了無(wú)蹤跡。

    云睿把血玉戴在了黎瑾脖子上，小心翼翼地塞進(jìn)了她的衣領(lǐng)里。

    “戴著(zhù)這個(gè)，我們師門(mén)至寶，能保平安?！?/br>
    唐憶辭張了張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

    黎瑾看著(zhù)云睿，她想開(kāi)個(gè)玩笑讓他不要太緊張，想表明自己的心意，想問(wèn)問(wèn)他給自己戴的這個(gè)是什么意思，是不是定情信物？

    但是她最終什么都沒(méi)說(shuō)。

    作為一名刑警，這個(gè)任務(wù)的危險性她比誰(shuí)都清楚。

    她此刻根本就不敢保證自己能活著(zhù)回來(lái)。

    她唯一的愿望就是能護住老師和孩子們撤出那間教室。

    帶好通訊設備，黎瑾摘掉了配槍。

    她不想刺激周大龍此刻敏感的神經(jīng)。

    收到了遠處狙擊手的示意，黎瑾跟眼前的幾人打了聲招呼，獨自向幼兒園的教學(xué)樓走去。

    云睿此刻倒是平靜了許多，仿佛剛才拼命阻攔的人不是他一般。

    唐憶辭看著(zhù)三師兄，偷偷地掏出了一張符紙，咬破自己的指尖改了幾筆，然后攥在手心不再說(shuō)話(huà)。

    黎瑾走上二樓，并沒(méi)有刻意放輕腳步。

    她一邊靠近，一邊和周大龍說(shuō)著(zhù)話(huà)：

    “周大龍，我是警方的談判專(zhuān)家，只有一個(gè)人，沒(méi)有佩戴任何武器。

    你有任何要求都可以和警方溝通，只要你放了老師和孩子，我們都能滿(mǎn)足?！?/br>
    屋里只能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的哭聲，和一個(gè)男人焦躁的訓斥。

    “閉嘴！不許哭！都給老子閉嘴！”

    “周大龍，我知道你現在戴著(zhù)一塊別人送你的玉佛，那個(gè)不是好東西。

    警方已經(jīng)發(fā)布過(guò)通告了，那是一個(gè)邪教組織用來(lái)給民眾催眠的道具。

    你戴著(zhù)它，就會(huì )心緒煩躁，想殺人，甚至也覺(jué)得自己應該自殺。對不對？”

    屋里的男人安靜了片刻，顯然把黎瑾的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。

    “你先不要摘，你現在摘了馬上就會(huì )失去神志。

    如果真的引爆了炸藥，不僅是這些孩子，你自己也會(huì )喪命。

    我有辦法，我這里有能讓你平靜的符咒，我已經(jīng)放在門(mén)口了，你開(kāi)門(mén)就能拿到。

    我往后退20米，你放心，我保證不靠近?！?/br>
    黎瑾把唐憶辭給的符咒放在教室門(mén)口，向后退了一段距離。

    教室內的周大龍確實(shí)越來(lái)越煩躁，他自己也不知道為什么會(huì )這樣。

    他只記得自己渾渾噩噩地綁上了炸藥，沖進(jìn)了這間教室，然后就變成了現在這種局面。

    但其實(shí)他并不想死，他現在也是騎虎難下。

    他雖然對黎瑾的話(huà)將信將疑，但還是挾持著(zhù)一個(gè)孩子向門(mén)邊靠了靠，從后門(mén)的窗戶(hù)望出去，走廊里并沒(méi)有埋伏，只有稍遠的地方站著(zhù)一個(gè)女人。

    周大龍稍微放下心，把門(mén)開(kāi)了一個(gè)小縫，然后一把摸走了黎瑾放在那里的符咒。

    只是拿在手里的瞬間，周大龍就感覺(jué)自己好像吃了一個(gè)超濃的薄荷糖，有一種直沖天靈蓋的涼意和清醒。

    片刻之后，周大龍自己也被眼前的場(chǎng)景震驚了！

    自己當時(shí)到底是怎么了？怎么會(huì )瘋了一樣想要殺了這些孩子呢！他們也只是跟自己女兒一樣大的孩子??！

    周大龍一陣后怕，萬(wàn)分慶幸自己沒(méi)有引爆炸藥。

    他現在有一些相信黎瑾說(shuō)的話(huà)了，那個(gè)佛像確實(shí)把他變得不對勁，那不是個(gè)好東西！

    他小心翼翼地挪到門(mén)口，隔著(zhù)教室的木門(mén)跟黎瑾對話(huà)。

    “我……我已經(jīng)拿到了符咒，現在，現在能把那個(gè)佛像拿了下來(lái)了嗎？”

    黎瑾也松了一口氣，周大龍清醒了，清醒就好。

    “摘下來(lái)吧，注意別讓孩子們拿到?！?/br>
    周大龍放開(kāi)手里的孩子，把她推回到孩子堆里，一把扯下了脖子上的佛像。

    其他人也從黎瑾佩戴的通訊設備里聽(tīng)到了周大龍的反應，大家都感覺(jué)心頭一輕。

    就在大家以為接下來(lái)只要周大龍乖乖配合，撤出教室的時(shí)候，所有人都聽(tīng)見(jiàn)他顫聲問(wèn)了一句：

    “這個(gè)炸彈要怎么拆掉？”

    高局差點(diǎn)罵出聲！

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