認回親爹后我在娃綜爆紅了 第5節
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他紙上的回答是:他是個(gè)濫情的斯文敗類(lèi)! 顧斯年:“……” 容不得他狡辯,攝影師的技術(shù)很好,手很穩,每一個(gè)字都拍得清清楚楚。 等攝影師終于意識到不對勁,企圖補救時(shí),他把主意打在了顧小少爺身邊的孩子身上: “這位小朋友,能現在描述一下你的父親嗎?聊一聊他對你的愛(ài)?” 祁云舟看到攝影師眼中瘋狂的求生欲。 對于父愛(ài)這個(gè)詞匯,祁云舟其實(shí)是很陌生的。 至少那一刻,他腦海里第一時(shí)間蹦出的竟不是書(shū)中的那個(gè)傻逼祁總,也不是朱自清筆下的橘子,而是幼兒園中,一個(gè)陌生孩子摔倒后,他的父親將他一把抱起的場(chǎng)景—— 當時(shí)小孩哭的那叫一個(gè)痛不欲生,小孩爹擔憂(yōu)得那叫一個(gè)痛心疾首,祁云舟打量著(zhù)那位父親難過(guò)的神色,心說(shuō)原來(lái)父愛(ài)指的就是這種讓他有些難過(guò)的東西。 短暫的失神后,拉回現實(shí),小朋友嘴角微微翹起來(lái):“我那親愛(ài)的父親?。?/br> 這開(kāi)頭一聽(tīng)很父慈子孝,機會(huì )不容錯過(guò),攝影師立刻把鏡頭掃向了祁小朋友的紙。 光影晃動(dòng),小朋友的瀟灑字跡在鏡頭上浮現出來(lái)。 一切仿佛是歷史重演一般-- 問(wèn)題:請描述一下你的父親。 祁云舟洋洋灑灑地回答:他就是個(gè)拋妻棄子的人渣! 下意識望向視頻的祁知寒:“……” “……在想什么?”顧斯年注意到了好友難得的走神。 祁知寒怔了一下。 一秒后,他回想起視頻里小孩那瀟灑的字,嘲諷的笑,彬彬有禮說(shuō): “在想怎么給那孩子筆下的人渣……來(lái)一刀?” 作者有話(huà)要說(shuō): 唯恐天下不亂的作者:祁知寒,是時(shí)候兌現你當初的承諾了!快來(lái),快來(lái)!快給自己來(lái)一刀!我好期待?。╞ushi) 其實(shí)父子倆真正相處模式應該宛如……沙特王子拿著(zhù)小扇子在廣場(chǎng)上和大媽們翩翩起舞 臣妾幾個(gè)詞實(shí)在形容不出來(lái)??!? 第3章 撞上親爹車(chē) 一波講座負責人迅速向祁云舟和顧言靠近。 光線(xiàn)很好,孩子們答題紙上的字很亮,陽(yáng)光從玻璃窗里探進(jìn)來(lái),溫柔地灑在兩朵祖國未來(lái)的食人花身上。 一片歲月靜好。 但負責人頭疼地想自?huà)鞏|南枝。 怎么回事?事情為什么是這樣的開(kāi)展!答題紙上寫(xiě)的難道不該是孩子們對父親nongnong的依戀之情嗎?!答題紙上的內容不應該和兩個(gè)孩子講的一樣嗎?! 負責人甚至已經(jīng)設計好了接下來(lái)的流程--在紙上“我很愛(ài)我的爸爸”話(huà)語(yǔ)出現的那一刻,他將借此對某位正隔著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)在看講座的大佬拍一波矜持的彩虹屁…… 但兩個(gè)小孩為何不按常理出牌?! 最后還是兩位幼兒園園長(cháng)即使發(fā)揮了“強詞奪理、以偏概全”的深刻精神-- 金園長(cháng):“咳咳,不就是孩子們對父親有一點(diǎn)小意見(jiàn)嘛。 ” 貝園長(cháng):“咳咳,不就是生動(dòng)體現了孩子們的活潑性和真實(shí)性嘛?!?/br> 負責人頭痛欲裂:但“斯文敗類(lèi)”、“拋妻棄子”這兩個(gè)定語(yǔ)修飾--” 金園長(cháng):“咳咳,不可置信!兩孩子這么小就學(xué)會(huì )用這么多成語(yǔ)了?” 貝園長(cháng):“咳咳,感慨萬(wàn)千,原來(lái)內卷從娃娃就抓起了嗎?!” 負責人覺(jué)得哪里有點(diǎn)不對勁:“等等,我們現在要討論的是由我們引發(fā)的、某段岌岌可危的父子關(guān)系問(wèn)題--” 金園長(cháng):“咳咳,這算什么岌岌可危?我二姑家的小孫子還不小心把他爹的臉蹬骨折了呢。、” 貝園長(cháng):“咳咳,我們引發(fā)的是良性問(wèn)題,搞不好還能導致父子促膝長(cháng)談,推動(dòng)家庭大和諧呢?!?/br> 負責人:“……” 然而,等大人們自我麻痹完畢,把視線(xiàn)投祁云舟和顧言所在的位子時(shí)--發(fā)現事情不對勁的祁云舟,已經(jīng)準備歡快地跑路了。 跑路前,他有意無(wú),萳沨 意地湊近顧言,眼睛彎得像子夜的月亮:“小哥哥,好巧,似乎你的父親也不靠譜?” 顧言眼里的冰慢慢化開(kāi)了,這個(gè)氣質(zhì)淡漠而安靜的男孩抬眼,臉上的表情似笑非笑。 周?chē)男鷩搪曉谝凰查g散去。 漫長(cháng)的一秒后,祁云舟看到男孩把手搭在了自己的手上。 “對啊?!?/br> 顧言貼近他的耳朵,溫溫柔柔地說(shuō)。 說(shuō)完,小少爺抓起祁云舟的手。 燦爛的陽(yáng)光下,負責人傻眼:“我怎么好像看到顧小少爺在拉著(zhù)人往外跑?” 貝園長(cháng)痛心疾首:“一定是我們剛才的表情太嚴肅,把孩子們嚇到了……外面多危險、祁氏和顧氏給了我們多少投資啊,老金,你趕快把顧小少爺……和他的朋友給我抓……給我哄回來(lái)!” 金園長(cháng)聽(tīng)完就踏著(zhù)小碎步追出去了--他追得有些急,一頭茂盛的黑發(fā)在風(fēng)中洋洋灑灑。 “兩位小朋友……”他靠近祁云舟和顧言,極力扯出一個(gè)人畜無(wú)害的笑容來(lái)。 祁云舟忘了他正被一個(gè)小少爺拉著(zhù),他直接被園長(cháng)這狗腿的笑給驚到了,心說(shuō)難不成園長(cháng)已經(jīng)計劃把他們這兩個(gè)攪局的小鬼秋后問(wèn)斬,先來(lái)點(diǎn)微笑讓他們放松警惕? 三個(gè)人就這么在禮堂門(mén)口對峙。 直到金園長(cháng)蹲下身,準備給兩個(gè)小朋友一個(gè)愛(ài)的擁抱把他們哄回去時(shí)……電光石火間,金園長(cháng)頭和手一伸,祁云舟抓起顧言的手一擋。 好巧不巧,正好擋在金園長(cháng)那一頭茂盛的黑發(fā)上。 幽幽的空氣里,所有人的注視下,秀發(fā)飄落,假發(fā)灑了一地。 金園長(cháng)那光禿禿的頭就這么華麗麗地暴露了出來(lái)。 祁云舟:“……” 顧言:“……” 其他人:“……” 浪漫的陽(yáng)光下,巨大的混亂中,祁云舟抓起顧言的手-- 落荒而逃。 沒(méi)趕上他們的園長(cháng)和負責人:??? * “負責人是不是還沒(méi)給我入園推薦函?!” 順利跑路到禮堂外后,祁云舟才想到這個(gè)秦雪臨行前千叮嚀萬(wàn)囑咐、但在刺激中被他拋到了九霄云外的問(wèn)題。 這是個(gè)嚴肅的的問(wèn)題。 簡(jiǎn)而言之,在一連串推導下,臨時(shí)跑路=拿不到到幼兒園推薦函=無(wú)法參加幼兒園面試=無(wú)法入園。 顧言意識到祁云舟的窘境:“你參加講座是想拿幼兒園邀請函?” “但估計拿不到嘍?!逼钤浦畚惨袈淞寺?,小臉上露出遺憾的表情,“講座已經(jīng)要結束了?!?/br> “那是有些麻煩,怎么辦呢?”顧言露出思索的神色。 半秒后,他清清冷冷的聲音被溫柔的風(fēng)吹進(jìn)祁云舟的耳朵: “不如,讓他們再為你舉辦一次講座吧?!?/br> 顧言說(shuō)完就撥通了管家的電話(huà)。 祁云舟:“……” 祁云舟的臉慢慢裂開(kāi)。 * 喪心病狂,壕無(wú)人性,優(yōu)雅至極。 祁云舟是在形容此刻的顧言。 他很不端莊地在內心列出這一系列形容詞,然后很端莊地對顧言說(shuō):“還是不用麻煩了……這怎么好意思呢?” 秦雪知道后非得暈過(guò)去不可。 顧言上下打量了他好幾秒,最后垂下眼:“那你想去哪所幼兒園?” “嗯?” “金搖籃幼兒園,貝爾國際幼兒園,你想去哪一所?顧言言簡(jiǎn)意賅,“我去找園長(cháng)給你拿推薦函?!?/br> 祁云舟一臉驚喜,“小哥哥,你是想給我開(kāi)后門(mén)嗎?” “……你想去哪一所?”顧言避開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。 祁云舟笑盈盈的,把問(wèn)題拋給了顧言:“小哥哥你在哪一所?” 這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題,但顧言還是看著(zhù)祁云舟那雙似是期待的眸子,還是認真說(shuō):“貝爾國際?!?/br> “這樣啊,”祁云舟的笑容還是那么明澈,他著(zhù)聳了聳肩說(shuō),“我要去金搖籃幼兒園?!?/br> 他說(shuō)完飛快地瞄了顧言一眼,顧言的側臉還是像冰雕似的,仿佛眼中那一抹失望的碎光這是錯覺(jué)。 二十分鐘后,順利拿到推薦函的祁云舟哼著(zhù)憂(yōu)傷的小曲,給秦雪打了個(gè)電話(huà):“怎么辦,小姨。 “我突然覺(jué)得自己有些像玩弄人感情的渣男?!?/br> 秦雪:“……祁云舟,你又背著(zhù)我看了什么奇奇怪怪的視頻?!” “你在想什么呢,小姨,”祁云舟漫不經(jīng)心地說(shuō),“我只是個(gè)柔弱的,天真無(wú)邪的,還不能獨立思考的小男孩啊,怎么會(huì )和奇奇怪怪的小視頻扯上關(guān)系?”